


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、淺談如何加強(qiáng)行人和非機(jī)動(dòng)車交通違法行為的管理隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,機(jī)動(dòng)車保有量大幅增加,人、車、路三者之間的矛盾越來越明顯,道路交通事故的發(fā)生率也隨之增高,從交通事故發(fā)生的原因分析可以看出行人和非機(jī)動(dòng)車違法行為目前已成為造成道路交通事故多發(fā)的一個(gè)重要原因之一。各級交通管理部門在采取措施預(yù)防和減少重特大道路交通事故時(shí),往往把機(jī)動(dòng)車違法行為作為整治重點(diǎn),而忽略了對行人和非機(jī)動(dòng)車違法行為的整治,從而導(dǎo)致了交通事故隱患的長期存在。因此,結(jié)合交通管理工作實(shí)際,就如何加強(qiáng)行人和非機(jī)動(dòng)車交通違法行為的管理工作談幾點(diǎn)個(gè)人看法。一、行人和非機(jī)動(dòng)車違法行為產(chǎn)生的原因分析(一)一些群眾交通安全意識淡薄。一是多數(shù)群眾認(rèn)
2、為學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)應(yīng)該劉機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)说氖虑?,自己沒有必要學(xué)習(xí)或者是抱著“等以后買了機(jī)動(dòng)車再學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)知識”的思想。二是一些群眾以弱勢群體自居,在路上行走或騎車時(shí),抱著“反正機(jī)動(dòng)車不敢撞我”的思想,明知自己的行為是違反交通法律、法規(guī)的,但是存在從眾、僥幸心理,從而導(dǎo)致道路交通事故的發(fā)生。(二)交通安全宣傳不到位。一是文明交通行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施以來,宣傳的主要群體是機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)撕蜋C(jī)動(dòng)車所屬單位,沒有把行人和非機(jī)動(dòng)車主作為重點(diǎn)宣傳對象。二是宣傳形式單一,主要依據(jù)發(fā)放宣傳單、懸掛宣傳橫幅等方式進(jìn)行宣傳,雖然范圍廣、時(shí)間長,但是很多時(shí)候是流于形式,導(dǎo)致宣傳效果不好。(三)道路交通管控力度不夠。一
3、是法律對行人交通違法行為沒有作出相應(yīng)的規(guī)定,致使民警在對其進(jìn)行處罰時(shí),行人不以為然,還給執(zhí)法民警扣上“濫用職權(quán)”的名聲,影響了交警在社會(huì)的形象。二是民警在日常的交通管理工作中,重點(diǎn)查嚴(yán)重交通違法行為,對行人及非機(jī)動(dòng)車的交通違章有時(shí)雖進(jìn)行教育,但處罰卻是少之又少,起不到應(yīng)有的效果。三是民警思想觀念有待于進(jìn)一步提升,在處罰行人和非機(jī)動(dòng)車主時(shí),面對群眾的刁難和指責(zé),存在畏難情緒,不自覺的放松了對行人和非機(jī)動(dòng)車及其駕駛?cè)说墓芾?;個(gè)別民警存在以罰為主的思想,覺得對行人和機(jī)動(dòng)車主即使處罰了也罰不了多少錢,還容易被指責(zé),還不如不管。四是單靠交警這一警種要做好行人和非機(jī)動(dòng)車違法行為的管理工作,壓力確實(shí)很大,需
4、要各職能部門的通力協(xié)作,才能夠取得良好的整治效果。二、關(guān)于做好行人和非機(jī)動(dòng)車管理工作的幾點(diǎn)建議文明交通、和諧交通是未來的發(fā)展趨勢,也是必然趨勢,因此各級交通管理部門要結(jié)合各自實(shí)際,作為文明交通、和諧交通的主要參與者,做好行人和非機(jī)動(dòng)車的管理工作至關(guān)重要,應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:(一)加強(qiáng)民警教育,端正執(zhí)法態(tài)度。一是結(jié)合紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)對民警的思想政治素質(zhì)教育,鞏固全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,查處嚴(yán)重交通違法行為是為了防止發(fā)生道路交通事故,保護(hù)廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,查糾行人和非機(jī)動(dòng)車違法行為同樣是為了保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,不要把是否能夠多罰款作為應(yīng)不應(yīng)該糾正或
