四年級上冊語文課文內(nèi)容填空

1、精心整理-來源網(wǎng)絡小學語文四年級（上）根據(jù)課文內(nèi)容填空1 1、本學期我培養(yǎng)了三個學習習慣：、。2 2、老師，您好！是一首，贊美了，抒發(fā)了的思想感情。常把教師喻為、。歌頌教師的名言：?！肮沤裰型猓?！地北天南，！ ”改成陳述句是：?！肮P尖飛舞，那是；笑語盈盈，。”其中，“春蠶”比喻，“理想的絲線”比喻，“甘露”比喻，“茁壯的新苗”比喻。3 3、 “人有悲歡離合，此事古難全。但愿人長久，！。”可以用課文中的“”來解釋。詩句中的 “此事”指的是“”；“嬋娟”在詞中指。這些詩句出自朝文學家的 表達了詩人。由此聯(lián)想到王勃的詩句：“”I /.乙“/廣4 4、代詩人的望洞庭這樣寫到：。詩句的意思是：“和”指。

2、“未”。指“鏡”指，比喻?！扮R未磨”：形象地表現(xiàn)。詩歌運用了比喻的手法，分別 把比作未磨的銅鏡，把比作了白銀盤，把比作了青螺。表達詩人對洞庭湖景色的之情。代詩人在峨嵋山月歌中這樣寫到：。抒發(fā)了作者的感情。詩句的意思是：。“夜發(fā)”指?！跋隆敝?。詩中有五處地名是、。5 5、秋天如同，；秋光如同，。走在秋天，頭頂有；撿一片黃葉，?！包S葉”象征。課文采用的手法， 描寫，抒發(fā)了作者之情。6 6 年月日，香港回歸祖國。天安門廣場是世界上、的城市廣場。天安門是新中國的象征。，北京 3030 萬人在天安門廣場舉行了。人民領袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：！從此，天安 門廣場。每當節(jié)日到來，天安門廣場更

3、是，。無數(shù)盆鮮花組成一個個大花壇，。入夜，天安門 廣場。來自祖國各地的人們，。，天安門廣場沸騰了。7 7、 從此，、的徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像，?！肮Ψ虿回撚行娜恕钡囊馑际?。“功夫”指?！坝?心人”文中指。“有眼不識泰山”的意思是。8 8、震驚中外的虎門銷煙開始于年月日，這一偉大壯舉沉重地打擊了。它向全世界表明，！“水泄不通”的“泄”的意思。林則徐是朝的民族英雄，他的偉大事跡是。9 9、這些泉有的，好像；有的，好像；有的，聽起來如；有的，聽起來如。這句話用和手法從和兩 方面寫出了泉水的奇麗。泉城是。丄有泉，最著名的有、精心整理-來源網(wǎng)絡和。代表他們特點的動詞是、和。泉城介紹了泉城最具特色的，贊

4、美了，抒發(fā)了的思想感情。-來源網(wǎng)絡精心整理1010、 每當天氣晴朗時，、，都在湖水中，構成了一幅幅，難怪人們把這些湖泊叫做“、“”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間，由此形成的，宛如，。“雪峰，九寨溝真是個充滿的人間仙境?。?”這一段在文中起了、的作用。九寨溝在省北部，散布著村寨，進入景區(qū)，就像到了一個。課文描繪了九寨溝的和?！拔禐閴延^”的“蔚”的意思。“憨態(tài)可掬”的“掬”的意思。若無其事的“若”的意思。1111、 荷蘭，是之國，之國，也是之國。荷蘭的田園風光如詩如畫，牛犢跑前跑后，活像；老牛，好 似。的村野鄉(xiāng)間，是郁金香。的牲畜，的低地，的夜晚，只有遠處的幾座閃爍著。荷蘭的國花是。 極目遠

5、眺的“極”的意思。遼闊無垠的“垠”的意思。1212、 桂花雨以為題，以為線索，寫了“我”童年時代的“”，表達了。母親常常說：“外地的 桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！边@句話其實就是說外地的桂花再香，生活再舒適， 也比不上家鄉(xiāng)的桂花香，比不上家鄉(xiāng)的生活舒適，表達了母親對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念。于是父親詩興 發(fā)了，即時口占一絕：“”r1313、 臨死的時候，它的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了，發(fā)出的聲音變成了，左眼變成了，I（$ 右眼變成了，隆起的肌肉變成了，流淌的血液變成了，筋脈變成了，皮膚變成了，就連流出的汗水 也變成了。就這樣，盤古以他的，了天地，世間萬物。的盤古是神話故事。還知道

