幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)

1、精品文檔幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)10 月30日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉危?活動(dòng)開展得 非常成功，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦！好好的天氣、好好 的家長、好可愛的小朋友呀！因?yàn)樘鞖獾脑颍顒?dòng)在去與不去之間徘徊著，但 周日的天氣沒有讓這些期待已久的小不點(diǎn)們失望。瞧！ 一支 快樂的隊(duì)伍生發(fā)了看到家長和孩子們都積極的參與活 動(dòng)。由此感言：“十二班的老師擁有一群超級支持的家長 哦”！十二班的老師很幸福.來到海底世界門口，孩子們內(nèi)心的快樂無法用言語 表達(dá)，看得由他們很期待這樣的活動(dòng)，很期待在海底世界里 面能獲得屬于他們的小天地，我們也期待著這樣的活動(dòng)能在 他們童年的回憶中留下美好的一筆。進(jìn)入海底世界里面，每一位小

2、朋友都是小明星，都 忙著擺pose拍照了，臭美中.難道是和班上的老師一樣 嗎？呵呵.看！ ！這就是我們大家臭美的摸樣哦！幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)范文二：秋高氣爽的天氣給大家的生游帶來了好心情，一路 上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地一一山南珍稀 植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種植物，欣賞了美麗的秋 景，感受著秋天的變化。在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及 秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn) 對秋天的認(rèn)識。孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過 參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師 和家長的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識了許多植物還興致勃勃收 集了許多植

3、物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家開心的在野外聚餐, 高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談 著今天自己最感興趣的事情，還會將一些垃圾及時(shí)清理保護(hù) 環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)由來了， 使得公園的草地依然整潔美麗。聚餐結(jié)束后我們的游戲就開始了：親子游戲體育游 戲?？粗鴮氊悅円患壹议_心的游戲真是明白了什么是天倫之 樂。許多家長們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺 得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途 徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的 機(jī)會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了 童年的世界。讓

4、家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng) 孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑。我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費(fèi)。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一 手經(jīng)驗(yàn)的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以 用各種方式整理、展示實(shí)地考察中所收集到的資料，這個(gè)過 程會進(jìn)一步加深他們對所觀察事物的了解?？吹郊议L們激情 的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造 更多的機(jī)會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交 流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會互動(dòng)性；使更多的家長通過我 們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況；了解幼兒園的辦園 宗旨：把童年的快樂，還給孩子 .幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)范文三：活

5、動(dòng)時(shí)間:10月7日活動(dòng)名稱：秋游活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山革命教育基地活動(dòng)內(nèi)容：1 、讓幼兒接觸大自然，學(xué)會觀察大自然的事物，培 養(yǎng)幼兒的探索精神。、讓父母和孩子有一個(gè)情感交流的機(jī)會，增進(jìn)家長與 小朋友之間的親子感情。、主題活動(dòng)我的祖國活動(dòng)延伸 ，讓孩子們了解家 鄉(xiāng)的大好河山并對孩子們進(jìn)行愛國教育。、正直九九重陽節(jié)，是登高的好時(shí)機(jī)。設(shè)計(jì)思路：秋高氣爽，正是外生的好時(shí)節(jié)。為了擴(kuò)展幼兒的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒與大自然親密接觸，感受 秋天大自然的美好風(fēng)光 ，我們開展了此次“親子秋游”活 動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、首先，寫由計(jì)劃，爭得園領(lǐng)導(dǎo)同意。、組織家長報(bào)名。、請園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購買門票，聯(lián)系車等工作。、對家

6、長進(jìn)行外生時(shí)保證孩子安全和自身安全的教 育?；顒?dòng)小結(jié)：秋高氣爽的天氣給大家的由游帶來了好 心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地馬鞍山革命教育基地。活動(dòng)中,全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排 能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個(gè)大班級部就象“親 親一家人”的感覺。家長認(rèn)識孩子 ，孩子認(rèn)識家長，這在平時(shí) 的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻。孩子 們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然，游了齊長城，聽了馬鞍山上的革命故事，參觀了革命烈士紀(jì)念館。幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)范文四：秋高氣爽的天氣給

7、大家的生游帶來了好心情，一路 上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地一一番禺名果 園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種動(dòng)物，欣賞了美麗的秋景， 感受著秋天的變化。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀了農(nóng) 場、科技園，并且在入口合影留念。在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及 秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn) 對秋天的認(rèn)識。孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過 參觀科技園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師 的指導(dǎo)下，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草，畫由了 一幅幅五彩的圖畫。隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家很有次序的坐在餐 廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊

8、吃邊 談著今天自己最感興趣的事情，還會將自己的桌面保持干 凈，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)由來了，使 得公園的草地依然整潔美麗。而且家長們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺 得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途 徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的 機(jī)會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng) 孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑?？吹郊议L們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡 聲笑語，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓家長去了解孩子、 了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會互 動(dòng)性；使更多的家長通過我們

9、的親子活動(dòng)，去了解孩子的基 本情況；了解幼兒園的辦園宗旨： 把童年的快樂，還給孩子 這次秋游活動(dòng)在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號， 給大家留下了美好的回憶。幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)范文五：孩子是祖國的花朵，是祖國的明天，得智體全面發(fā) 展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園 針對這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動(dòng)，讓孩子和 家長更好的交流。十一月十一日的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的 氣息，我們金衛(wèi)幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師 的帶領(lǐng)下，穿過家鄉(xiāng)的原野，來到了熱鬧喧囂的城市，雖說 天空下著蒙蒙的細(xì)雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興 奮和喜悅.按計(jì)劃我們先來到浦東的浦江游覽處，登上了游覽 船，游覽浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時(shí)的尖叫，不難看由孩 子的興奮。下午我們來到正在舉行菊花展的世紀(jì)公園，一進(jìn)公 園的門口，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花 映入孩子們的眼簾，家長忙著給孩子們拍照，記錄下無數(shù)美 麗的畫面。做成各種造形的菊花更是孩子們的喜愛，有大章 魚、小魚、花瓶等等，孩子