2022年語文教學經(jīng)驗交流材料

1、高品質文檔2022年語文教學經(jīng)驗交流材料 今日有幸坐在這里和大家共同溝通教學閱歷，我感到萬分的榮幸，感謝領導和校長們、老師們能給我這樣一次機會。 回顧自己九年來在訓練教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么所謂的“閱歷”存在，有的只是自己盡職盡責的工作態(tài)度，嚴格而又敏捷的教學方法，總之一句話要想取得好成果就是“種瓜得瓜、種豆得豆”“死教和活學結為一體”這和平常心血的付出是成正比的。其實教學工作包含的內(nèi)容太廣泛了，以下是我自己在教學實踐中的一些做法和感悟，不能稱之為閱歷，算作上與老師們的探討和溝通吧。 一、建立良好的班風、學風 嚴明的紀律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風是學生學習的保證，因此，我首先對學生進

2、行思想訓練，用一些最能打動孩子們內(nèi)心的話來喚起他們學習的激情。比如去年我剛接住四一班以后，在師生很生疏的狀況下，為了消退一部分學生心中的恐驚，也就是可怕新老師知道自己的過去，我對全班同學說了這樣一番話：“同學們，我很興奮今年能教你們的語文，早就聽說咱們班同學腦子聰慧，上進心強，通過這幾天的接觸，我感覺到了，老師不愛打聽你們的過去，我只看重今日，不管以前你表現(xiàn)怎樣，那經(jīng)成為過去，從今日開頭，遵守紀律，努力學習，我信任我們班每一個學生都會有進步的?！蔽业倪@番看似尋常的話，沒想到卻起了很大的作用，喚起學生的學習激情，為我今后的教學工作奠定了良好的基礎，收到了很好的效果。 二、重視良好的學習習慣培育。

3、 良好的習慣主要有正確的讀寫姿態(tài)、樂觀發(fā)言、用心聽講的習慣、樂于誦讀、課外閱讀的習慣、主動識字的習慣、仔細完成作業(yè)的習慣、自主修改作文和多種渠道學習語文的習慣。這幾年我依據(jù)觀看所得，學生的習慣養(yǎng)成最主要，尤其要培育學生的自覺學習習慣,最主要得要讓學生一天之內(nèi)都要有學習的自辦法識，那就要每天支配我和班干部布置很多學習任務，這樣一來班內(nèi)中等學生、優(yōu)生就會很自然的利用提前早上和中午來學校的時間去充分學習，也就更好的帶動那些玩耍的學生，所以在外面玩耍的學生就越來越少，甚至沒有。這樣愛學習的學生就會越來越多，總體成果就會明顯提高。比如每一次作文，我要仔細指導學生修改草稿，漸漸放手讓學生自主修改。通過評議

4、，使學生逐步把握修改作文的方法。為了培育學生的修改力量，我讓學生互評，這樣增加了學生修改習作的愛好和機會。通過一段時間的堅持，我發(fā)覺學生的作文水平明顯提高了。 三、重視積累，豐富學生的語言。 豐富的語言來自于積累。為了實現(xiàn)這一教學目標，我特殊注意對學生進行字詞、古詩、名言諺語、課外閱讀等方面的積累。我根據(jù)循序漸進的原則，分三步驟綻開這方面的教學。第一步，我首先抓住教材語文練習中的“日積月累”，通過記憶、背誦開火車、快速接龍等嬉戲活動，讓學生體驗到積累的樂趣和收獲。第二步，我送給學生一句話“日積月累求真知”，讓學生牢記在心，懂得學問積累的重要性，關心學生樹立“學問積累”的意識；第三步，圍繞“日積月累求真知”這個主題，我組織學生開展了一系列的語文實踐活動，讓學生自建小詞庫，設計語文積累筆記，古詩筆記、快樂小練筆等，激發(fā)學生積累的愛好，培育學生良好的積累習慣。學生在活動中讀讀寫寫畫畫，收獲不小。學生們很喜愛這些活動方式，現(xiàn)在不少同學在家里也自主創(chuàng)設一些積累筆記，興致勃勃地拿給我看。（展現(xiàn)積累成果）我平常也注意一些美麗詞語、成語、古詩、言語、俗語、警言佳句等等，歸類進