新編人教版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、.精品文檔.新編人教版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫(huà)基礎(chǔ) 和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫(huà)材料的運(yùn)用能力較 強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大 膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng) 新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱， 對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。二、本冊(cè)教材分析本冊(cè)美術(shù)教材共有 20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、 欣賞與評(píng)述、綜合與探索的課型。1 .造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具, 體驗(yàn)不同媒體的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方

2、法表現(xiàn)所 見(jiàn)所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2 .設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn) 易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾， 感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。3 .欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)1 / 6.精品文檔.書(shū)南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)由其特色，表達(dá)自己的感受。4 .綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美 術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn) 色

3、彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。2、能用日記畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義 的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。3、用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作 簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。教學(xué)難點(diǎn)1 .利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作 作品。2 .欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的 藝術(shù)特點(diǎn)。3 .用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周?chē)氖挛?，表達(dá)自己的興 趣與愿望。4 .運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，通過(guò)植 物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。5 .能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料 加工、裝飾。四、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本冊(cè)教材的要求1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作

4、品，能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單 的評(píng)價(jià)。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，?發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，發(fā)展他們的 想象力和創(chuàng)造能力。五、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生審美情操，使學(xué)生開(kāi)闊視野， 擴(kuò)大知識(shí)面。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、 觀察力、變形、概括、 提煉的能力及動(dòng)手制作的能力。2、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)色彩，鍛煉學(xué)生的寫(xiě)生能力， 觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手 工制作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度，培養(yǎng) 學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生素質(zhì)和 審美情操。六、完成教

5、學(xué)目標(biāo)的措施1、按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，精心準(zhǔn)備，做好課前工作。2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 接受美的熏陶。4、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知 識(shí)與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，與環(huán)境互動(dòng)，與人類(lèi)文化互動(dòng)， 達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué) 生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。5、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探 索和實(shí)踐中成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身 體驗(yàn)，形成喜愛(ài)質(zhì)疑、樂(lè)于探究、努力求知的心理傾向，激 發(fā)創(chuàng)新的欲望。6、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特 點(diǎn)，明確地

6、向?qū)W生提由正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作 要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法，充分調(diào)動(dòng)起 學(xué)習(xí)氣氛。8、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí) 和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活 中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。9、采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú) 特性得以發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能 力。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究 與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與 解決問(wèn)題的能力。七、教學(xué)進(jìn)度：第一周：第1 2課第二周：第3課第三周：第4課第四周：第5課第五周：第6、7課第六周：第8課第七周：第9課第八周：第10課第九周：第11課第十周