籃球興趣班教學(xué)計劃

1、籃球興趣班教學(xué)計劃籃球興趣班方案二、教學(xué)內(nèi)容第一周熟悉球性:拍球,拋球,胯下”8”繞球第二周熟悉球性:背繞球,雙手相互傳球第三周傳接球訓(xùn)練:兩人近、遠距離傳球第四周傳接球練習(xí):三人相互傳接球第五周熟悉球性:左右手運球第六周熟悉球性:運球繞障礙跑第七周運球:繞”8”字跑、左右交換跑第八周運球繞障礙跑、接球跑第九周追球跑、跳起接球第十周投球練習(xí):手型講解、徒手練習(xí)第十一周運球繞障礙跑、接球跑第十二周近距離投籃第十三周投籃練習(xí):分組進行投籃比賽第十四周綜合練習(xí):直線運球上籃饒障礙物上籃等第十五周協(xié)作+對抗+比賽規(guī)則:學(xué)習(xí)護球、一對一對抗、二對一對抗、三打三對抗賽第十六周綜合展示三、其他1. 授課時間

2、：招兩班（A班,B班），一班15人左右，每星期一班一節(jié)，每節(jié)一個小時2. 收費標(biāo)準(zhǔn):1） .A班（自備服裝、球鞋、籃球）480/人2） .B班（院方提供服裝、球鞋、籃球）600/人備注:兒童籃球規(guī)格:重量300-340g，圓周56-57cm3. 教練薪酬主教:170/課時副教100/課時4. 其他事項具體宣傳,場地,設(shè)備由院方負責(zé)灌籃高手籃球興趣班教案第三周：認識籃球熟悉球性1 、讓學(xué)生了解籃球運動的一些基本知識，籃球*和發(fā)展。2 、球性練習(xí)：手指來回撥球1分鐘X3組雙手抱球順時針（逆時針）繞頸20圈X3組雙手拿球繞腰轉(zhuǎn)圈20圈X3組雙手拿球繞膝蓋轉(zhuǎn)圈20圈X3組3 、素質(zhì)練習(xí)：折返跑，分2組

3、，六年級第一組在底線一字排開準(zhǔn)備，先跑到中線折返到起點，然后迅速啟動到對面底線然后折返回來起點。五年級第二組，方法一樣，聽老師哨音完成練習(xí)。第四周：熟悉球性1 、第一周我們初步練習(xí)了3種拿球繞頸、腰、膝蓋的球性練習(xí)，相信很多同學(xué)并沒有掌握這幾項技術(shù)動作，不是很熟練，部分同學(xué)甚至不能單獨完成以上練習(xí)。2 、今天我們在這3項基本球性練習(xí)上在加上難度，學(xué)習(xí)新的一種新的繞球練習(xí)：繞“8”字練習(xí)。3 、首先繼續(xù)練習(xí)3種球性，比比哪位同學(xué)完成的最快，而且動作最漂亮。雙手抱球順時針（逆時針）繞頸20圈X3組雙手拿球繞腰轉(zhuǎn)圈20圈X3組雙手拿球繞膝蓋轉(zhuǎn)圈20圈X3組4 、繞“8”字練習(xí)，老師首先示范動作，講解

4、球的經(jīng)過路線以及做練習(xí)的過程中應(yīng)該注意的事項。繞“8”字練習(xí)從前往后繞X3組5 、素質(zhì)練習(xí)：折返跑，分2組，六年級第一組在底線一字排開準(zhǔn)備，先跑到中線折返到起點，然后迅速啟動到對面底線然后折返回來起點。五年級第二組，方法一樣，聽老師哨音完成練習(xí)。第六周：原地運球行進間運球1 、前面兩周我們學(xué)習(xí)了幾種最基本的球性練習(xí)，今天我們初步學(xué)習(xí)原地單手運球的基本技術(shù)。2 、老師講解原地運球的發(fā)力順序，控制好手型是關(guān)鍵。3 、老師示范原地運球技術(shù)動作，兩腿成弓步形式，右手運球時左腿在前，控制好球的落點，在左腳旁邊。原地單手右手運球100次X1組休息2分鐘原地單手左右運球100次X1組原地單手右手運球100次

