五年級(jí)下語(yǔ)文期末模擬試卷2-加油站_13-14無(wú)答案

1、.2019年小學(xué)語(yǔ)文人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷2一、看拼音寫字詞。5分 shng xing jì mò shui jio páo xiào è hào 議 膛 w r sì zéi jué fù jì diàn 放 盜 咀 天 二、根底知識(shí)展示。1、看拼音寫漢字，區(qū)分同音字。3分yì:     力      立 jiè: 紹 限 zhì：    

2、  烤 位     jing：    硬 邊     yù: 比      監(jiān)    xù：情     順        2、查字典方法的應(yīng)用：3分小明在書上看到“水光瀲滟這個(gè)詞語(yǔ)，但他不認(rèn)識(shí)“瀲字，他應(yīng)該用 查字法，先查 ，再查 ；他聽(tīng)別人講過(guò)孫臏的故事，為了知道“臏字是怎么寫的，他可以用 查字法，先查 ，再查 。3、照樣子，

3、找規(guī)律，填成語(yǔ)。7分五光十色：_鈞_發(fā) _方_計(jì) _通_達(dá) _全_美爭(zhēng)先恐后： 揚(yáng)_避_ 深_淺_ _口_聲 _嘲_諷談笑風(fēng)生離死別具一格格不入： 大海撈 鋒相 答如 連忘返貪生怕死死里逃生生死存亡亡羊補(bǔ)牢： 鼠目寸光 - - - 4_，笛弄晚風(fēng)三四聲。 古詩(shī)詞0.5分5梁山泊的軍師_。 歇后語(yǔ)0.5分6孔指以示兒曰：“_。兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。楊氏之子答復(fù)的意思是_1分。7、多音字組詞。2分 xu xi lián sàn 削 宿 量 散 xio sù liàn sn 8、趣填“不字成語(yǔ)。3分 生生不 迫不 愛(ài)不 奮不 漠不 情不 不茍 不朽

4、 不屈 不易 不理 不舍 9、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入以下各句中。2分 驟然 突然 決然 坦然1宇宙飛船在返航途中 發(fā)生了故障。 2在生命的最后時(shí)刻，科馬洛夫神情 地向首長(zhǎng)匯報(bào)了飛行探險(xiǎn)情況。 3看到12歲的女兒，科馬洛夫的眼睛里 飄過(guò)一片慈云。 4科馬洛夫 和親人們揮手辭別，為航天事業(yè)英勇地獻(xiàn)身了。 10、小小魔術(shù)師。按要求改寫句子3分1 高大挺拔的白楊樹(shù)像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁?？s句： _2 你是值日生，要把衛(wèi)生清掃干凈。改成雙重否認(rèn)句_3 守林工人甘于寂寞，樂(lè)于奉獻(xiàn)，值得我們敬仰。改成反問(wèn)句4兩只小鳥站在樹(shù)枝上叫著。改為擬人句 5長(zhǎng)城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。改為比喻句6

5、她答復(fù)道：“我不能呼吸，請(qǐng)你幫助我！ 改為第三人稱轉(zhuǎn)述：_7老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客回絕承受的衣服里。 縮句：_11、選詞填空：3分誠(chéng)心 愛(ài)心 信心 恒心 關(guān)心 耐心我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑢?duì)自己要有 ，做事要有 ，學(xué)習(xí)要有 。與人交往要 。對(duì)有困難的人要去 ，向他們奉獻(xiàn)自己的 。12、將以下句子按照正確的順序排列好。2分     孩子走后，工人卻很快把舊亭子拆了。     孩子回來(lái)了，對(duì)父親說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)的，那座亭子要等我回來(lái)再拆的。     父親叫

6、來(lái)了孩子，對(duì)工人們說(shuō)：“如今，你們開(kāi)場(chǎng)拆這座亭子。     父親找來(lái)工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原地重新造了一座亭子。     那位孩子長(zhǎng)大以后，像他父親一樣，成了一諾千金的人。13、綜合修改2個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，2個(gè)錯(cuò)別字，4個(gè)病句。4分太陽(yáng)下山后，黃昏時(shí)分。我和姐姐來(lái)到一坐大山腳下。我們開(kāi)場(chǎng)向上攀登。爬著爬著，我們看見(jiàn)周圍開(kāi)著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來(lái)了，它們紅得那么鮮艷，燦爛、漂亮，艷麗極了。你看，這一簇還是爭(zhēng)奇斗艷，那一簇已是真相盛開(kāi)了。三 下面的說(shuō)法正確嗎，在括號(hào)里打“

