二年級(jí)漢語(yǔ)拼音

1、 二年級(jí)漢語(yǔ)拼音：1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。復(fù)習(xí)：讀熟八個(gè)單元的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和語(yǔ)作本里聽(tīng)寫(xiě)的4次重點(diǎn)詞，尤其錯(cuò)字錯(cuò)詞一定要保證寫(xiě)正確。 田字格寫(xiě)字居中，不碰邊線，不超格。寫(xiě)句子，字和拼音上下對(duì)齊，“，。？！”不能漏。2、能正確選擇音近字和多音字的讀音。復(fù)習(xí)：讀熟復(fù)習(xí)作業(yè)多音字，音近字量很大，靠平時(shí)讀準(zhǔn)音。有時(shí)間可以把生字表（一）和（二）的平舌音和后鼻音找出來(lái)讀熟，剩下的另一部分就是翹舌音和前鼻音了。 二年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字：3. 加一加、減一減、換一換變新字，再組詞。4.形近字比一比，再組詞。復(fù)習(xí)：讀熟形近字組詞的復(fù)習(xí)作業(yè)（群里自己打印出來(lái)的），組詞不能用拼音，不能組人名。 二年級(jí)詞語(yǔ)5. 能選擇意思相

2、近的詞語(yǔ)填空 。（共享里面一會(huì)兒上傳）6.能寫(xiě)出指定詞語(yǔ)的反義詞或在句子中寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。7.把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。打印的復(fù)習(xí)作業(yè)有歸納，讀熟。讀讀記記強(qiáng)-弱 貧-富 內(nèi)-外 好-壞 美-丑 胖-瘦 稀-稠 生-熟 生-死 明-暗 冷-熱 南-北 枯-榮 寬-窄 貴-賤 加-減 厚-薄 直-彎 動(dòng)-靜 靜-鬧 粗-細(xì) 穿-脫 始-終 浮-沉 單-雙 勝-敗 窮富 語(yǔ)文書(shū)中有個(gè)園地里面有反義詞，要背熟。記一記筆直-彎曲 困難-容易 復(fù)雜-簡(jiǎn)單 古老-年輕 稀疏-稠密 強(qiáng)大-弱小 虛心-驕傲 夸獎(jiǎng)-批評(píng)（斥責(zé)）寒冷-炎熱（溫暖） 保護(hù)- 破壞 慌張冷靜（沉著） 熱鬧-冷清 黑暗-明亮 高興-傷心

3、（生氣） 白天-黑夜 喜歡-討厭 節(jié)約-浪費(fèi) 認(rèn)真-馬虎 危險(xiǎn)-安全 失敗-勝利（成功） 表?yè)P(yáng)-批評(píng) 熱情-冷淡 嚴(yán)寒-酷暑 粗糙-光滑讀讀背背稱贊-夸獎(jiǎng) 焦急-著急 常常-經(jīng)常 高興-開(kāi)心 茂密-茂盛 容易-簡(jiǎn)單 收拾-整理 非常-十分 美麗-漂亮 吃驚-驚訝 著名-有名 突然-忽然 特別-特殊 往常-往日 徐徐-慢慢 保護(hù)-愛(ài)護(hù) 漸漸-慢慢 喜愛(ài)-喜歡 四周-四處 8. 詞語(yǔ)搭配(形名、動(dòng)名、形動(dòng)、數(shù)量詞+名詞)復(fù)習(xí)：打印的復(fù)習(xí)作業(yè)中有詞語(yǔ)搭配專項(xiàng)練習(xí)，可以口答。 二年級(jí)句子能夠按要求補(bǔ)充句子。（模擬考中有此題型）2.能按要求造句，能夠給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。3. 會(huì)寫(xiě)比喻句。4. 背誦古詩(shī)

4、4首和園地中的讀讀背背，并填空。 復(fù)習(xí)：讀熟課文填空題的復(fù)習(xí)作業(yè)（雙面的一份，兩張的一份）。5.能把打亂的幾個(gè)詞語(yǔ)組成一個(gè)通順的句子。（4-6個(gè)詞語(yǔ)）6. 能把打亂的幾個(gè)句子組成一段通順的話。（4-5句話）戴嵩的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。_一_,就_。 他一會(huì)兒輕筆細(xì)描，一會(huì)兒濃墨涂抹，很快就畫(huà)成了。 我一邊唱歌，一邊畫(huà)畫(huà)。 媽媽一手抱著弟弟，一手抱著妹妹，回家去了。一會(huì)兒一會(huì)兒.,是表示一件事情接著另一件事情做,兩件事情沒(méi)有同時(shí)進(jìn)行.一邊.一邊,是表示兩件事情沒(méi)有分先后,兩件事情同時(shí)進(jìn)行。我一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)。公園里，一個(gè)_，一個(gè)_，另一個(gè)_。 空地上，一個(gè)兒子在翻跟頭，一個(gè)兒子在唱歌

