2019-2020學(xué)年第一學(xué)期天津市南開(kāi)區(qū)九年級(jí)上語(yǔ)文期中考試試題(word版,含答案)

1、南開(kāi)區(qū)2021-202殍年度第一學(xué)期九年級(jí)階段檢測(cè)試卷語(yǔ)文本試卷分第I卷選擇題和第n卷非選擇題兩局部試卷總分值120分,測(cè)試用時(shí)120分鐘.祝各位考生測(cè)試順利！第I卷選擇題共27分一、本大題共11小題,共27分.14小題,67小題,每題2分5小題；811小題,每題3分.以下每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題意.1 .下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.冠冕(micn)枉然wong附庸風(fēng)雅ycng)B.呢喃ncn游弋(yi)矯揉造作jido)C.魯鈍dm麻醉zui鳩占鵲巢jiu)D.彬彬bm儲(chǔ)ru強(qiáng)聒不舍guo)2 .依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)對(duì)

2、于作家而言,粉絲易得,知音難覓.粉絲,是為成名;知音,是為寂寞.知音之可資,不但在于,能看出天才,而且在于,敢暢言所見(jiàn).A.雪中送炭錦上添花慧眼獨(dú)具膽識(shí)過(guò)人B.錦上添花目中送炭慧眼獨(dú)具膽識(shí)過(guò)人C.錦上添花目中送炭膽識(shí)過(guò)人慧眼獨(dú)具D.雪中送炭錦上添花膽識(shí)過(guò)人慧眼獨(dú)具3 .下面語(yǔ)段中的畫(huà)線句,有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)在我國(guó)文學(xué)史上,唐詩(shī)流傳的數(shù)量最多,影響最廣.這是什么原因呢？在唐之前,也有?離騷?等優(yōu)秀詩(shī)作,但詩(shī)的語(yǔ)言過(guò)于文人化,口語(yǔ)化程度不高,能被完整記住、廣為流傳的名篇名句卻不多.唐代詩(shī)歌語(yǔ)言出現(xiàn)了一個(gè)巨大變化,詩(shī)歌的平民化和口語(yǔ)化程度大大改善,朗朗上口,易記易背.唐詩(shī)流傳甚廣,還有另一個(gè)重要的

3、原因,就是詩(shī)歌的格律化.唐詩(shī)中多七言律詩(shī)、五言律詩(shī)、七言絕句、五言絕句等格律詩(shī),格律化的運(yùn)用,大大增加了詩(shī)歌的節(jié)奏感,便于記誦.因此,唐詩(shī)流傳既多且廣,至今不衰.A.第句B.第句C.第句D.第句4 .下面句子與例句中使用的修辭方法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)例句：在遙遠(yuǎn)的大海上,那里海水蔚藍(lán)得像最美麗的矢車(chē)菊,清澈得像最純潔的水晶.安徒生?海的女兒?A.一個(gè)人水平有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)起味的人,一個(gè)有益于人民的人.毛澤東?紀(jì)念白求恩?B.燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了,有再青的時(shí)侯；桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候.?朱自清散文經(jīng)典全集?C.阿拉

4、爾海上的島嶼,就像平底鍋里的煎餅一樣,平平地排在水面上,島嶼的邊岸低得幾乎看不見(jiàn)了,島上什么生物也沒(méi)有.拉夫列尼約夫?第四十一?D.托爾斯秦這對(duì)眼晴里有一百只眼珠.茨威格?列夫托爾斯泰?5 .下面對(duì)?水調(diào)歌頭?的貫析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由.明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天.不知天上宮闕,今夕是何年.我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.起舞弄清影,何似在人間.轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠.不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟.A.這首詞的上片極寫(xiě)作者在“天上“人間的徘徊、矛盾.下片中,“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)

