幼兒園有趣簡單的音樂游戲大全

1、幼兒園有趣簡單的音樂游戲大全游戲玩法建議師幼圍坐成圓，領(lǐng)頭人手帶小猴的手偶，邊唱邊有節(jié)奏的輕拍圈上的朋友，當(dāng)歌曲唱“小猴是誰呀？”的最后一個字“呀”時，就尋到了扔西瓜皮的小猴。這只小猴就要站在圓心中間，隨著音樂的快慢做滑來滑去的樣子，最后音樂停止，小猴摔到在地。游戲一遍之后，這只小猴就是新的領(lǐng)頭人，繼續(xù)游戲。二、教學(xué)活動建議【活動預(yù)備】1、經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：有音樂游戲“小熊是誰呀？”的游戲經(jīng)驗(yàn)、有音樂結(jié)束就要倒下的游戲經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)預(yù)備：小猴手偶2 個、鋼琴伴奏【活動目標(biāo)】1、理解歌詞內(nèi)容、用自然的聲音學(xué)唱歌曲。2、在游戲“尋小猴”、“小猴滑倒”的情境下，嘗試有節(jié)奏的點(diǎn)同伴；在歌曲結(jié)束時，創(chuàng)編小猴滑倒

2、的不同痛苦造型。3、在游戲情境中，通過持續(xù)的體驗(yàn)，知道養(yǎng)成不亂扔?xùn)|西的好習(xí)慣。【活動過程】1、了解歌曲內(nèi)容，完整欣賞歌曲。(1) 故事導(dǎo)入，完整傾聽。(2) 提問歌曲內(nèi)容。(3) 再次傾聽歌曲，教師尋出手偶小猴。2、教師邊唱邊示范游戲“尋小猴”的玩法。(1) 手偶小猴做在圈上，教師邊唱邊示范“尋小猴”(2) 提問怎么尋到小猴的？(3) 教師示范再次尋小猴。(4) 集體練習(xí)尋小猴的本領(lǐng)：邊唱邊有節(jié)奏的摸。3、教師、幼兒帶上手偶紲續(xù)邊唱邊尋小猴。4、在玩游戲“尋小猴”的基礎(chǔ)上，累加“小猴滑倒”的游戲。(1) 累加故事內(nèi)容。(2) 幼兒創(chuàng)編摔倒的不同動作。(3) 完整“尋小猴”“小猴滑倒”的游戲(

3、1-2 遍)。(4) 累加轉(zhuǎn)的不同(快、慢)速度，完整游戲。(1 遍)5、自我評價師：現(xiàn)在你們都學(xué)會這首了嗎？哪里不清晰？6、小結(jié)：小猴自己被滑倒之后，后悔不已，聽聽它是怎么改正的。(教師清唱歌曲結(jié)尾)三、友情提示l 、在邊唱邊玩游戲環(huán)節(jié)，幼兒很容易只關(guān)注游戲，而忘記唱歌，所以每次游戲開始之前教師都要給幼兒一個唱歌的理由，激發(fā)幼JL 歡樂唱歌的興趣。2、因?yàn)槊客嬉淮尾艜霈F(xiàn)1 2 個領(lǐng)頭人，所以教師要及時關(guān)注開始的點(diǎn)數(shù)的位置，盡其所能讓每個幼兒都能有機(jī)會做領(lǐng)頭人?！酒縿幼鹘ㄗh 第 1-3 小節(jié)：雙手做相同的捏餅干的動作；第 4 小節(jié)：創(chuàng)編餅干的造型（雙手相同）。（第 5-7/Jx 同第 1

4、-3 小節(jié)；第8/Jx 同第 4/Jx 。）第 9-10 小節(jié)：單手做刷油動作，左右手各做2 次；第 11-12 小節(jié)：雙手做捧起動作，放于鼻子下做“聞”的動作。（第 13-14 小節(jié)同第9-10 小節(jié)；第15-16 小節(jié)同第1l-12 小節(jié)）注： 12 小節(jié)結(jié)尾處，全體幼兒雙手打開，口中叫“啊”！第 16-23 小節(jié)：自由創(chuàng)編“餅干”軟掉的動作。注：幼兒可原地做動作、也可在一定空間范圍內(nèi)移動，但不可倒地。游戲玩法建議1、建議在單圈上玩，所有幼兒面向圓心；2、第一聲“槍響”，所有幼兒做“餅干”軟掉的動作造型，不能倒地；3、第二聲“槍響”，“開槍人（老師或幼兒）對著一塊“餅干”，這名幼兒要緩緩地