6、的神話故事有、。“精疲力竭”的“竭”的意思。I I . M1414、 普羅米修斯盜火是神話故事。根據(jù)故事發(fā)展的順序課分為、。普羅米修斯是個的神。人們得到火種后欣喜若狂的情景： 他們圍著著火堆載歌載舞，盡情揮灑著他們的喜悅，男人殺豬 Ji、 J宰羊，女人孩子撿取樹枝，烤肉的香味飄得很遠很遠1515、 （1414一路花香）人物形象：的破水罐、的完好無損的水罐、的挑水工。讀了一路花香 這一則（國名），我懂得了的道理。1616、 （1515說勤奮）“通往理想境界的橋梁是什么？是?！备臑殛愂鼍洌骸Ｕ缛A羅庚所說：“、”“古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的?！边@句話中用“鮮花

7、” 來比喻，用“汗水和心血”來比喻。代著名史學家司馬光用年時間編成。關于勤奮的名言：1717、 李時珍夜宿古寺記敘了是我國代偉大醫(yī)學家和藥物學家為修好住破廟，吃干糧，以及 在月-來源網(wǎng)絡下認真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時珍的可貴精神和的踏實作風。精心整理1818、 （1717維生素 C C 的故事）課文通過航海家發(fā)現(xiàn)的故事，說明的道理。哥倫布航海是遇到的怪病叫做“”就是“”它是由于引起的，當就不治而愈了。1919、 其實，這種“網(wǎng)”不是一般的網(wǎng)，而是。它是由看得見的和看不見的構成。 它有的、特點。誠實與信任是按寫的，說明了的道理。關于誠信的名言有2020、 珍珠鳥是根據(jù)作家的散文改編的。課文

8、描繪了珍珠鳥的及 在我的愛心呵護下，由害怕到親近人的過程，揭示了的道理。“美好的境界”指的是、的境界。白天，它；傍晚，它就在父母的中，飛到籠子邊，鉆進去。有一天，我時，它落到我的。我手中的筆不覺停了，。不一會兒，這個小家伙竟。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概！看著這可愛的小家伙，我地發(fā)了一聲呼喚：，不就能嗎？這一聲呼喚改為陳述句是2121、 九色鹿一文是一則，是中連環(huán)畫式故事畫，告訴我們的道理。文中的九色鹿是、的，調(diào)達是一個、的卑鄙小人，國王是一個、的人，王妃是個的人。I?I?和”2222、 三九嚴寒，。的上，的霜花了枝頭，在下，。這就是的?！办F淞，俗稱，是在，空氣中遇冷。”I I , , X

9、X 這句話告訴我們霧淞形成條件是：以及。，燈光、樹影了，這的霧氣，給松針、柳枝，最初像，/ 1逐漸變成，最后?！本渲斜硎鞠群箜樞虻脑~語有 最初、逐漸、最后，這段話告訴我們霧淞是 慢慢逐 步形成的。清早，。人們漫步在松花江邊，著這的，便會地贊嘆：這真是“”呀！引號中的這句 詩出自代詩人寫的白雪歌送武判官歸京，用在這里表達了人們對霧淞那千姿百態(tài)、奇特壯美景 象的贊美之情。其中的“千樹萬樹梨花開”在這里指的就是霧淞。課文描繪了吉林霧淞、的景象，流露出作者對的熱愛之情。中國四大自然奇觀是、。2323、 元日的作者是代的文學家、政治家、改革家。江雪的作者是代詩人，他們在“唐宋散文八大家”中占了兩席。-來

10、源網(wǎng)絡元日中“元日”指的是，也就是中國傳統(tǒng)節(jié)日。這首詩描寫了詩人在元日這天看到的有趣風俗，如。詩中“”既是寫當時的民間風俗，又蘊含著除舊迎新的意思。整首詩寄托了作者 執(zhí)政變法,除舊布新，強國富民 的情感。第三行詩的意思是精心整理江雪中寫雪景的詩句是：，。詩中最能表現(xiàn)表達作者心情的詩句是：，。詩句中的“”、“” 使我們感受到詩人 孤獨寂寞的心情。整首詩表達了作者 不愿與當權者同流合污 的高貴品格。江雪描繪的畫面： 高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒有飛鳥，沒有行人，死一般的 寂靜。而在下著雪的江面上有一葉孤舟，一位老漁翁獨自在寒冷的江心垂釣。2424、春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“、”。 有的展現(xiàn)了的景象，如“春回大地千山秀，日照神 州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“，”有的表達對新年的美好祝愿，如“，”春聯(lián)最講究。聯(lián)不僅，而且，讀起來，。2424、本學期，我們認識了的徐悲鴻；的林則徐；的盤古；的普羅米修斯；的宇斯；的赫剌克勒斯；司馬光和童第周；的李時