工作計劃-語言文字工作計劃

1、語言文字工作計劃篇一：2013年語言文字工作計劃 2013年語言文字工作計劃 2013年，我局將結(jié)合業(yè)務工作，不斷加大語言文字工作政策法規(guī)的宣傳力度，增強語言文字工作實效，加強普通話培訓力度，在實踐中積極探索語言文字工作的有效手段，緊抓落實，主動協(xié)調(diào)，積極推進，確保各項工作任務的完成。 一、加大宣傳，提高法規(guī)知曉率 一是以日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合認真抓好語言文字工作宣傳工作。重點通過九月份的全國推普宣傳周，進一步加強國家通用語言文字法及相關語言文字法規(guī)政策的宣傳。 二是結(jié)合普法活動，培訓和建設一支法制宣傳隊伍。加強活動的策劃、協(xié)調(diào)、組織，擴大推普宣傳的創(chuàng)新和實效，進一步增強規(guī)范用語用字的自覺性

2、，努力在全局樹立語言文字法律意識和法制觀念。 二、注重實效，構(gòu)建長效管理機制 1、加強與區(qū)語委辦及其他語委成員單位的工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮機關表率作用，結(jié)合語言文字工作達標評估，使語言文字工作形成條塊結(jié)合的長效管理機制,進一步深化與語委成員單位的工作，推進語言文字工作的全面開展。 2、協(xié)同區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦統(tǒng)籌規(guī)劃，有計劃、有步驟地推進語言文字工作。把推廣普通話納入精神文明創(chuàng)建活動中，把語言文字工作情況作為文明單位創(chuàng)建指標之一。 三、加強督查，規(guī)范用語用字 1、加強用語督查。與區(qū)語委辦和區(qū)文明辦積極協(xié)作，加強對人社干部使用普通話情況的督促檢查。 2、加強用字督查。在總結(jié)語言文字工作的基礎上，協(xié)同

3、有關部門在規(guī)范用字上嚴格把關、堵住源頭，切實改善我局語言文字環(huán)境，并嚴防語言文字不規(guī)范使用情況的出現(xiàn)。 四、強化培訓，加強持證上崗管理 1、根據(jù)市人社局、市教育局關于開展國家公務員普通話培訓的通知的要求，積極落實國家公務員、機關工作者的普通話培訓措施，確保我區(qū)公務員持普通話證書上崗制度的實行。 2、對全區(qū)黨政機關公務員持證上崗制度落實情況進行檢查，對未達到普通話水平規(guī)定等級的公務員開展培訓，確保普通話證書管理的嚴肅性。 五、科學分類，確保檔案規(guī)范管理 按照市、區(qū)語委下發(fā)有關語言文字工作評估的通知要求，整理、健全、規(guī)范檔案，并以此要求對2013年的檔案進行歸檔。 2013年2月3日 篇二：201

4、5年語言文字工作計劃 霍林郭勒市機構(gòu)編制委員會辦公室 2015年語言文字工作計劃 2015年，我辦將結(jié)合業(yè)務工作，不斷加大語言文字工作政策法規(guī)的宣傳力度，增強語言文字工作實效，加強普通話培訓力度，在實踐中積極探索語言文字工作的有效手段，緊抓落實，主動協(xié)調(diào)，積極推進，確保各項工作任務的完成。 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。 二、具體措施 （一）以迎接國家三類城市語言文字工作評估為契機，把語言文字工作列入重要的工作日程。通過加強語言文字工作規(guī)范化、標準化建設，加大語言文字工作宣傳力

5、度，進一步提高我辦公務員的思想認識。 （二）落實中華人民共和國國家通用語言文字法。要加強對中華人民共和國國家通用語言文字法的學習、宣傳，認真領會法律的精神實質(zhì)。 （三）召開語言文字工作會議。研究我辦語言文字工作的新形勢、新任務，促進全局各單位語言文字工作的協(xié)同發(fā)展。 （四）做好迎接三類城市語言文字工作評估準備工作。對我辦語 言文字應用情況進行自糾自查，結(jié)合各單位的業(yè)務工作，明確職責，分解任務，責任到位，既堅持推廣普通話，又要重視用字規(guī)范化，開展好迎檢的各項準備工作。 （五）積極參加各項推廣普通話宣傳周活動。牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳全國通用語言文字法，增強全體公民的語言規(guī)范意識和推普參