5、“軟”在地上，倒地時，即是身旁兩名幼兒開始反向追逐跑是指令；4、考慮到游戲的可循環(huán)性，建議先到的幼兒做下一個“開槍人，后到的幼兒創(chuàng)編下一個動作的造型。二、教學(xué)活動建議【活動目標(biāo)】l、熟悉音樂的AB結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)對A/B段結(jié)尾音做出反應(yīng)。2、創(chuàng)編各種餅干逐漸變軟的形體動作。3、鍛煉克制能力：(1) “餅干”倒地時兩側(cè)人才能跑； (2) “餅干”要緩緩地倒?！净顒舆^程】1、故事導(dǎo)入嬌滴滴女王歡迎所有的小餅干到餅干王國去玩。在去餅干王國之前，我們要將自己捏成一主干。到了餅干王國，嬌滴滴女王用酸奶槍來歡迎我們，酸奶槍打在我們的身上，我們就會(軟同意去餅干王國嗎？2、選取動作小餅干們，你們想把自己捏成什么動

6、物？動作怎么做？3、故事、動作與音樂匹配(1) 坐在座位上做上肢動作：捏餅干一刷油一軟掉。(2) 站在座位前做上肢動作。4、更高更適宜的挑戰(zhàn)(1) 幼兒創(chuàng)編講干軟掉的動作。(2) 加入游戲規(guī)則：最后一槍打到哪塊餅干，這塊餅干就慢慢軟掉倒地，身邊兩塊餅干要在他倒地后進(jìn)行反方向追垂5、循環(huán)游戲三、友情提示1、建議課前讓幼兒觀看餅干警長之酸奶槍的動畫片；2、建議幼兒有單圈“切西瓜”游戲的經(jīng)驗(yàn)。【篇三】一、動作建議音樂A部分：雙手做瞬間睛的動作。音樂B部分：身體創(chuàng)編圈圈舞的。音樂A部分：感受重音，雙手從上至下洗澡動作。音樂C部分：小手握拳做流星，在空中劃流星的弧度。游戲玩法建議在音樂欣賞的后半部分增加

7、了魔法棒變星星的游戲，因此活動前要進(jìn)行安全教育：教育幼兒不要用眼睛直接看強(qiáng)光。（如太陽光，手電筒的光等）二、教學(xué)活動建議【活動預(yù)備】激光筆人手一個?！净顒幽繕?biāo)】1、感受樂曲的旋律，初步感知4/4 拍的音樂節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。2、嘗試依據(jù)音樂的旋律創(chuàng)編肢體動作，并將身體動作轉(zhuǎn)換成用道具操作動作來演繹音樂節(jié)奏、句子和情緒。3、在音樂游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我。【活動過程】1、熟悉環(huán)境，問好。11551665-144331221-11客人老師你好啊小朋友呀你好啊 2、觀看“星星”表演一一完整欣賞音樂（1） 故事：小星星特別想變成流星，星星媽媽說：要有本領(lǐng)才行呀，第一天，要會瞬間睛，第二天

8、，跳4 個圈圈舞喲，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，變得香香的，第四天變成流星，我們一起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。（2） 教師隨著音樂用手電筒往墻壁打光，幼兒整體欣賞音樂。提問：星星媽媽是怎樣變成流星的?3、幼兒肢體演繹故事一一熟悉故事情節(jié)，分段感受音樂（音樂聲音小點(diǎn)一一背景音樂）。導(dǎo)語：來，我們一起幫幫小星星學(xué)本領(lǐng)。A、瞬間睛：導(dǎo)語：首先我們要教給小星星瞬間睛，你的小手能變成大眼睛嗎？你會怎樣眨？B、跳圈圈舞：導(dǎo)語：哇，小眼睛變亮了，我們來圈圈舞，你會怎樣跳圈圈舞？（音樂圈圈舞）C、洗澡：哦一一流汗了，我們洗洗澡。（音樂洗澡）D 流星：聽（音樂流星）一一流星。4、幼兒和教師律動表演小星星一一完整演繹音樂。導(dǎo)語：小朋友們好棒喲，學(xué)會了小星星的本領(lǐng)，小星星邀請我們一起舞蹈來。放音樂小星星教師隨著音樂用魔法棒在圖譜上演示，幼兒整體欣賞音樂。5、星星游戲之舞一一幼兒操作魔法棒分段熟悉旋律。