5、向別時(shí)圓？這一問(wèn),轉(zhuǎn)入了抒發(fā)懷人之情.B.這首詞的上片以問(wèn)月開(kāi)篇,情感平和；接下來(lái)寫(xiě)“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,無(wú)任何想象,情感真實(shí)：“起舞弄清影,何似在人間,情感轉(zhuǎn)為細(xì)膩婉約.C“人有悲歡高合,月有陰晴圓缺,此事古難全.宕開(kāi)一筆來(lái)說(shuō),表現(xiàn)了詞人由心中有所郁結(jié),到心胸開(kāi)闊,作達(dá)觀之想的心理變化.D.全詞樂(lè)觀曠達(dá)的情懷和深邃的哲理趣味,在行去流水般的詞句和美妙的意境中,自然表現(xiàn)出來(lái).讀?我們要有容人的雅量?一文,答復(fù)6-8題.我們要有容人的雅量容人的雅量是一種美德,是一種修養(yǎng),它喜與寬厚結(jié)伴,樂(lè)與謙和為伍.所以,我們要有容人的雅量.有了容人的雅量,就有了用人之長(zhǎng)的慧眼.用對(duì)用好人才

6、,才能推動(dòng)事業(yè)開(kāi)展.齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中,魯國(guó)是弱國(guó),為何卻能在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利？那是由于自知平庸的魯莊公,知人善任,能允許平民曹劌一同參戰(zhàn),并在作戰(zhàn)中聽(tīng)從曹劌的指揮,才使魯國(guó)以弱勝?gòu)?qiáng).珠玉在側(cè),可能使自己相形見(jiàn)細(xì),但能不蔽其光華,使其大放異彩,需要我們有更寬的胸懷和更高的境界.有了容人的雅量,就有了諒人之短的膽識(shí).“金無(wú)足赤,人無(wú)完人,越是在一個(gè)方面有突出才能的人,往往在另一個(gè)方面的缺點(diǎn)也更明顯.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),林肯總統(tǒng)力排眾議,任命嗜酒的格蘭特將軍為總司令.他何嘗不知道酗酒可能誤事,但他更清楚格蘭特是決勝千里的帥才.后來(lái)的事實(shí)證實(shí)他的決定是正確的.林肯諒人之短的膽識(shí),頗受后人稱(chēng)頌.當(dāng)然諒人之短是有

7、原那么和底線的.有了容人的雅量,就有了寬人之過(guò)的度量.常言道：“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò).只有寬容有過(guò)錯(cuò)的人,鼓勵(lì)他改正自新,使他放下思想包袱,專(zhuān)心工作,才更有利于他充分發(fā)揮自己的才干.在這一點(diǎn)上,毛澤東善待徐向前就是一個(gè)范例.1937年,黨內(nèi)一致聲討慘敗而歸的西路軍總指揮徐向前,惟毛澤東對(duì)其大加撫慰,并予以重用.最終在1948年,徐向前率領(lǐng)一支缺乏6萬(wàn)人的隊(duì)伍,殲敵10萬(wàn)余人,解放縣城14座,創(chuàng)造了軍事史上的一個(gè)奇跡.人一生中難免會(huì)犯錯(cuò),對(duì)待犯錯(cuò)誤的人我們要公正看待,不應(yīng)以偏蓋全,苛責(zé)求全,而應(yīng)寬其過(guò)、撫其痛、揚(yáng)其才.這樣那些有潛質(zhì)的人才不至于被一個(gè)錯(cuò)誤所困住.有了容人的雅量,就有了釋人之怨的胸襟

8、.不計(jì)前嫌,化敵為友,這是容人的極致.齊桓公并沒(méi)有由于管仲用箭射傷過(guò)自己就對(duì)他心存怨恨,而是任用他來(lái)治理國(guó)政最終,在管仲輔佐下,齊桓公成為了“春秋五霸之一.“海納百川,有容乃大,擁有容人的胸襟,化如果我們能用人之長(zhǎng),諒人之短,寬人之過(guò),釋人之怨,我們就真正做到了容人.那么,我們的世界就會(huì)人才不拘,萬(wàn)馬齊鳴,就會(huì)變得更加美好.6 .下面對(duì)本文的中央論點(diǎn),理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.我們要有容人的雅量.B.金無(wú)足赤,人無(wú)完人.C.有了容人的雅量,就有了寬人之過(guò)的慧眼.D.不計(jì)前嫌,化敵為友,這是容人的極致.7.下面對(duì)本文的理解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.有了容人的雅量,就有了誠(chéng)人之短的膽識(shí).當(dāng)然諒人之