5、X1組4 、行進間右手運球：老師講解行進間運球的主要關(guān)鍵點，控制好球，不要運的過高或者過低，以腰部高度適宜。5 、素質(zhì)練習(xí)：折返跑，分2組，六年級第一組在底線一字排開準(zhǔn)備，先跑到中線折返到起點，然后迅速啟動到對面底線然后折返回來起點。五年級第二組，方法一樣，聽老師哨音完成練習(xí)。第八周：三步上籃及行進間運球1 、上周我們學(xué)習(xí)了原地單手運球以及行進間的運球，同學(xué)們對運球有了一定的基礎(chǔ)，知道如何發(fā)力，如何控制球了。2 、這周主要學(xué)會三步上籃的動作要領(lǐng)，技術(shù)動作。3 、老師講解發(fā)力方法以及步伐兩步半，并示范其技術(shù)動作。4、第九周：行進間過障礙運球5、6、7、原地兩步半跳躍動作30次X1組休息2分鐘兩步

6、半加拋球動作30次X1組休息2分鐘行進間運球5圈X2組休息2分鐘三步上籃完整動作100次X1組素質(zhì)練習(xí)：折返跑，分2組，六年級第一組在底線一字排開準(zhǔn)備，先跑到中線折返到起點，然后迅速啟動到對面底線然后折返回來起點。五年級第二組，方法一樣，聽老師哨音完成練習(xí)。通過上周學(xué)習(xí)行進間運球的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對行進間運球有了一定的基礎(chǔ)，知道如何控制球了。今天我們在行進間運球的基礎(chǔ)上加大難度，叫過障礙運球并投籃。老師講解發(fā)力方法以及怎樣控制球，并示范其技術(shù)動作。行進間運球跑5圈X1組原地右手左右拉球100次X1組休息2分鐘原地右手左右拉球100次X1組休息2分鐘原地右手前后推拉球100次X1組休息2分鐘原地右手

7、前后推拉球100次X1組過障礙運球30次X1組8 、同學(xué)以及做完以上練習(xí)后，開始過障礙跑接著三步上籃練習(xí)。9 、素質(zhì)練習(xí)：折返跑，分2組，六年級第一組在底線一字排開準(zhǔn)備，先跑到中線折返到起點，然后迅速啟動到對面底線然后折返回來起點。五年級第二組，方法一樣，聽老師哨音完成練習(xí)?；@球興趣班這周，我們學(xué)校舉辦了一個激動人心的少年宮興趣班活動。每當(dāng)回想起那場比賽，我還是既激動，又興奮。老師開始選籃球班的了。我，小敬，曹鴨子（外號），丹陽，和小余兒五位家喻戶曉的藍球迷不約而同地一起站了起來。耶！就是我們幾個了。謝主任是我們女藍的指導(dǎo)老師，老師教了我們很多要領(lǐng)后，就讓我們自己練習(xí)。我們五年級的決定拿半場來

8、打比賽。我們二班和三班一組，一班和四班一組。規(guī)則是對方拿到球后必須把球運出3分線外才能又一次回來。我們幾個開始商量戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)三班的技術(shù)水平，我們決定主動進攻。比賽開始了。我方先搶到球，經(jīng)過幾次傳球以后，球到了我的手上。我急忙投籃，時間仿佛很漫長，籃球慢慢地向籃框奔去，聽話地落進了籃筐里?！癥ES，1-0?！蔽覀冮_心地歡呼。后來，當(dāng)我又讓比分上升為2-0時，對方似乎已經(jīng)明白了我方進攻的方式。于是，緊緊地攔著我、敬、曹、劉，卻把小余兒忘了。當(dāng)我方被對方攔得死死的，無法進攻的時候，球到了小余兒的手中，她立刻把球傳給了我。我一個漂亮地投籃，耶，球進了，3比蛋！后來，我又以一分結(jié)束了這次比賽。4比0

9、，我方贏了！通過這次興趣班，大大地增強了我們的集體榮譽感。就是因為我們明白集體的力量，經(jīng)常一起練習(xí)，才會有團隊合作精神。否則我們個顧個，哪兒還會有這樣優(yōu)異地成果呢？四川省江油市文化街小學(xué)五年級：朱思羽中大班舞蹈興趣班教學(xué)計劃鐘良英一、情況分析：本學(xué)期舞蹈興趣班是由少部分中班和大班幼兒組成，舞蹈基礎(chǔ)剛剛起步，有些幼兒甚至對舞蹈一無所知，存在的年齡差異給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。這便需要我們老師策劃出新穎、而又較容易接受的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都