7、或“×。3分1“莫等閑，白了少年頭，空悲切！這是抗金名將岳飛?滿江紅?中的一句。 2“程門立雪這個(gè)成語(yǔ)多用來(lái)稱贊尊師重道的精神，詞語(yǔ)中的“程是指宋朝有名的學(xué)者程顥。 3被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的作品是元末明初我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)?史記?。 4蘇聯(lián)作家高爾基在成年之后將自己的童年生活寫進(jìn)書中，這就是他的自傳體小說(shuō)?童年?。 5我們獲取信息可以通過(guò)聽(tīng)播送、讀書看報(bào)、上網(wǎng)查詢、與人交談等途徑。 四、課文精彩片段回放。12分1、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多大作家筆下的人物，有_的武松，_的楊氏之子，_的嚴(yán)監(jiān)生，_的諸葛亮。2、?再見(jiàn)了，親人?這篇課文描寫了志愿軍戰(zhàn)士在回國(guó)時(shí)和_、_、

8、_等朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景，充分表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民_的感情,贊頌了中朝兩國(guó)人民_的友誼。 3、?草原?讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原不但_，而且_；?自己的花是讓別人看的?讓我明白了_；?橋?中的老漢那_的精神震撼著每一個(gè)讀者的心。4、威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又_又_，有點(diǎn)兒像_。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的_，行動(dòng)輕快靈敏，仿佛田溝里的_。作者用一連串_的修辭方法，寫出了威尼斯小艇的_。5、?牧童?是詩(shī)人_寫的，詩(shī)的后兩句是_，_。此詩(shī)描繪了牧童_的生活。第二部分：閱讀小書房16分一、閱讀?晏子使楚?選段，答復(fù)以下問(wèn)題。5分楚王安排酒席招待 款待晏子。正當(dāng)他們吃得快樂(lè)的時(shí)候，

9、有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？武士答復(fù)說(shuō)：“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人。楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，干這種事兒？楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都得意揚(yáng)揚(yáng) 得意洋洋地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅?shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。楚王聽(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。 從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。1、

10、 在文中括號(hào)內(nèi)用“選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1分2、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。2分沾沾自喜 笑瞇瞇 嘲笑 神情自假設(shè) 3、用“畫出晏子反駁楚王的話，并說(shuō)說(shuō)這些話妙在何處？1分_4、你覺(jué)得晏子是一個(gè)怎樣的人？1分 _二、閱讀?將相和?選段，答復(fù)以下問(wèn)題。6分 藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。 廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺(tái)！這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。 有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往

11、回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害。藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。假如我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)?。?藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

12、1、“廉字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi) 部。1分2、你認(rèn)為選文主要寫了一件什么事情？2分 _3、用“劃出詳細(xì)寫“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的句子。1分4、請(qǐng)把“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。1分 _5、讀了短文，你認(rèn)為“將相和好的根本原因是什么？1分 三、 閱讀感悟。5分今天在座的同學(xué)中，有教授、法官、軍人、經(jīng)濟(jì)師，有本市頗有名氣的大廚師、電腦公司的總經(jīng)理。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，您的諄諄教導(dǎo)一直鼓勵(lì)著我們。您可記得？有一次放學(xué)，您要求全班同學(xué)留下，說(shuō)：“早上，我們班的一個(gè)同學(xué)為了幫助鄰居老人看病遲到了，我錯(cuò)怪了他，非常抱歉。希望這位于學(xué)可以原諒我。您的坦誠(chéng)深深地感動(dòng)了每一位同學(xué)。過(guò)了許多日子，大家談起這件事，心里仍是熱乎乎的。1、寫出上列詞語(yǔ)的近義詞。頗 幫助 教導(dǎo) 鼓勵(lì) 2、這段話主要是“我們回憶一件什么事？ _3、聽(tīng)了老師的話，大家的心里為什么“熱乎乎的？請(qǐng)?jiān)诖饛?fù)時(shí)用上“因?yàn)?/p>