9、短是無(wú)理由、無(wú)原那么、無(wú)底線的.B.只有寬容有過(guò)錯(cuò)的人,鼓勵(lì)他改正自新,使他放下思想包袱,專(zhuān)心工作,才更有利于他充分發(fā)揮自己的才干.C.人一生中難免會(huì)犯錯(cuò),對(duì)待犯錯(cuò)誤的人我們要公正看待,不應(yīng)以偏概全,苛資求全,而應(yīng)寬其過(guò)、撫其痛、揚(yáng)其才.D.“海納百川,有容乃大,擁有容人的胸襟,化怨恨為賞識(shí),成全他人更成全了自己.8 .下面對(duì)本文的理解分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.第段中加點(diǎn)詞“珠玉在文中的含義是：像曹劌一樣有才華,水平比自己強(qiáng)的人.B.越是在一個(gè)方面有突出才能的人,往往在另一個(gè)方面的缺點(diǎn)也就越不明顯.容人的雅量是一種美德,是一種謙和.它喜與修養(yǎng)結(jié)伴,樂(lè)與寬厚為伍.C.第段中畫(huà)線句子運(yùn)用了道理

10、論證的方法,第段中畫(huà)線句子運(yùn)用了舉例論證的方法.D.如果我們能用人之長(zhǎng),該人之短,寬人之過(guò),釋人之怨,我們就真正做到了容人.閱讀?醉翁亭記?一文,答復(fù)911題.環(huán)滁皆山也.其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯哪也.山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也.峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也.作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也.名之者誰(shuí)？太守自謂也.太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)日醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之間也.山水之樂(lè),得之心而寓之酒也.假設(shè)夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也.野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也

11、.朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也.至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),低僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也.臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥.釀泉為酒,泉香而酒洌；山肴野藏,雜然而前陳者,太守宴也.宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也.蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也.已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也.樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也.然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也.醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也.太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也.9 .下面句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.峰回路轉(zhuǎn)B.野芳發(fā)而幽香C.

12、低僂提攜D.山肴野藏回：曲折、回環(huán)芳：花提攜：牽扶,彎腰曲背,這里指老人藏：菜蔬10 .下面句子中“也字表達(dá)的語(yǔ)氣,與例句中“也字表達(dá)的語(yǔ)氣不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)例句：作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也.A.環(huán)滁皆山也.B.望之蔚然而深秀者,瑯哪也.C.名之者誰(shuí)？太守自謂也.D.醉翁之意不在酒,在乎山水之間也.11 .下面對(duì)選文的理解分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. “飲少輒醉,突出了一個(gè)“醉字：“年又最高,又暗含了一個(gè)“翁字.B. “山水之樂(lè),得之心而寓之酒也,就是因宴飲而陶醉,借“前者呼,后者應(yīng)而抒發(fā).C.第段,在寫(xiě)景中,又自然而然地蘊(yùn)含著事理的邏輯關(guān)系：由于“日出,所以“林霏開(kāi)；由于“云歸,所以“巖穴暝.

13、D.文章第段開(kāi)頭,分別用了“假設(shè)夫“至于“已而等表示轉(zhuǎn)接的詞語(yǔ),起到了標(biāo)記語(yǔ)意轉(zhuǎn)變的作用.第R卷非選擇題共93分二、本大題共1小題,共8分12.請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整.（1） ,講信修睦.?大道之行也?（2） ?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前.韓愈?左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘?3登斯樓也,那么有去國(guó)懷鄉(xiāng),滿目蕭然,感極而悲者矣.范仲淹?岳陽(yáng)樓記?4雞聲茅店月,.溫庭筠?商山早行?5,吾廬獨(dú)破受凍死亦足！杜甫?茅屋為秋風(fēng)所破歌?6至今思項(xiàng)羽,.李清照?夏日絕句?7李白在?行路難其一?中,既展現(xiàn)自己樂(lè)觀、自信的品格,又表現(xiàn)對(duì)理想執(zhí)著追求的詩(shī)句是：“,三、本大題共3小題,共7分閱讀下面古文,答復(fù)1315題.復(fù)兒子書(shū)來(lái)信

