二年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)題

1、二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)題一、 填空題1. 下面圖形各有幾個(gè)角, 在( )里填幾 2. 下面圖形中哪些角是直角? 有幾個(gè), 填在( )里 （ ）3、數(shù)一數(shù)下圖有()個(gè)正方形, 有()個(gè) 4、在下面的圖形里加一條線段, 把它分成一長(zhǎng)方形, 有()個(gè)直角 正方形和一個(gè)三角形 1、一條紅領(lǐng)巾有( )個(gè)角，一面國旗有( )個(gè)角。2、一個(gè)長(zhǎng)方形中有（ ）個(gè)直角，兩塊手帕有（ ）個(gè)直角。3、三角板上有（ ）個(gè)角，其中最大的那個(gè)角是（ ）角，最小的角是（ ）角。4、一個(gè)角是由（ ）個(gè)頂點(diǎn)和（ ）條邊組成的。5、請(qǐng)你給右圖的角的各部分填上名稱。 6、7、畫一畫。分別畫一個(gè)直角，一個(gè)鈍角，一個(gè)銳角（1） 一張

2、正方形紙有4 個(gè)角，用剪刀剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角，你有幾種答案？畫一畫。 還剩（ ）個(gè)角 還剩（ ）個(gè)角 還剩（ ）個(gè)角（2） 試一試，在下面的圖形中畫上一條線段，使這個(gè)圖形達(dá)到下面的要求。圖中有6個(gè)直角。 圖中有5個(gè)直角。 圖中有4個(gè)直角。 圖中有3個(gè)直角。 左邊圖中有（）個(gè)直角。有（ ）個(gè)銳角，（ ）個(gè)鈍角二、選擇題1、三角板上的直角與黑板上的直角比( )(1)黑板的直角大 (2)三角板的直角小 (3)兩個(gè)一樣大2、把一個(gè)角放在放大10倍的放大鏡下觀察，這個(gè)角的大小會(huì)（ ）。（1）擴(kuò)大10倍 （2）大小不變 （3）縮小10倍三、我會(huì)判斷。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。）1、直角是角

3、中最大的角。 （ ）2、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。（ ）3、角有3個(gè)頂點(diǎn)和3條邊。 （ ）4、直角沒有頂點(diǎn)。 （ ）5、扇子有3個(gè)角。 （ ）6、直角不是角。 （ ）7、一個(gè)角的兩條邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。 （ ）8、角的大小與邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。 （ ） 9、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。（ ）10、小剛身高125厘米。 （ ）11、三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)角是直角。 （ ）四、在方格紙里分別畫一個(gè)直角三角形，長(zhǎng)方形，正方形，平行四邊形。五、列豎式。238+254= 582-326= 300-181=驗(yàn)算二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)角的認(rèn)識(shí)檢測(cè)試題一

4、、 判斷題( 18分 )用三角板量一量, 下面哪個(gè)角是直角, 在( )里畫, 哪個(gè)不是畫×二、 填空題(第1小題 10分, 2-5每題 18分, 共 82分)1. 量一量下面的兩個(gè)角哪個(gè)大哪個(gè)小, 在( )里標(biāo)出2. 在下面的圖形中各有幾個(gè)角? 3. 下面的圖形里有幾個(gè)直角?4. 在下面的圖形里加一條線段, 把它分成一個(gè)正方形和一個(gè)三角形加線后的圖形中有( )個(gè)直角5. 下圖中( )個(gè)直角認(rèn)識(shí)角小練習(xí)一、下面的圖形哪些是角？請(qǐng)打“”，不是請(qǐng)打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二：填一填 1一個(gè)角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊。請(qǐng)寫出角各部分的名稱。 2銳角比直角（ ），鈍角比直角（ ）。三、以下各角分別是什么角，請(qǐng)標(biāo)上各個(gè)角的名稱。 四，數(shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾個(gè)角？（ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角五、畫一畫，以給出的三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫三個(gè)角。分別畫一個(gè)直角，一個(gè)銳角一個(gè)鈍角。六、找一找，下列圖形有幾個(gè)直角，標(biāo)出直角“（）”。七、將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里1、在有余數(shù)的除法中，除數(shù)應(yīng)比余數(shù)( )。 (1)大 (2)小 (3)一樣大2、與東南方向相反的是( ) (1)東北 (2)西北 (3)西南3、三角板上的直角與黑板上的直角比( )(1)黑板的直角大