爭做“四有”好教師活動實施方案

1、三一文庫() /常用公文/實施方案爭做“四有”好教師活動實施方案爭做“四有”好教師活動實施方案一、活動主題做“四有”教師，樹行業(yè)形象二、活動內(nèi)容以理想信念為人格基石， 打造有感恩情懷、專業(yè)認同感、 職業(yè)幸福感的幸福之師；以道德情操為核心品質(zhì)，打造見賢 思齊、以德立身的模范之師；以扎實學識為基本素質(zhì)，打造 知識功底扎實、教學能力過硬、教學態(tài)度勤勉、教學方法科 學的合格之師；以仁愛之心為必備素養(yǎng)，打造能構建“大教 育”格局的智慧之師。第5頁共5頁三、活動組織設立爭做“四有”好教師活動領導小組，負責領導和督促活動的開展。其組成如下：組長：張xx副組長：宋xx組員：年級組長、黨支部書記和全體中層干部領

2、導小組下設爭做“四有”好教師活動辦公室，辦公室 主任由教科處主任鄒 xx兼任。四、活動內(nèi)容1 .“有理想信念、做幸福之師”主題活動。圍繞“教師 專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責任心、教師幸福感”等專 題開展。一是由學校領導和學校骨干教師作專題報告，相互 學習交流，幫助教師疏導心理情緒、消除職業(yè)倦?。欢且?教研組為單位，開展“樹立理想信念、做幸福之師”大討論 活動，強化教師職業(yè)追求。2 .“有道德情操，做模范之師”主題活動。以“知書達 理”教師行業(yè)形象為切入點，一是開展教師禮儀培訓課程的 學習。將相關培訓課程上傳到學校網(wǎng)站，教職工采取教研組 集體學習和個人自學相結合的方式進行學習培訓；二是依據(jù)&

3、#171;XX五中教師師德學習管理規(guī)定，采取教研組集體學習和 個人自學相結合的方式進行師德學習培訓，舉辦學校領導和 優(yōu)秀教師師德專題講座進行集中輔導；三是開展教師“美語”、“禁語”征集和“ 20XX教師讀書年”活動，通過閱讀書籍、撰寫讀書筆記和心得體會打造教師專業(yè)成長、修身養(yǎng)性的 “精神家園”，引導廣大教師正其語、美其行、修其身，做模范之師。3 .“有扎實學識，做合格之師”主題活動。繼續(xù)以市局 “崗位大練兵、教學大比武”活動為載體，針對我校教育教 學、教師隊伍建設中的薄弱環(huán)節(jié)，分層次開展基于解決教學 實際問題的系列活動：第一屆微課設計比賽、第六屆青年教 師教學基本功比賽、第二屆高三教師與高三學

4、生同場同卷考 試、第五屆教科研論文評比、第四屆高考論壇等競賽活動， 積極開展“一師一課”活動，推進校本課題研究和信息技術 應用能力培訓，以提升我校教師的基本素質(zhì)，做合格之師。4 .“有仁愛之心，做智慧之師”主題活動。圍繞辦“家 長滿意的學校”和當“學生喜愛的教師”展開。一是繼續(xù)開 展傳統(tǒng)的教師家訪活動。以班級為單位，全員參與、責任到人、細化目標，做到有計劃、有記錄、有總結反饋；二是建 班級QCW、開年級微信。班主任和年級組長擔負起此項活 動的責任，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的優(yōu)勢，落實我校 “十三五”規(guī)劃課題“信息化背景下精品學校辦學路徑的實 踐研究”，探索德育新載體、新途徑。三是舉辦“教學開

5、放 周”活動。每學期舉辦“教學開放周”，讓家長和社會人士 全方位地了解我校的教育教學狀況，在“家訪”讓教師走進 家庭的同時也讓家長走進我校，讓社會理解我校，使我校真 正成為家長滿意、學生喜愛和向往的教育殿堂。五、活動要求1 .加強組織領導，立足于校情和學情，確?；顒尤〉?實效。2 .明確責任主體，強化督辦檢查。教科處、教務處和 德育處組建活動督查組，以定期督查、隨機抽查等方式，加 大對活動落實情況的督查力度，推動活動深入開展。3 .加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分運用報刊等各 種媒體，全方位、多形式宣傳我校爭做“四有”好教師系列 主題活動，在學校網(wǎng)站開辟專欄，在校園內(nèi)設立展示區(qū)，以 宣傳和展7K活動成果。4 .加強考核評比，建立長效機制。將我校教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動的情況