14、均悉,茲再匯汝日本洋五百元.兒自去國(guó)至今,為時(shí)不過(guò)四月,何攜去千金業(yè)皆散盡？是甚可怪！汝此去,為求學(xué)也.求學(xué)宜先刻苦,又不必交友酬應(yīng).千金之資,亦足用一年而有余,何四月未滿即己告罄？汝茍?jiān)诶響?yīng)用者,雖每日百金,力亦足以供汝,特汝不應(yīng)假設(shè)是耳.汝如此浪費(fèi),必非飲食之豪,起居之闊,必另有所銷(xiāo)耗.且汝亦嘗讀?孟子?乎？大有為者,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,困心衡慮之后,而始能作.吾兒恃有汝父庇蔭,固不需此,然亦當(dāng)稍知稼不嗇之艱難,盡其求學(xué)之本分.非然者,即學(xué)成歸國(guó),亦必?zé)o一事能為.余今而后恐無(wú)望于汝矣！用錢(qián)事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰那么固甚大也.余前曾致函戒汝,須努力用功,何

15、竟忘之？光陰可貴,求學(xué)不易,此中甘苦,應(yīng)自知之,毋負(fù)老人訓(xùn)也.【注】本文節(jié)選自張之洞回復(fù)兒子的書(shū)信.業(yè)：已經(jīng).稼木嗇：泛指農(nóng)業(yè)勞動(dòng).13.解釋加點(diǎn)詞的含義.2分1兒自去國(guó)至今去2特汝不應(yīng)假設(shè)是耳是14 .將文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).2分余今而后愁無(wú)望于汝矣！15 .作著給兒子寫(xiě)這封書(shū)信的目的是什么？謂結(jié)合文章內(nèi)容具體分析.3分四、本大題共4小題,共15分閱讀?早起?一文,答復(fù)1619題.早起羅瑞花在我的記憶里,母親每天黎明即起,借著從窗戶透進(jìn)來(lái)的微微光亮,拿木梳梳理好短發(fā),用發(fā)夾夾好,精神利落開(kāi)始一天的忙碌.在勤勞的農(nóng)家是沒(méi)有一個(gè)閑人的,只要不生病就不會(huì)停下手中的活.八十多歲的桂鑫爺爺大清早

16、就在庭院里編竹篩竹夢(mèng)、扎竹掃把、削竹筷子,他能把一根竹子變出許多物件：快九十歲的白秀奶奶天一亮就坐在門(mén)口在干瘦的腿上搓麻繩；在天剛破曉的寒氣里,男人扛鋤趕牛往田野走去,女人穿梭于廚房、菜園,小孩子幫著清掃庭院、生火煮飯、看管弟妹、喂養(yǎng)雞甲鳥(niǎo)爹是一個(gè)沒(méi)有土地情結(jié)的農(nóng)民,在村里做木工、碾米、發(fā)電,后來(lái)又開(kāi)代銷(xiāo)店做生意.爹腦子活絡(luò),不斷改善著家里的經(jīng)濟(jì)狀況,但田里、土里、家務(wù)活全落在娘身上.娘對(duì)待農(nóng)事一絲不茍,根據(jù)時(shí)令精耕細(xì)作,一鋤土都不放過(guò).在摘茶插紅薯的季節(jié),娘幾乎是四點(diǎn)鐘起床,提著馬燈來(lái)到地里,就著朦朧月光或晨曦挖土、摘茶,天是在一鋤一鋤的土塊、一片一片的茶葉里亮起來(lái)的.我兒時(shí)最初的早工是放鵝