10、能得到發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1 、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展2 、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力3 、進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。4 、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。5 、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈。提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。三、具體工作安排xx年9月27日鄉(xiāng)村少年宮棋藝類類興趣小組活動計劃xxxx學(xué)年度第一學(xué)期棋類活動是開發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子成才的一項有益的活動,利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學(xué)生調(diào)動自己的一切智

11、力與非智力因素與對手進行搏弈，將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在的能力，鍛煉他們的智能、體能，培養(yǎng)良好的思維方式和行為習(xí)慣。在下棋無限變化的過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。同時也豐富了同學(xué)們業(yè)余文化生活，還能提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。因此下棋既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情；下棋可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康；下棋可以促進個性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進人的思維,增強記憶力和隨機應(yīng)變能力,提高集中注意力；下棋可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。在處處有特色的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,通過活動，使參加下棋的同學(xué)學(xué)有所長，我注重對學(xué)生

12、心理素質(zhì)的培養(yǎng)，要求下棋的同學(xué)既要有良好的棋風(fēng),有要有強烈的取勝欲望,良好的心理素質(zhì)和百折不撓的意志品質(zhì).所以說培養(yǎng)學(xué)生下棋既可以開放智力,更可以激發(fā)學(xué)生的上進心和自信心,鍛煉學(xué)生的頑強拼搏精神.本學(xué)期我做到了以下幾點:1 、開學(xué)初根據(jù)學(xué)校體藝中心計劃，我制定了棋類興趣小組的活動計劃。2 、根據(jù)計劃進行跳棋、軍旗、中國象棋、五子棋的訓(xùn)練。3 、會下棋的同學(xué)自由結(jié)合練習(xí)下自己喜歡的棋，不會下棋的同學(xué)采取我事先選好的小老師一幫一的方式手把手的教，講解各種棋的下法與規(guī)則。4 、告訴學(xué)生一定要遵守下棋規(guī)則，遵守紀律，不打鬧，不大聲喧嘩，愛護棋具，愛護公物，保持室內(nèi)衛(wèi)生，下完棋后把棋好交給老師，擺好桌椅

13、再有序回班。5 、對下軍棋需要裁判的同學(xué)，我經(jīng)常給他們當(dāng)裁判。6 、組織同年級的同學(xué)進行五子棋棋的比賽。7 、活動結(jié)束后對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行了拍照留念。美術(shù)興趣班教學(xué)計劃(1) 本學(xué)期美術(shù)班共分16課時蠟筆畫10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時(2) 本興趣班幼兒的基本情況本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從

14、不愿意畫到愿意畫最后到想畫。(3) 3)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應(yīng)適當(dāng)進行美術(shù)欣賞活動。二、美術(shù)教學(xué)要求（1）繪畫方面1.教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方

15、法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風(fēng)景、動物（側(cè)面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征；2.學(xué)習(xí)在畫面上進行簡單的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；3.能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；4. 會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。（ 2）手工方面1.泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明；2.紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法。（ 3）欣賞方面:欣賞

16、一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力三、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備:白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品。四、美術(shù)教學(xué)進度安排九月蠟筆畫：大螃蟹吹泡泡、小魚游啊游；十月蠟筆畫：輪船來了、可愛的小鴕鳥，大力士螞蟻；十一月蠟筆畫：熱氣球、小猴在干什么、小刺猬，水彩筆下雨了、洗澡；十二月：水彩筆給小鳥穿花衣服、小豬和我在一起、花手絹，蠟筆畫蜻蜓點水；一月手工粘貼畫：小樹林、海底世界兒童畫興趣班教學(xué)計劃兒童畫教學(xué)是引導(dǎo)孩子全面發(fā)展的教育手段之一，初步培養(yǎng)兒童對自然，社會生活的欣賞能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)他們的形象思維能力和自我表現(xiàn)能力，增強對社會和自然、藝

