四年級語文作文題目集錦(四年級下冊)

1、四年級語文作文題目集錦（四年級下冊）題目：閑不住的人要求:從你熟悉的人中選材，要寫出人物的特點，不少于 400字。題目：我和老師說說心里話要求:請你通過二三件具體的事，寫出自己要說的心里話。題目：真要求:1、把題目補充完整，可填“高興、難過、有趣、后悔”等。2、寫在校學習期間發(fā)生的事。3、按一定順序寫，內容具體。題目：假如我有翅膀要求：請展開合理的想象寫一篇記敘文，條理清楚，文句通順，400字以上。提示與要求：每個人都有許許多多的第一次，想一想，哪一個是你最難忘的？拿起筆來，把這個第一次寫出來吧。題目可以用“第一次”，也可以根據內容自己擬題。題目：我的一個星期天字數400字以上。提示與要求：親

2、愛的同學，你喜歡做家務嗎？你都會做哪些家務？不妨寫出來，與大家一起分享，請以家 務勞動顯身手為題，在實踐后，把實踐過程寫下來，無論是失敗還是成功，它都是你成長過程中最甜蜜的回憶，文中不能出現真實的地名、姓名， 400字以上。題目：一張獎狀要求：1、把獲得這張獎狀的過程寫出來。2、400字以上。提示與要求：每個人都有自己的朋友。 你的朋友是誰？是你的親人，你的同伴？他（她）有什么優(yōu)點？是 什么原因讓你們成為好朋友的呢？請把是我的好朋友這個題目補充完整，以此為題，介紹你的好朋友給我們認識吧！提示與要求：同學們，真實、具體的故事不但能夠感動自己，更能打動別人。在你成長的道路上，一定發(fā)生過許多故事吧，

3、其中可能有歡笑，有掌聲，也可能有煩惱，有淚水現在，請你靜心回憶一下，選擇自己印象最深刻的一件事寫下來，題目自擬。提示與要求:以快樂的星期天為題寫一篇記敘文。要求中心明確，敘述有條理，文中不要出現真實的人名和校名，400字以上。提示與要求：以我們班的活雷鋒為題，寫一寫發(fā)生在你身邊的有哪些動人故事。題目：夸夸自己要求：1、寫一篇記敘文，用自己做過的一兩件事來反映自己的優(yōu)點、長處和好的表現。2、語句要通順，內容要具體，表達真情實感，字數在400字左右。題目：我們班上新事多提示與要求:我們剛剛告別了豐富多彩的寒假生活：年夜飯中的歡笑、雪地上的驚險、讀書的樂趣這些至今還歷歷在目， 讓人回味無窮。讓我們拿

4、起筆寫下來，共同分享那美好的時光。題目自擬。提示與要求：校園在我心中是美麗的。讓我們在校園中尋找自己最喜愛的一道風景線，認真觀賞、贊美和評價它，還可以設計它的未來，然后把它寫下來。提示與要求：祖國面貌日新月異，我們的家鄉(xiāng)也變得更美了。 觀察身邊發(fā)生的變化， 如小河、街道、綠地、樓群，人們的吃、穿、住、行，以及商店、超市等，還要了解一下它的過去。請你寫下來，讓大家共同分享家鄉(xiāng)變化帶來的喜悅吧！文中不能出現真實的人名、地名。題目自擬。提示與要求：家庭是我們成長的搖籃，家庭中發(fā)生的故事有些很感人。請你動筆寫一寫自己的一位親人吧！讓大家分享親情的平凡與偉大。題目自擬。提示與要求:在生活、學習中，有時候

5、我們自己受到了委屈，有時候也委屈別人。比如，一位同學丟失了一支和你同樣的鋼筆，他責怪你私下自拿了他的東西，你受到了委屈，心里非常難受。又比如，你走過有果皮紙屑的地方，沒有弄清情況，就批評旁邊的同學不講社會公德，使別人受到了委屈；后來知道不是他亂扔的， 心里感到十分內疚。 寫一件自己受到委屈或者使別人受到委屈的事，并寫一寫自己當時真實的感受；然后寫一寫自己是怎樣向別人解釋的，或者是怎樣向別人道歉的。題目自擬。我們班上新事多自從開展“學雷鋒， 見行動”活動以來， 我們班上的新事可真多， 多得數也數不清。你不信嗎？那就請你到我們班來走一走。進了教室，喲，雪白雪白的墻，這是怎么回事呢，噢，原來這是男同

6、學利用課余的休息時間， 從自家拿來工具，把教室墻壁洗刷一番。 他們覺得自己是學校這個大家庭的成員，應該做一些有意義的事，所以干得特別歡。不是嗎？小明同學把家里新買的刷子拿來了，一上一下地刷著，那樣子，真像個小行家呢！其余幾個同學也都干勁沖天，不一會兒，臉上便冒出了汗。經過一個多小時的“戰(zhàn)斗”，終于把教室衛(wèi)生搞得一塵不染。手弄臟了，快去洗手吧！肥皂盒里怎么又有肥皂了？前兩天不是剛用完了嗎？嗯，一定是班 長小英帶來的，上次的肥皂就是她帶來的，當時許多同學還都不一定知道呢!大家辛苦了，該坐下休息休息吧！ 小林的壞凳子怎么修好了？啊，準是關心集體的中隊長小 王利用課間時間干的。他想得多周到呀！這幾天，