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1、第 七 單元 時 分 秒教學(xué)內(nèi)容奧運開幕課時1教學(xué)目標(biāo):1、 使學(xué)生認識鐘面,認識時間單位時、分,知道1時=60分。 2、讓學(xué)生經(jīng)歷1時、1分的時間,初步建立時分的概念,體驗數(shù)學(xué)與 生活的聯(lián)系,養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點:認識時間單位時、分,知道1時=60分。教學(xué)難點:認識時間單位時、分,知道1時=60分。教學(xué)過程:一、謎語導(dǎo)入1、小馬不停蹄,日夜不休息,滴答滴答響,催人早早起(打一物)是什么? 2、鐘有什么用處? 3、出示圖,小朋友什么時候上學(xué)?你們每周一什么時候到校? 小結(jié):我們生活里經(jīng)常需要知道時間,每天按一定的時間進行學(xué)習(xí)生活。要知道時間就要學(xué)會看鐘。用猜謎語的形式導(dǎo)入,激
2、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、認識鐘面1、出示鐘:觀察鐘面上有什么?同桌說一說, 然后交流。 2、鐘面上有幾個大格?集體從1數(shù)到12 3、每個大格有幾個小格?一共有幾個小格?你是怎樣數(shù)出來的? (涉及幾個5)三、認識時分1、長針叫什么?短針叫什么? 2、分針走路看小格,一小格是什么?2小格呢?分針走過一大格是幾分?從12走到3是多長時間?,到5呢?到9呢?到12?3、體驗一分鐘: 1分鐘做些什么? (1) 從1開始數(shù)數(shù),看能書到幾? (2) 看人的脈搏1分鐘能跳幾下? (3) 1分鐘能做幾節(jié)眼保健操 (4) 1分鐘能做幾道補評:口算題 (5) 1分鐘能寫幾個字? (6) 1分鐘能跳幾下繩? 4、時針走
3、路看大格,一大格是1小時,走2大格呢?從12走到4是多少時間?走到7? 5、時與分進行走路比賽: 老師示范,分針和時針在同一起跑線12上,學(xué)生也動手撥一撥,你們發(fā)現(xiàn)了什么? 時針走了多長時間?分針走了多少時間? 你可以得出什么結(jié)論?(1小時=60分) 6、體驗一小時: (1) 一節(jié)課是( )分鐘,課間休息( ) 分鐘,再加上( )分鐘是1小時。 (2) 晚飯同學(xué)們從在5時進食堂吃飯, 然后洗澡結(jié)束時針指向6時,請問用了多少時間?做了哪件事情?四、聯(lián)系實際 媽媽早上8時上班,到中午12時下班,爸爸上午工作了幾小時?五、全課總結(jié) 今天你們認識了什么? 有關(guān)時間的名句有很多: 時間是生命 一寸光陰一
4、寸金、寸金難買寸光陰。 。 你們還能說出有關(guān)的嗎?板書設(shè)計: 鐘面上有12個大格60個小格 時針走1大格是1時 分針走1小格是1分,走1大格是5分。 時針走1大格,分針正好走1圈 1時=60分教學(xué)內(nèi)容1分有多長課時2教學(xué)目標(biāo):1.通過1分有多長的實踐活動,體驗1分鐘有多長。2.知道1分=60秒,能進行簡單的時間單位換算。3.發(fā)展運用畫圖等多種策略或方法解決問題的能力。教學(xué)重點:讓學(xué)生理解比分小的單位:秒。教學(xué)難點:體會1有秒多長,知道分與秒的關(guān)系。教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入1、運動會上小明跑的真快,跑100米只用了16秒,得第1名,小華用了17秒,得第二名。 2、你知道你自己跑100米用多少時間嗎
5、? 3、我們這里用的時間單位是什么? 你們覺得秒比分大還是??? 4、今天我們就來認識時間的最小單位:秒(板書)二、認識秒針 1、出示鐘:哪根是秒針? 2、觀察分針與秒針的比賽,你能發(fā)現(xiàn)什么? 3、學(xué)生交流:1分=( )秒4、在什么地方還見過秒?三、體會1秒1、看秒針走動拍手,每秒拍一下。 2、數(shù)數(shù):數(shù)到60 看走了幾秒。就是幾分? 3、同桌合作: (1) 做一次深呼吸用( )秒 (2) 跳繩20下用( )秒 補評:(3) 從教室前面走到后面用( ) 秒四、實際應(yīng)用(1)夏天午睡大約1( ) (2)小芳吃飯大約要25分鐘( ) (3)脈搏跳10次用了8( ) (4)一節(jié)課的時間是40( ) 2、
6、說出鐘面上的時間,并說一說這時同學(xué)們在干什么? 出示各鐘表同桌先互相說,然后交流。 3、趣味題:一人唱一首歌要用3分鐘,5人 合唱這手歌要幾分鐘?讓學(xué)生先猜測,然后試一試驗證。 五、全課總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?板書設(shè)計: 1分=60秒 75秒=1分15秒 1時30秒=90秒教學(xué)內(nèi)容淘氣的作息時間課時1教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合生活情景,體會時刻與經(jīng)過時間兩者之間的區(qū)別與聯(lián)系,會根據(jù)鐘面的簡單的經(jīng)過時間。2結(jié)合作息時間和各項活動的經(jīng)過時間,發(fā)展時間觀念。3可以用時,分,秒描述一些生活現(xiàn)象,感受時間與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:正確用時,分,秒描述一些生活現(xiàn)象。教學(xué)難點:能快速認、讀、寫鐘面上表示的時刻。教學(xué)
7、過程:一、口答題1、鐘面上共有( )大格。共有( )小格?分針走一大格是( ),時針走一大格是( )。 2、1小時=( )分 1分=( )秒 3、分針從12走到3,要走( )分,12走到6要走( )分,從12走到9,要走( )分。時針從12走到5,要走( )小時,從12走到7要走( )小時,從12走到11,要走( )小時。 4、小明每天下午3點放學(xué),走了10分鐘到家,然后做30分鐘作業(yè),再加上( )分鐘是1小時。二、基本題目訓(xùn)練 1、填空 2、在自己的鐘面上撥出下面的時刻。 3:45 6:55 9:05 10:30 12:15 ······3、同桌相互說一個時刻,然后在自己的鐘面上撥出。 4、在( )里填上小時、分鐘或秒 (1)我每天晚上大約睡8( ) 補評
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