17、.天地間彌漫著潤(rùn)潤(rùn)的泥土氣息,毛茸茸的小鵝吃著沾滿露水的青草,當(dāng)太陽(yáng)興高采烈地跳出云層,小鵝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子飽脹成了拔河那樣的粗麻繩,我就可以趕著它們回家了.到七八歲時(shí)開(kāi)始跟著姐姐去茶山摘茶葉.我們背著夢(mèng)筐,揉著惺怯的睡眼,為著小販挑擔(dān)上漂亮發(fā)夾或書(shū)店玻璃柜中的連環(huán)畫(huà),在白霧茫茫中向茶山走去.早飯時(shí)娘過(guò)秤,秤桿下給錢(qián),摸著那一個(gè)個(gè)硬幣真是最?lèi)芤獾氖?最辛苦的是輪到家里為隊(duì)里的牛割草.我一直不知道牛的舌子是怎么長(zhǎng)的,竟然最?lèi)?ài)吃?xún)蛇呌袖忼X的葦草,割的時(shí)候手指要握緊葦草,稍松一下葦葉的鋸齒就會(huì)讓手鮮血淋漓.有趣的還是清早去撿菌子.雨后的早晨格外清爽,微風(fēng)一吹,去了瞌睡來(lái)了精神.松樹(shù)林子里,各種菌子比雨

18、后春筍更肆意生長(zhǎng),它們是一窩一窩的,藏得緊,不輕易示人,尋找它們仿佛像尋找一一個(gè)躲貓貓的伙伴.但不管它們?cè)趺炊阋捕悴贿^(guò)我們這些山里孩子賊亮賊亮的眼睛.黃黃的楓樹(shù)菌、雪白的竹葉菌、紅紅的米漿菌,都是稀松平常的菌子,隨見(jiàn)隨撿而已,倒是那一抹淡綠的青頭菌很是惹人喜愛(ài),如果能遇上修長(zhǎng)白暫還穿著荷葉裙的雞腿菌那是值得尖叫的.我們一背簍一背簍地從山上背回菌子,在廂房木地板上堆成小山.娘把吃不了的菌子擇凈曬干,到春節(jié)時(shí)炒臘肉,把雞腿菌磨成粉調(diào)菜,比味精還鮮.在娘的熏陶下,我成了一只早起的鳥(niǎo)兒.當(dāng)別人還沉在昨天的煩悶里夢(mèng)吃,或者醒在溫暖的被窩里猶豫,我已經(jīng)在晨曦中,在微風(fēng)里,動(dòng)起來(lái)了,從身體到思想.面對(duì)冉冉升

19、起的太陽(yáng),我只想滿腔熱情地投入生活,想跑步想打球想跳舞想大聲地朗讀,想告訴世界,我醒了.梭羅說(shuō),黎明是大自然對(duì)人類(lèi)最珍貴的恩賜.我喜歡看天一點(diǎn)點(diǎn)亮起來(lái),如一個(gè)睡醒的孩子欣欣然睜開(kāi)眼.我看到環(huán)衛(wèi)工人清掃完最后一片落葉坐下來(lái)點(diǎn)燃了一支香煙：看到小販支起他們的攤位開(kāi)始熱氣騰騰地買(mǎi)賣(mài)；看到菜農(nóng)挑著滿筐的嫩綠從不同的小巷聚集到街口子：看到學(xué)生翻開(kāi)課本,用世界上最美的姿態(tài),最美的聲音,迎來(lái)早晨第一縷陽(yáng)光.早晨起來(lái),我看到每一個(gè)生命都蓬勃飽滿,如一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi).16 .本文重點(diǎn)寫(xiě)我在娘的熏陶下早起的往事,請(qǐng)選用原文詞語(yǔ)填空.2分_割牛草一_17 .請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境品味第段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞的表現(xiàn)力.2分黃黃的楓樹(shù)菌

20、、雪白的竹葉菌、紅紅的米漿菌,都是稀松平常的菌子,隨見(jiàn)隨撿而已,倒是那一抹淡綠的青頭菌很是惹人喜愛(ài),如果能遇上修長(zhǎng)白暫還穿著荷葉裙的雞腿菌那是值得尖叫的.18 .第段和第段都寫(xiě)了其他人的早起,有什么作用？3分19 .下面對(duì)文章的理解分析,不正確的兩項(xiàng)是4分A.在我的記憶里,快九十歲的白秀奶奶每天黎明即起,拿木梳梳理好短發(fā),就在庭院里編竹篩竹夢(mèng).B.爹是一個(gè)很有土地情結(jié)的農(nóng)民,田里、土里、家務(wù)活全落在爹身上,后來(lái)參又開(kāi)代銷(xiāo)店做生意.C.娘在摘茶插紅薯的季節(jié)幾乎是四點(diǎn)鐘起床,提著馬燈來(lái)到地里,就著月光或晨曦挖土、摘茶.D.文章第段,運(yùn)用了比喻的修辭方法,形象地表現(xiàn)了早起生命的蓬勃和美好；表達(dá)了作者

