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1、中班創(chuàng)編歌曲:買菜設(shè)計思路在主題好吃的食物中的小主題菜場的活動實施中,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,還是以具體形象思維為主。我們在教室創(chuàng)設(shè)了菜場的環(huán)境,而菜場里的菜就需要孩子們自己動手來豐富,圍繞其開展的一系列形式多樣的活動讓孩子們成了具體的操作者甚至是設(shè)計者:他們和爸爸媽媽一起去菜場,參觀了解菜場后在活動室里布置自己的小菜場;或畫或自己制作各種各樣的菜;遇到困難時,他們會自己想辦法去解決,當(dāng)然在他們向我請求幫助時,我就可以根據(jù)孩子的興趣和需要進行預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)活動?;顒釉O(shè)計目標:1、通過游戲讓幼兒感受菜場里有各種各樣的菜。2、嘗試創(chuàng)編歌曲買菜,體驗改編歌詞的樂趣。準備:菜場的布置設(shè)計:(一)、導(dǎo)入:舞
2、蹈小雨傘要求:能用優(yōu)美的動作表現(xiàn)小雨傘。(二)、在菜場里1、去菜場買菜2、說說自己買了什么菜3、介紹菜是什么樣子或味道的(三)、創(chuàng)編歌曲1、復(fù)習(xí)歌曲買菜要求:(1)用輕輕的聲音演唱(2)聽琴聲到最后一句話時,聲音漸輕2、說說歌曲里的菜3、創(chuàng)編一句歌詞鼓勵和別人編的不一樣的幼兒4、創(chuàng)編二句歌詞5、將幼兒創(chuàng)編的歌曲演唱一遍結(jié)束:音樂游戲兩只老虎要求:在音樂結(jié)束后做出各種不同的滑稽動作,不能重復(fù)。反思活動開發(fā)和創(chuàng)新不在于名稱的新奇,不在于材料的花哨,而在于活動能真正引發(fā)幼兒參與的興趣,在于能真正符合幼兒的需要,在于能引發(fā)幼兒的操作、探究和體驗,在于能與幼兒已有的經(jīng)驗建立一定的聯(lián)系。在買菜活動中,活動開發(fā)和創(chuàng)新的基礎(chǔ)是對幼兒需要和興趣的了解,對幼兒原有經(jīng)驗的了解,對幼兒現(xiàn)實生活的了解。在此基礎(chǔ)上,從幼兒的學(xué)習(xí)特點出發(fā),充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源,開發(fā)形式多樣、新穎活潑、具有趣味性的多種多樣的
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