I27m Sam 教案

1、【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè) Module1 Unit1 Im Sam【學(xué)情分析】本節(jié)課的授課對(duì)象是剛接觸英語的三年級(jí)學(xué)生。他們對(duì)學(xué)習(xí)英語大多懷有好奇、興奮、期待的心情。英語學(xué)習(xí)的起始階段，教師應(yīng)在幫助學(xué)習(xí)進(jìn)行知識(shí)積累的同時(shí)，特別重視激發(fā)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣。本著這一宗旨，本單元安排了“自我介紹”“問候和道別”的功能項(xiàng)目，并在詞匯教學(xué)中，選擇了較易激起小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的人物。這樣安排有助于消除學(xué)生學(xué)習(xí)新語言的焦慮心理。進(jìn)而激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)的熱情和信心?！驹O(shè)計(jì)理念】在本課的教學(xué)中，我主要遵循新課標(biāo)中：以人為本，面向全體，采用任務(wù)型教學(xué)方式

2、，讓學(xué)生通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作交流來實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)。我在整個(gè)活動(dòng)中只起一個(gè)活動(dòng)者、組織者、指導(dǎo)者、參與者的作用，留足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生完成活動(dòng)，努力做到教師用“愛”促進(jìn)教育，用“趣”構(gòu)建教育模式，用“玩”組織教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生“為用而學(xué)、邊用邊學(xué)、學(xué)完就用”，充分發(fā)揮師生的互動(dòng)作用，在“玩中學(xué)、玩中練、玩中見成效”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（1）知識(shí)目標(biāo)：1能聽懂、會(huì)說hello （hi）， I am （Im）， goodbye（bye-bye），并能在實(shí)際情境中進(jìn)行運(yùn)用。2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用句型Im進(jìn)行自我介紹。3. 認(rèn)識(shí)四個(gè)人物： Sam ,Amy , Daming ,Lingling .（2）技能

3、目標(biāo)：能將所學(xué)的交際用語用于日常交際。（3）情感目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣。（4）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競爭意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1. 學(xué)會(huì)用hello,hi進(jìn)行相互間問好打招呼。2. 引導(dǎo)學(xué)生用Im句型進(jìn)行自我介紹。【教學(xué)難點(diǎn)】1.單詞Im與am的正確發(fā)音。2.強(qiáng)調(diào)goodbye和bye-bye的發(fā)音?！窘谭ê蛯W(xué)法】情景教學(xué)，游戲法【教具準(zhǔn)備】單詞卡，ppt【教學(xué)過程】1. 做自我介紹，讓學(xué)生記住自己的名字。與學(xué)生熱情問好,通過與學(xué)生握手，擊掌拉近與學(xué)生之間的距離T：Hello, boys and girls. Welcome to

4、 our English class .Im your English teacher , Fancy. Now Follow me(跟我讀),Fancy, Fancy ,Fancy.我是，我是，Im Im Very Good!Hello, boy, Im Fancy .Nice to meet you. (跟孩子握手) Hello, girl, Im ？Good! Give me five. (給孩子擊掌)(音樂活躍課堂氣氛)Now boys and girls, Im . Wow ,so clever. Im very happy. Now lets stand up and sing a

5、 song. First ,I do and you look and listen . OK? When I say OK? You say OK! OK?S: OK! Now Lets do it together. T: Very Good! Sit down please! 2.導(dǎo)入T: Now I have a question and I will see who is the clever kid.現(xiàn)在我要問小朋友一個(gè)問題，看看誰最聰明？What did I say when I greet you剛我給大家打招呼說了什么??？ S: Hello.T: Wow ,so clever

6、. So today we will learn Module1 Greetings Unit1 Im Sam.今天我們來共同學(xué)習(xí)兩個(gè)人見面時(shí)如何問候，如何自我介紹。T: Now look at the picture and listen. What do you hear?S: Hello , Hi(教Hello,Hi,并操練)T:YES！ When we meet someone, we can say Hello (拉長聲音，給學(xué)生回答的機(jī)會(huì))Now follow me Hello ,Hello, Hello .(邊領(lǐng)讀邊書寫Hello)H,H,H ,h, h,h喝，喝，喝e,e,e，

7、 ， ， 鵝，鵝，鵝，大白鵝l,l,l，lll樂，樂，樂o,o,o, u，u，uWe can also say HiH,H,H ,h, h,h喝，喝，喝I,I,I,ai, ai, ai,愛，愛，愛T: Now Lets say hello to each other. When I say Hello, boys and girls, you say Hello, Fancy or Hi Fancy. OK?(做手勢(shì))Now Lets have a try.Hello, boys and girls!S: Hello , Fancy.(給不同的小朋友打招呼)T: Good! Now lets

8、have a look .where can Hello and Hi be used in our life(現(xiàn)在我們?cè)賮砜纯创蛘泻粲糜谶€可以用在什么地方)When we call somebody, we can say Hello or Hi()And when we greet someone( just like me meet you ), we can say Hello or HiT: Now everybody stands up and lets relax and sing the Hello song. First , I do you listen. Now lets

9、 do it together. Now lets do it faster and faster.T: Today Fancy will introduce four good friends to you . they are Sam , Daming, Lingling and Amy . (今天Fancy要給大家介紹四位非常可愛的朋友) Do you want to know them?Now they will introduce themselves one by one. Listen and Look(現(xiàn)在要一個(gè)一個(gè)做自我介紹了)Now Follow me Sam, Sam,

10、Sam .S,S,S s, s, s,a,a,a , ,m,m,m m, m, m,Lets say Hello to Sam .Next one Lets say Hello to Daming .The third one Lets say Hello to LinglingThe last one ,Listen carefullyNow follow me Amy, ,Amy, Amy .A,A,A ei, ei, ei,m,m,m m, m, my,y,y i, i, iShe is Lets say Hello to Amy.Now we know how to introduce

11、 ourselves, use Im +your name (你的名字)like Im Fancy. Im is I am.Now follow me I, I ,I ai, ai, aim,m,m m, m, mam,am,am m, m, mNow Lets play a game. Here is a toy . I will introduce myself first. Then I will throw the toy to you closing my eyes. If you get the toy ,you have to introduce yourself to us.（

12、我先做自我介紹，然后閉著眼睛把這個(gè)玩具扔給你們中的一個(gè)，誰接到這個(gè)玩具，誰就給大家介紹自己好嗎？） Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎？if you are ready, show me your right hands and say YES like this. OK, lets try . Are you ready? Are you ready?OK, lets go!（游戲可進(jìn)行四到五個(gè)人）Lets say hello to OK! Stop here! Very good!Now this action means “good”, when we will leave someone, we should say “Goodbye”. Now follow me Goodbye, Goodbye. G,G,G，g，g，goo，u, u, ud,d,d d, d,d,We can also say “Bye-bye”Now lets wa