17、術(shù)和空間的審美能力。兒童畫是兒童步入繪畫領(lǐng)域的啟蒙階段，是基礎(chǔ)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，通過由簡單到復(fù)雜的繪畫步驟的訓(xùn)練，提高腦、手的協(xié)調(diào)能力，提高他們在觀察、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力，為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術(shù)修養(yǎng)打好基礎(chǔ)。通過開展美術(shù)活動，能培養(yǎng)學(xué)生的形象思維、陶冶性情，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國，欣賞美、創(chuàng)造美的能力都有著重要意義。為了更好的開展工作，特制定本學(xué)期的活動計劃如下：一、基本情況分析低年級學(xué)生活潑好動、天真爛漫，自信心較強，有一定的創(chuàng)造能力，熱愛生活。他們已經(jīng)初步認識形和色等美術(shù)知識，有一定的繪畫技能和制作技能基礎(chǔ)，對美術(shù)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但是缺乏想象力和創(chuàng)新精神。

18、學(xué)生在展示自己方面，以及備齊學(xué)具的良好習(xí)慣方面還有待提高加強。在課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點，從學(xué)生的實際生活出發(fā)，引導(dǎo)他們認識不同的色彩關(guān)系，可以創(chuàng)造出不同的藝術(shù)氛圍。二、教學(xué)目標(biāo)兒童畫美術(shù)教學(xué)目標(biāo)是尊重學(xué)生個性發(fā)展，讓學(xué)生的思維在快樂活動中得到開發(fā)；讓創(chuàng)造力在美術(shù)創(chuàng)作中得以提高，在生活中尋找到審美的靈性和藝術(shù)的靈感。1 讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。2 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有的形式去表達學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想

19、的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。3 培養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。4 .通過一系列活動了解、認識兒童畫，培養(yǎng)他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。三、教學(xué)內(nèi)容兒童畫的主要內(nèi)容包括以下幾方面：1. 繪畫的基本技法的訓(xùn)練。2. 對色彩的認識，以及色感的培養(yǎng)。3. 引導(dǎo)學(xué)生欣賞大師作品，提高審美情趣，并指導(dǎo)學(xué)生留意身邊的事物，將觀察到的形象通過畫筆展示出來。4. 圍繞以兒童畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動：（ 1）收集有關(guān)兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。（

20、 2）參觀各種展覽，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行兒童畫的藝術(shù)欣賞、評價。（3）讓學(xué)生走出課堂，去體驗生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達自己的內(nèi)心情感。（4）學(xué)生繪畫作品進行展覽。5. 指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，創(chuàng)作出有一定藝術(shù)品味的作品來。具體內(nèi)容如下兒童畫啟蒙階段1. 教學(xué)內(nèi)容基本以觀察模仿寫生和想象為主。2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力,學(xué)習(xí)以線造型的作畫能力。3. 培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。4. 學(xué)會基本的涂色技法,鼓勵學(xué)生大膽用色。兒童畫初級階段1. 教學(xué)內(nèi)容基本以寫生和想象為主。2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力,提高以線

21、造型的作畫能力。3. 培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。4. 掌握一些涂色技巧,學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)技法知識。兒童畫中級階段1. 教學(xué)內(nèi)容以寫生和想象為主。學(xué)習(xí)線描畫,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作作品。2. 進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力,提高以點、線、面造型的作畫能力。3. 培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。4. 掌握更多涂色技巧,學(xué)習(xí)更多的美術(shù)技法知識。兒童畫精品班（提高階段）1. 教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生創(chuàng)作作品為主。2. 帶領(lǐng)學(xué)生走出教室,到大自然寫生,進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力,提高以點、線、面造型的作畫能力。3. 加強兒童對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。4.

22、 學(xué)習(xí)多種技法的繪畫表現(xiàn)形式。5. 參加各類繪畫比賽及展覽活動。四、教學(xué)措施1. 美術(shù)教師要認真負責(zé)，適當(dāng)調(diào)節(jié)課程的難易程度，使活動開展得生動、活潑、豐富。2. 授課過程中穿插現(xiàn)場示范，使教學(xué)與觀摩融為一體，打破學(xué)生的畏懼心理，同學(xué)們將會得益頗多。3. 定期舉辦小型美術(shù)展覽。舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。4. 引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫講畫，通過展評培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會，這些過程都將影響學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。繪畫、欣賞之余，鼓勵學(xué)生交流心得。通過一系列的欣

