【小學(xué)語(yǔ)文】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容填空練習(xí)

1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容填空根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .;歌聲振林檄。；忽然閉口立。2 .這時(shí)候；窗外十分安靜；; ;好像都在聽同學(xué)們讀課文。3 .不懂就問這篇課文告訴我們遇到不懂的問題；要敢于。4 .花的學(xué)校用了的修辭手法；向我們展示了。二、補(bǔ)充句子。1 .橙紅色是給果樹的；;爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀? .停車坐愛楓林晚；。3 .;最是橙黃橘綠時(shí)。4 .知有兒童挑促織；。三、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .去年的樹共描寫了四次對(duì)話；告訴我們鳥兒 的品質(zhì)。2 .在那一定會(huì)很好中你知道了。3 .有理走遍天下；。4 .;萬(wàn)古勝負(fù)在于理。四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。1 .破舊的老屋聽到了小貓、的懇求而堅(jiān)持沒有倒下。2 .

2、胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子幫助小男孩;還幫助了O3 .不會(huì)叫的狗這個(gè)故事讓我們明白了。4 .請(qǐng)寫一句關(guān)于團(tuán)結(jié)的名句：:五、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。1 .早上；草地是金色的；因?yàn)槠压⒌幕◤堥_了。（）2 .我和母親在游玩的路上看到了一只翠鳥。（）3 .翠鳥捕魚的技術(shù)十分嫻熟。（）4 .金色的草地主要寫了兄弟倆在草地上玩耍和發(fā)現(xiàn)草地顏色變化的原因的 兩件事。（）六、默寫古詩(shī)名句。1 .朝辭白帝彩云間；。2 .; 孤帆一片日邊來(lái)。3 .; 山色空蒙雨亦奇。4 .描寫洞庭湖水面風(fēng)平浪靜的詩(shī)句：; 。七、根據(jù)課文內(nèi)容；選擇表述有誤的一項(xiàng)。（）A.大自然的聲音一文以清新鮮活的筆調(diào)介紹了大自然中風(fēng)、水、動(dòng)物的 聲音。

3、B.父親、樹林和鳥表達(dá)了作者愛鳥、護(hù)鳥的思想感情。C.小刺猬費(fèi)了九牛二虎之力都沒有偷到棗。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .;光持石擊甕破之。2 .灰雀一文中表現(xiàn)了小男孩的 和列寧的 的品質(zhì)。3 .在聽到掌聲前英子很自卑；在聽到掌聲后英子變得。4 .白求恩大夫的精神值得我們學(xué)習(xí)。九、按課文內(nèi)容填空。1 .兩岸青山相對(duì)出；。2 .小溪淙淙地流向河流；河流潺潺地流向; 3 .; 一兒登甕；足跌沒水中。4 .早上；草地是;因?yàn)槠压⒌幕ò晔?。十、課文回顧。1 .大自然的音樂家有風(fēng)、。2 .兩岸猿聲啼不??；。3 .司馬光一課寫了的事情。4 .“欲把西湖比西子；”這句詩(shī)的意思是參考答案一、1.牧童騎黃牛 意欲

4、捕鳴蟬2 .樹枝不搖了 鳥兒不叫了 蝴蝶停在花朵上3 .提問題4 .擬人 花的活潑可愛二、1.橘子、柿子你擠我碰2 .霜葉紅于二月花3 . 一年好景君須記4 .夜深籬落一燈明三、1.信守諾言5 .要做一個(gè)有理想、有追求的人。6 .無(wú)理寸步難行7 . 一時(shí)強(qiáng)弱在于力四、1.老母雞 小蜘蛛2 .做了放風(fēng)箏的線 鳥太太做了晾衣服的繩子3 .做事不能盲目；要?jiǎng)幽X思考。（回答有理即可）4 .二人同心；其利斷金。五、XX W六、1.千里江陵一日還5 .兩岸青山相對(duì)出6 .水光澈舞晴方好7 .湖光秋月兩相和；潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。八、1.眾皆棄去2 .誠(chéng)實(shí) 善解人意3 .活潑開朗4 .毫不利己、專門利人九、1.孤帆一片日邊來(lái)5 .大海 大海嘩啦啦地洶涌澎湃6 .群兒戲于庭7 .綠色的合攏的。十