5、，另一個(gè)兒子幫媽媽提水桶。1、鹿弟弟惋惜地說(shuō)：“你的玫瑰白栽了。”惋惜地：_2 、花骨朵兒漸漸地長(zhǎng)大了。漸漸地：_ 你會(huì)補(bǔ)充嗎?1.（ ）的小猴子（ ）地跑下山來(lái)。2.（ ）馬兒在海邊（ ）地奔跑。3.（ ）小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上（ ）做游戲_的蘋(píng)果_在枝頭。紅通通的蘋(píng)果就像_ 1、人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。2、夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。3、茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽(yáng)光。把排列錯(cuò)亂的詞語(yǔ)重新排列，組成一句通順的句子。讀詞語(yǔ)，想順序；編序號(hào)，讀一讀；抄下來(lái)，加標(biāo)點(diǎn)。 亂句組段的基本排列：一、按事情發(fā)展的順序二、按時(shí)間先后順序 三、按先總述后分述的順序 四、

6、按方位的變化順序亂句組段做題步驟:1.讀句子 2.懂意思 3.想順序 4.標(biāo)序號(hào) 5.讀一讀答題法寶：把自己當(dāng)作句子中的人，和他一起做句子中的事情，想想應(yīng)該想做什么，后做什么。留意表示先后順序的詞語(yǔ)：1.先再接著然后最后2.春天夏天秋天冬天3.上午中午下午傍晚3.晚上第二天過(guò)了幾天一個(gè)月后閱讀短文考什么？1.這篇短文共有_個(gè)自然段。這段話共有_句話。方法：先在短文中標(biāo)出自然段或句子的序號(hào)，在填空。2.部首查字法：寫(xiě)出字的部首_，再查_(kāi)畫(huà)。 音序查字法：先查音序_，再查音節(jié)_3.根據(jù)短文內(nèi)容填一填。 從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。注意點(diǎn)：答案必須從短文里找出來(lái)，不能自己隨意寫(xiě)。4.照樣子仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（

7、ABB AABB)提示：盡量寫(xiě)學(xué)過(guò)的字5.用“_”畫(huà)出句子。（畫(huà)完整句）用“”畫(huà)出一個(gè)句子。（畫(huà)完整句，不能多畫(huà)）6.問(wèn)答題：注意點(diǎn)：1.答：_。 2.先回答第一個(gè)問(wèn)題（完整回答），再回答第二個(gè)問(wèn)題。3.答案可以從短文中尋找出來(lái)，實(shí)在找不到自己想。7. 我想對(duì)_說(shuō)：“_。”8.劃出表示顏色的詞語(yǔ)注意點(diǎn)：遇到ABB、ABAB詞整個(gè)畫(huà)：紅通通、碧綠碧綠?！吧笨梢援?huà)，“的”不能畫(huà)。9.用詞語(yǔ)寫(xiě)句子。注意點(diǎn)：觀察“的、地”是哪一個(gè)，不能寫(xiě)錯(cuò)。 寫(xiě)句子，加標(biāo)點(diǎn)。 二年級(jí)看圖作文1.開(kāi)頭空兩格 2.標(biāo)點(diǎn)占一格3.說(shuō)字的后面用：“說(shuō)完后別忘了加”4.一段話不能從頭到尾只有一個(gè)句號(hào)。5.提示的內(nèi)容一定要寫(xiě)在作文里。6.五要素時(shí)間、地點(diǎn)、誰(shuí)、干什么、結(jié)果，一定都要寫(xiě)出來(lái)。7.圖上如果有寫(xiě)出人物說(shuō)的話，一定要寫(xiě)到作文中。8.寫(xiě)完作文，一定要認(rèn)真讀一遍，修改 二年級(jí)說(shuō)話寫(xiě)話1、練習(xí)說(shuō)、寫(xiě)課文里和生活中人物的對(duì)話；2、看圖寫(xiě)話：看圖補(bǔ)寫(xiě)句