5、處罰一起交通違法行為的標(biāo)準(zhǔn)。二是克服畏難情緒。民警執(zhí)法是為了維護(hù)道路交通安全暢通,防止交通事故發(fā)生,不能夠因?yàn)槭艿搅藗€(gè)別群眾的指責(zé),而畏首畏尾,降低對行人和非機(jī)動(dòng)車交通違法行為的處罰或不處罰,這樣反而為行人和非機(jī)動(dòng)車違法行為的發(fā)生提供了“溫床”。(二)加強(qiáng)宣傳教育,提高廣大群眾參與文明交通自覺性和主動(dòng)性。一是充分發(fā)揮宣傳教育工作在交通管理工作中“排頭兵”的作用,以文明交通行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施為抓手,在通過發(fā)放宣傳單、懸掛宣傳橫幅等原有宣傳方式的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持以人為本的理念,加大資金投入,通過制作宣傳通稿,宣傳畫冊,參觀宣傳教育基礎(chǔ)等形式,突出重點(diǎn)群體、重點(diǎn)時(shí)期、不同文化層次的群眾,積極開展形式多樣,內(nèi)容
6、豐富的交通安全宣傳教育工作,把群眾吸引、參與到教育活動(dòng)中來從而達(dá)到增強(qiáng)宣傳效果的目的。二是加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系與溝通,設(shè)立宣傳專欄,增強(qiáng)交通安全宣傳的權(quán)威性和可信性,曝光一批行人和非機(jī)動(dòng)車違法行為,讓廣大群眾清楚認(rèn)識到行人和非機(jī)動(dòng)車交通違法行為同樣是應(yīng)該受到法律制裁的,從而構(gòu)筑全社會(huì)參與交通安全宣傳和管理的良好格局,形成全社會(huì)關(guān)注交通安全,人人維護(hù)交通安全的良好氛圍。三是做好宣傳教育與處罰的結(jié)合文章,在處罰中教育,在教育中處罰,通過擺事實(shí)、講道理,讓違法當(dāng)事人心服口服,最大限度的減少執(zhí)法阻力,便越來越多的行人和非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)俗杂X參與到文明交通創(chuàng)建工作中來。(三)加大管控力度,營造良好交通安全氛圍。一是加大執(zhí)法力度。對于個(gè)別群眾不服從民警管理或故意抵觸、找荏、刁難民警,或煽動(dòng)周邊群眾情緒,引起群眾圍觀、指責(zé)甚至起哄的現(xiàn)象,執(zhí)法民警一定要依法一查到底,決不姑息遷就,切實(shí)樹立起民警執(zhí)法的權(quán)威性和交通法律法規(guī)的嚴(yán)肅性。二是完善交通安全設(shè)施。加強(qiáng)隱患排查,通過完善各類交通安全設(shè)施、及時(shí)修復(fù)人行道等措施,讓行人、非機(jī)動(dòng)車和機(jī)動(dòng)車各行其道;根據(jù)實(shí)際情況,必要時(shí)對行人、非機(jī)動(dòng)車容易橫穿的路口、路段實(shí)行封閉隔離。三是針對轄區(qū)行人和非機(jī)動(dòng)車違法行為情況,交通管理部門要及時(shí)向當(dāng)?shù)攸h委政府進(jìn)行匯報(bào),在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育政策在提升農(nóng)村地區(qū)教學(xué)質(zhì)量中的實(shí)踐探索
- 教育機(jī)器人技術(shù)的倫理挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
- 2025屆山東省濟(jì)南市回民中學(xué)高一物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- 創(chuàng)新教育模式下的教育游戲設(shè)計(jì)-兼談寓教于樂的探索與實(shí)踐
- 數(shù)字化教育時(shí)代的倫理挑戰(zhàn)學(xué)生數(shù)據(jù)隱私保護(hù)策略
- 國際教育技術(shù)合作的策略與方法探討
- 教育游戲化提升STEM學(xué)習(xí)體驗(yàn)的有效途徑
- 商業(yè)策略與投資視角下的干細(xì)胞教育市場分析
- 個(gè)性化教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型-利用數(shù)據(jù)分析進(jìn)行更高效的教學(xué)管理
- 基礎(chǔ)護(hù)士眼科考試題庫及答案
- 小學(xué)生中醫(yī)藥文化知識科普傳承中醫(yī)文化弘揚(yáng)國粹精神課件
- DL∕T 1022-2015 火電機(jī)組仿真機(jī)技術(shù)規(guī)范
- 初一語文期末試卷及參考答案
- DL-T664-2016帶電設(shè)備紅外診斷應(yīng)用規(guī)范
- 四新四化的心得體會(huì)(24篇)
- 道路清障救援作業(yè)服務(wù)投標(biāo)方案(完整技術(shù)標(biāo))
- 個(gè)人查擺問題及整改措施總結(jié)(二篇)
- 海南碧凱藥業(yè)有限公司二期外用制劑車間栓劑生產(chǎn)線產(chǎn)能擴(kuò)建項(xiàng)目 環(huán)評報(bào)告
- 【基于SLP方法的餐廳設(shè)施布局優(yōu)化的案例探析13000字(論文)】
- 前列腺癌護(hù)理個(gè)案查房課件
- 克羅恩病診斷與治療新指南課件
評論
0/150
提交評論