23、賞評析，取長補短，加深同學(xué)們對繪畫的熱愛，喚起對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。5. 經(jīng)常采用自評、互評、討論或集體創(chuàng)作的形式。以培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和協(xié)作精神。6. 教師要加強專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。五、活動進度第八周學(xué)畫花卉第八周冰上的企鵝第九周學(xué)畫花卉第九周把大海裝進瓶子里第十周畫自己喜歡的景物第十周恐龍世界第十一周畫自己喜歡的景物第十一周我和小動物（創(chuàng)作）第十二周美麗的蝴蝶第十二周自由創(chuàng)作第十三周美麗的家園（創(chuàng)作）第十三周烏龜回家第十四周母雞第十四周雞的一家第十五周青蛙第十五周雨中的青蛙第十五周企鵝千藝美術(shù)興趣班教學(xué)計劃初步學(xué)習(xí)造型、色彩、構(gòu)圖等美術(shù)語言進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)創(chuàng)造的意識；體

24、驗繪畫活動的樂趣；能積極投入繪畫活動，嘗試不同繪畫工具和材料的運用，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。在教學(xué)活動中，幼兒繪畫活動的目的不應(yīng)是一種技能的習(xí)得，而是要通過繪畫活動培養(yǎng)他們的有益興趣，發(fā)展其觀察與認識能力，想像與創(chuàng)作能力，并在繪畫過程中豐富情感，發(fā)展其個性以及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓每個幼兒從敢畫、會畫、愛畫、到初步的會用畫畫的形式表達自己的心聲，實現(xiàn)“睜大眼睛看世界、閉上眼睛想世界、拿起畫筆畫出童心世界”的發(fā)展目標(biāo)。通過以下級階段來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：第一班12345678910111213141516美麗的風(fēng)景小區(qū)的街道貓頭鷹與老鼠（第一課時）貓頭鷹與老鼠（第二課時）窗臺上的花（第一課時）創(chuàng)新技法，增

25、加備注引導(dǎo)想象與記憶運用線描方法進行物體組合描繪12345678加強對物體的塑造能力，和對常見事物的想象表現(xiàn)與涂鴉掌握畫面的整體感與對場景的表現(xiàn)能力910111213141516第二班美麗的風(fēng)景喜洋洋小甲蟲美麗的房子白雪公主麥當(dāng)勞叔叔機甲獸神（戴課）叮當(dāng)貓小蟲子（娜娜課）熊寶寶獅子王開車的小老鼠美麗的瓶子美麗的碟子（紙碟）刮畫面具運用各種技法培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新與動手能力鍛煉造型能力，色彩的搭配與運用備注線描繪畫，線條的運用和學(xué)習(xí)幾何形的繪畫折紙花（第二課時）（戴課）創(chuàng)作的想象力蝴蝶飛飛（掛畫）美麗的大樹（拓?。饶日n）草原上馬兒小飛象恐龍時代海底世界臉譜魔法師蕩秋天的小女孩劃龍舟彭場二小學(xué)美術(shù)興

26、趣班教學(xué)計劃xx年春季學(xué)期一、學(xué)生現(xiàn)狀分析從小學(xué)生固有的天性來說，單純、好動的性格，促成學(xué)生天真、可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，通過各種途徑增強學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，開闊他們的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望。通過近一學(xué)期的觀察，基本上孩子都已形成了健康的審美情趣，對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，想象力也較豐富。但孩子們還不太善于表現(xiàn)自己想法，不能在畫中表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，由于學(xué)生的年齡小耐性較差，課堂氣氛比較松散，很多孩子急于開始畫畫，沒有靜心聽老師講解。二、活動內(nèi)容：1 、

27、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。2 、中低年段以兒童畫，創(chuàng)意畫為主，高年段以素描基礎(chǔ)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。4 、對美術(shù)特別感興趣或有天賦的學(xué)生可以根據(jù)該生的意愿進行再培養(yǎng)。5 、在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。三、活動目的課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)

28、境。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力，解決課堂中難以解決的問題。四、采取的措施：（ 1）志愿者要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使興趣班活動開展得生動、活潑、豐富。（ 2）做好組織工作，在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，參加的學(xué)生要固定，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。五、活動要求：1 、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。2 、每周一，周四下午第3節(jié)課進行美術(shù)培訓(xùn)活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)室3 、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與