6、與意識，努力創(chuàng)設良好的語言文字規(guī)范化輿論氛圍和社會環(huán)境。組織各種形式的推廣普通話活動，豐富推普周內(nèi)容。 加強與市語委辦及其他語委成員單位的工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮機關表率作用，結(jié)合語言文字工作達標評估，使語言文字工作形成條塊結(jié)合的長效管理機制,進一步深化與語委成員單位的工作，推進語言文字工作的全面開展。 霍林郭勒市機構(gòu)編制委員會辦公室 2015年3月25日 篇三：2014-2015年語言文字工作計劃 20142015年學校語言文字工作計劃 一、指導思想 為全面推進我校使用語言文字的標準化、規(guī)范化，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，樹立學校、教師良好的整體形象，

7、爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校，依據(jù)中華人民共和國國家通用語言文字法、國家語言文字工作委員會關于進一步做好語言文字信息化工作的通知以及甘肅省人民政府辦公廳批轉(zhuǎn)省語言文字工作委員會關于加強全省語言文字工作意見的通知，結(jié)合我校語言文字工作的實際情況，特制定本學年語言文字工作計劃。 二、主要工作 （一）加大宣傳力度，營造良好氛圍 進一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會熱點的各類活動，在全校范圍內(nèi)再次營造“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。 1.加強語言文字工作的政策宣傳。通過會議、國旗下講話、校園廣播、學校網(wǎng)絡組織全校師生學習中華人民共和國國家通用語言文字法和教育部、國

8、家語言文字工作委員會關于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知。通過宣傳，提高師生員工對語言文字工作的重要性、必要性的認識，增強規(guī)范使用語言文字的意識，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。 2.加大語言文字規(guī)范化宣傳力度。在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。 （1）利用校園廣播、國旗下講話、黑板報、標語、黑板報、墻報等渠道，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字。 （2）精心組織并開展好“推普宣傳周”活動，在活動中提高認識，增強意識，明確目標。 （二）建立健全制度，確保工作落實 1.建立培訓制度，強化訓練，提高普及程度。 （1）在職教師普通話等級水平

9、必須根據(jù)甘肅省教育廳省語言文字工作委員會關于全省教育系統(tǒng)普通話水平等級有關要求的通知的文件規(guī)定持證上崗， 1 如果普通話水平未達到標準的教師要限時參加培訓和測試，達到規(guī)定等級；同時本校教師只有持有近五年的普通話等級證書（對應所任學科和年齡達到相應的等級）才能評先評優(yōu)、職稱晉級、選派外出培訓等。 （2）班主任組織各班學生學習語言文字工作政策法規(guī)每學期一次以上，開展語言文字工作宣傳活動每學期一次以上。班主任組織開展學習宣傳與培訓活動要納入班隊工作計劃之中，適時開展大型的主題活動。 （3）加強普通話口語教學和漢字書寫教學。學校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學語言。按照新課程標準要求，

10、結(jié)合本學科教學特點，強化口語教學和寫字訓練。在教學過程中，要注重培養(yǎng)學生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓練學生正確書寫漢字，使學生的語言應用能力得到普遍提高。學科教師要充分結(jié)合課堂教學加強對學生進行規(guī)范用語、用字訓練。語文教師尤其要加強學生普通話口語教學和漢字書寫教學，要按照課程標準要求對學生進行規(guī)范用語、用字訓練。 （4）使普通話真正成為校園語言。學校的所有集體活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。積極組織學生的普通話口語實踐活

