五《12地球信箱》2_第1頁
五《12地球信箱》2_第2頁
五《12地球信箱》2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題：12 地球信箱 第 2 課時(shí) 總序第 34 個(gè)教案課型：新授 編寫時(shí)間： 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間： 年 月 日教學(xué)目標(biāo)：1、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會第2自然段至第5自然段開頭的好處。3、感受課文的語言美，體會作者的情感。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受課文的語言美，體會作者的情感。教學(xué)難點(diǎn)：體會第2自然段至第5自然段開頭的好處。預(yù)習(xí)內(nèi)容：1、找出文中的比喻句和擬人句，讀一讀。2、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：一、 練習(xí)反饋。1、 聽寫：信箱 圣潔 脊梁 迸發(fā) 熾熱 仿佛2、 說說課文的主要內(nèi)容。3、 回答：地球大信箱里都有些什么愛的信件？二、 小組學(xué)習(xí)。1、 討論：（1）地球大信箱里這些愛的信件都是寫給誰的？里面寫了什么？（2）你最喜歡哪一封信？為什么？批注:（3）這些多情的信件給作者和讀者怎樣的啟迪？三、學(xué)生展示，朗讀感悟。1、學(xué)生匯報(bào)。2、朗讀指導(dǎo)：（1）課文第25自然段，要讀得輕柔、舒緩，讀出對大自然的無比熱愛。（2）第6自然段要讀得稍微激昂，語速稍快一點(diǎn)。四、體會寫法。1、讀第25自然段開頭的第一句，體會寫法及其好處。2、交流。五、課堂小結(jié)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論