29、美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。4 、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。5 、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。書法興趣班教學(xué)計劃一教學(xué)目的1 ）為豐富學(xué)生的課余生活；2 ）增強學(xué)生的綜合素質(zhì)；3 ）培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣；4 ）提升學(xué)生對書法的欣賞水平、了解并懂得書法的內(nèi)涵；二教學(xué)重點：本次興趣班的開設(shè)，著重于毛筆的練習(xí)和學(xué)習(xí)。在書法藝術(shù)中，毛筆的作品是為核心，是書法藝術(shù)的核心，而毛筆是眾書寫工具的基礎(chǔ)工具，練好一手毛筆字就等于寫一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛筆寫出一手漂亮的字，那么硬筆字的書寫就不在話下。三教學(xué)計劃第一周：毛筆字的書寫工具簡介及毛筆的拿法。第二周：三個點的書寫撇點、斜點、挑點的學(xué)習(xí)

30、。第三周：兩個點平點以及堅點的書寫以及長橫和短橫的書寫。第四周：短堅、垂露、懸針堅的書寫。第五周：短堅、長撇、堅撇的書寫。第六周：蘭葉撇、回鋒撇的書寫。第七周：斜捺的書寫。第八周：平捺、反捺、橫鉤、豎鉤、彎鉤的寫法第九周：斜鉤、臥鉤的寫法第十周：右向鉤、豎彎鉤、橫折豎鉤、橫折彎鉤。第十一周：斜折彎鉤、橫折、豎折、斜折。第十二周：撇折、角折、橫折撇。以上十二周的學(xué)習(xí)為基本的筆畫，接下來的四周時間為偏旁部首字根的書寫。第十三周：h仆彳，也，廣、王、"竹。第十四周：7,T,匕山，弓，戈，石，金。第十五周：土，女，3,子，木，禾，必。第十六周：心，巾，C,方，攵，頁，隹?；@球教學(xué)計劃1 課程

31、介紹籃球教學(xué)理論與方法課程是以籃球運動實踐為主，籃球理論知識以專業(yè)理論課和實踐中講授結(jié)合，使學(xué)生基本掌握籃球技、戰(zhàn)術(shù)方法，了解技、戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)步驟和籃球規(guī)則與裁判法，具備一定的籃球運動實踐和教學(xué)與組織競賽的能力。2 教學(xué)理念籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進行一項綜合性運動。具有競爭性、趣味性強的特點，深受學(xué)生的喜愛。它能全面鍛煉學(xué)生身體，主要發(fā)展跑、跳、投等基本能力。提高靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。籃球技術(shù)水平的提高有依賴于學(xué)生對籃球的興趣愛好和基本功情況的好壞。在基本功的訓(xùn)練中，因為其趣味性強吸引了越來越多的學(xué)生學(xué)習(xí)籃球。基本功的教學(xué)在籃球教學(xué)中以及各種比賽中已日益

32、顯示出它的重要性。所以基本功的訓(xùn)練將會貫穿于我們整個學(xué)期。3 教材學(xué)習(xí)此次的籃球教學(xué)除了有室外活動外，還有教材學(xué)習(xí)。最后兩周將會進行教材的學(xué)習(xí)。來提高學(xué)生的理論知識和素質(zhì)。4 教學(xué)目標(biāo)（ 1） 了解籃球運動的鍛煉價值，培養(yǎng)學(xué)生參加籃球運動的興趣與愛好。（ 2）在籃球運動游戲比賽中運用所學(xué)的技術(shù)動作和簡單戰(zhàn)術(shù)。（ 3）通過籃球運動，增強學(xué)生的靈敏、反應(yīng)及其靈活度，提高速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，促進身體的全面發(fā)展。（ 4）在籃球游戲比賽中，培養(yǎng)學(xué)生的自信、自尊以及團隊合作意識，提高社會適應(yīng)能力。5教學(xué)任務(wù)了解籃球運動*與發(fā)展、籃球運動的本質(zhì)與特點、籃球運動的發(fā)展趨勢以及中國籃球運動的發(fā)展概況。6教學(xué)內(nèi)容（一）理論1 、基本理論：（ 1）體育鍛煉與健康（ 2）體育鍛煉能量代謝與營養(yǎng)學(xué)知識2 、專項理論1）籃球運動發(fā)展史與發(fā)展趨勢（ 1.1）籃球運動*與發(fā)展（ 1.2）籃球運動的技術(shù)、規(guī)則變遷與發(fā)展趨勢（ 2）籃球競賽及組織工作常識（ 2.1）競賽的日程編排方法（ 2.2）競賽組織工作的注意事項（ 3）籃球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)分析（ 3.1