11、動。活動組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動，以培養(yǎng)學生普通話口語能力和興趣。開展推普周宣傳活動。 2.建立考核制度，加強督促檢查，提高規(guī)范使用語言文字的自覺性。 （1）學校把語言文字應用能力作為對教師業(yè)務考核的一項重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級和評先評優(yōu)的條件之一。 教科室、語文教研組負責對學校師生使用普通話情況進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)教師上課或平時交流未使用普通話的第一次提醒、第二次警告、第三次記錄在冊，作為教師評先、評優(yōu)、職稱晉級、選派外出培訓的依據(jù)之一，同等條件下經(jīng)常使用普通話沒有不良記錄的教師將優(yōu)先考慮。同時老師之間、學生之間、師生之間也要互相監(jiān)督。教科室、辦公室、法規(guī)室、教研組、大

12、隊部負責對教師的各種常規(guī)資料文字規(guī)范進行督查和指導，發(fā)現(xiàn)不符合文字規(guī)范的常規(guī)資料要勒令教師重新完成，否則記錄在冊，記錄作為教師評先、評優(yōu)、職稱晉級、選派外出培訓的依據(jù)之一，同等條件下經(jīng)常使用規(guī)范文字沒有不良記錄的教師將優(yōu)先考慮。 （2）班級把對學生的語言文字要求納入班規(guī)。 2 少先隊大隊部主要負責對學生的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)學生沒有使用普通話第一次提醒、第二次警告、第三次記錄在冊，扣班級量化分2分，同時記錄作為學生評先、評優(yōu)的重要依據(jù)，同等條件下經(jīng)常使用普通話沒有不良記錄的學生將優(yōu)先考慮；班主任、科任教師負責對學生的作業(yè)文字規(guī)范進行指導和監(jiān)督，所有教師上課的板書都必須使用規(guī)范字，同時要加強對學生作業(yè)的規(guī)

13、范化的訓練，通過不斷的訓練和要求，提高學生書寫作業(yè)的規(guī)范化。 （三）明確具體要求，落實各項任務 1.學校管理要求 （1）組織機構(gòu)：有工作機構(gòu)；有工作分工；有工作計劃并按計劃開展工作。 （2）宣傳工作：校內(nèi)醒目位置有長期性宣傳標語；宣傳教育經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設中，形式多樣，內(nèi)容豐富；推普周活動豐富多彩；面向社會宣傳語言文字規(guī)范化工作，對學校附近的社會用字進行監(jiān)督。 （3）教育教學：學校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學校管理的內(nèi)容；對普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進措施；重視教師語言文字基本功訓練。 （4）資料檔案：有關語言文字工作的文件、計劃等資料齊全；管理妥善。 （5）獎懲制

14、度：把語言文字達標列入教師業(yè)務考核內(nèi)容；作為教師職稱晉級、評先評優(yōu)、選派外出培訓的條件；作為學生評優(yōu)的條件。 2.普及普通話的工作 （1）教學語言：普通話成為教學語言，所有課程均使用普通話除外語學科外。 （2）校園語言：學校集體活動、會議、公務、接待等均使用普通話；校內(nèi)教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間交流均使用普通話。 （3）教師普通話培訓測試：鼓勵適齡教師參加培訓和測試。 （4）普通話口語實踐：學校利用教學和各種課外活動，注重培養(yǎng)學生普通話口語能力；組織的活動生動有趣；學生對家庭推普的影響大。 3.校內(nèi)用字要求 （1）名稱、標志牌用字：規(guī)范、無錯別字、無繁體字。 （2）公章用字：字形規(guī)范。 （3）標語用字：規(guī)范化。 （4）計劃、方案、教案用字：規(guī)范化。 3 （5）試卷用字：印制試卷用字規(guī)范化。 （6）指示牌用字：規(guī)范化。 （7）電子文稿、網(wǎng)絡用字：規(guī)范化。 （8）教師課上教學用字：板書用字規(guī)范化。 （9）教師課下教學用字：批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化。 （四）開展豐富多彩的活動 （1）把推普工作納入九月份的教學教研和德育系列活動之中，建立校內(nèi)用語用字監(jiān)督檢查制度。 （2）利用升旗儀式時間作一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳講話，利用校園廣播向全校師生宣傳。 （3）各班主任利