滬科版九年級(jí)全冊(cè)（全國(guó)版）第二章 第一節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 知識(shí)點(diǎn)整理

1、.姓名：九上化學(xué)的第二講 認(rèn)識(shí)氧氣課時(shí)進(jìn)度：2.1性質(zhì)活潑的氧氣學(xué)習(xí)目的：1.理解空氣中各組分的體積分?jǐn)?shù)，理解氧氣在自然界中的循環(huán)；2. 掌握氧氣的物理性質(zhì)，初步認(rèn)識(shí)氧氣能與多種物質(zhì)發(fā)生反響的化學(xué)性質(zhì)；3. 根據(jù)氧氣的性質(zhì)理解氧氣的主要用處，區(qū)分氧氣和其他氣體；4. 掌握氧化反響及氧化反響的分類；5. 理解催化劑和催化作用6. 理解氧氣的工業(yè)制法，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。知識(shí)概述知識(shí)共分為三個(gè)等級(jí)：A理解認(rèn)識(shí) B 理解記憶 C理解掌握A理解認(rèn)識(shí) 知識(shí)點(diǎn)一：空氣中各組分的體積分?jǐn)?shù)氮?dú)?8% 性質(zhì)不活潑做 氧氣21%化學(xué)性質(zhì)活潑 二氧化碳0.03%可用于滅火 稀有氣體0.94%在電源中有特殊

2、用處 其它氣體和雜質(zhì)0.03%知識(shí)點(diǎn)二：氧氣在自然界中的循環(huán)氧氣生物呼吸金屬 等緩慢氧化可燃物燃植物的光合作用二氧化碳知識(shí)點(diǎn)三：氧氣的用處1.供給呼吸登山、航天、潛水等2.作助燃劑焊接、切割、航天、煉鐵等3.用于煉鋼用氧氣除去生鐵中的碳、硅等物質(zhì)B理解記憶 知識(shí)點(diǎn)一：氧氣的物理性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)二：氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧化學(xué)性質(zhì)活潑能與多種物質(zhì)發(fā)生反響，具有助燃性和氧化性。物質(zhì)反響條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象文字表達(dá)式及化學(xué)式木炭點(diǎn)燃劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁點(diǎn)燃碳+氧氣 二氧化碳 紅磷點(diǎn)燃劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生濃重的白煙點(diǎn)燃磷+氧氣 五氧化二磷 鐵絲點(diǎn)燃劇烈燃燒，火星四濺，放熱，生成黑

3、色固體點(diǎn)燃鐵+氧氣 四氧化三鐵 蠟燭點(diǎn)燃劇烈的燃燒，火焰十清楚亮，發(fā)出白光，放熱，瓶璧有水霧，產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁點(diǎn)燃石蠟+氧氣 二氧化碳+水 硫點(diǎn)燃劇烈燃燒，產(chǎn)生亮堂的藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱點(diǎn)燃硫+氧氣 二氧化硫 知識(shí)點(diǎn)三：氧化反響的概念1.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反成為氧化反響常見(jiàn)的氧化反響都放熱2.氧化反響的分類類型舉例共同點(diǎn)不同點(diǎn)劇烈氧化燃燒、爆炸都是氧化反響；都發(fā)熱。反響速率不一樣；劇烈氧化一定發(fā)光，緩慢氧化不一定發(fā)光緩慢氧化新陳代謝、腐蝕等知識(shí)點(diǎn)四：催化劑和催化反響1.催化劑：在化學(xué)反響中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反響速率，但本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)。2.催化作用：催

4、化劑在化學(xué)反響中所起的作用成為催化反響。 注意：a.判斷催化劑主要看能否改變反響速率；反響前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變 B.催化劑參與化學(xué)反響，物理性質(zhì)可能發(fā)生變化 C.催化劑種類很多，實(shí)驗(yàn)中要靈敏選擇 D.催化劑只能改變反響速率；不改變其它物質(zhì)的后反響物和生成物質(zhì)量。C 理解掌握 知識(shí)點(diǎn)一：氧氣的制法1.氧氣的工業(yè)制法：別離液態(tài)空氣物理變化實(shí)驗(yàn)原理：利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，實(shí)驗(yàn)流程：a.將空氣除塵凈化，出去二氧化碳和水蒸氣； b.在低溫下加壓，使空氣液化； C.通過(guò)控制溫度蒸發(fā)液態(tài)空氣，將沸點(diǎn)較低的液態(tài)氮先蒸發(fā)出來(lái)，余下的就是沸點(diǎn)較低的液態(tài)氧。2.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法過(guò)氧化氫溶

5、液制取氧氣氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣反響原理過(guò)氧化氫水+氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣試劑狀態(tài)過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳固體氯酸鉀固體、二氧化錳固體高錳酸鉀固體反響條件常溫下二氧化錳作催化劑加熱條件下，二氧化錳作催化劑加熱氣體發(fā)生裝置收集裝置3. 高錳酸鉀制氧氣和本卷須知。步驟本卷須知1查：檢查裝置的氣密性原理：根據(jù)氣體熱脹冷縮操作：先把導(dǎo)管一端浸入水里，再把兩手緊貼容器的外壁，假設(shè)水中導(dǎo)氣管口氣泡出現(xiàn)，松開(kāi)手后，導(dǎo)氣管內(nèi)有一段水柱，那么氣密性好。2裝：將藥品裝入試管在試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花，以防止加熱時(shí)，生成的氣體把試管內(nèi)的固體帶到導(dǎo)管中

6、，堵塞導(dǎo)管。假設(shè)未放棉花，水槽中水會(huì)變紅。3定：將試管固定在鐵架臺(tái)上鐵夾夾在離試管口約1/3處。試管口要略向下傾斜，防止冷凝后的水倒流至受熱的試管底部，使試管破裂4點(diǎn)：先預(yù)熱，后對(duì)藥品加熱先讓試管均勻受熱；然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位用外焰加熱5收：搜集氧氣排水集氣法難溶于水：等導(dǎo)氣管口氣泡均勻、連續(xù)放出時(shí)才進(jìn)展搜集；待集氣瓶口有氣泡冒出那么已搜集滿。搜集滿的集氣瓶瓶口應(yīng)蓋上玻璃片，正放在桌上。向上排空氣法密度比空氣大：導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部，用帶火星的木條放到瓶口，木條復(fù)燃，那么已收滿。6離：搜集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽7熄：熄滅酒精燈實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水槽，最后熄滅酒精燈。防止水槽中水倒吸于試管底部，使試管炸裂。4.氧氣實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)重要過(guò)程檢驗(yàn)：用帶火星的木條放到瓶中，木條復(fù)燃，那么是氧氣。驗(yàn)滿：用帶火星的木條放到瓶口，木條復(fù)燃，那么已收滿