21、對(duì)生命的熱愛(ài)和贊美之情,深化了中央.E.本文以“早起作為題目的原因有三個(gè)：一是充當(dāng)全文的線索；貫穿全文；二是交代了全文的內(nèi)容,早起做事：三是激發(fā)讀者的閱讀興趣.五、本大題共4小題,共13分一綜合性學(xué)習(xí)5分某班將開(kāi)展以“愛(ài)心誠(chéng)信為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng).一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了三那么材料.請(qǐng)根據(jù)要求,答復(fù)2021題.【材料一】5月4日,首家以北京軍區(qū)總醫(yī)院原副政委孫茂芳名字命名的“當(dāng)代雷鋒孫茂芳志愿效勞工作室“落戶北京,在北京市東城區(qū)東四奧林匹克體育文化中央成立.儀式上孫茂芳帶著幾十名新參加的學(xué)雷鋒志愿效勞隊(duì)成員開(kāi)展了雷鋒精神宣誓活動(dòng).北京軍區(qū)總醫(yī)院原副政委孫茂芳入伍50年來(lái),堅(jiān)持把學(xué)雷鋒、做好事當(dāng)作

22、不懈追求,無(wú)微不至地照顧孤殘老人,滿腔熱忱地幫助病困家庭,積極組織發(fā)起愛(ài)心公益活動(dòng),培養(yǎng)了一大批雷鋒式的優(yōu)秀人才和效勞團(tuán)隊(duì),其個(gè)人累計(jì)捐款40余萬(wàn)元幫貧濟(jì)困.【材料二】君子養(yǎng)心莫善于說(shuō),致誠(chéng)那么無(wú)他事矣.一一?荀子?人而無(wú)信；不知其可也.?論語(yǔ)?小信成那么大信立,故明主積于信.一一?韓非子?誠(chéng)信者,天下之結(jié)也.一一?管子?【材料三】“信用中國(guó)網(wǎng)站是政府表?yè)P(yáng)誠(chéng)信、懲戒失信的窗口.該網(wǎng)站于2021年6月上線運(yùn)行,2021年10月改版升級(jí).新版分區(qū)設(shè)置更合理,更加突出權(quán)威性、及時(shí)性、互動(dòng)性和可讀性.2021年4月,該網(wǎng)站開(kāi)通了個(gè)人信用信息查詢(xún)功能.“信用中國(guó)網(wǎng)站自運(yùn)行以來(lái),受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注.目前

23、,該網(wǎng)站日訪問(wèn)量超過(guò)500萬(wàn)人次,網(wǎng)民瀏覽、查詢(xún)已累計(jì)突破9億次.20 .閱讀材料一,請(qǐng)為該新聞擬一個(gè)標(biāo)題.2分21 .請(qǐng)綜合材料二和材料三的內(nèi)容,用一句話概括你從中得出的結(jié)論.3分二名著閱讀8分22 .根據(jù)閱讀積累,在下面空缺處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容.4分1傅雷是一位特殊的教育家,一位嚴(yán)厲、盡責(zé)同時(shí)不乏愛(ài)心的父親,這主要表達(dá)在他對(duì)兒子的教育中.在他去世十幾年后,他的家人將他與兒子的來(lái)往書(shū)信輯錄為?傅雷家書(shū)?.在信中,傅雷常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子：待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體；遇困境不氣餒,獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個(gè)2閱讀?水滸傳?,我們知道了,從為兄報(bào)

24、仇開(kāi)始,武松斗殺西門(mén)慶,醉打蔣門(mén)神,大鬧,血濺,除惡,一步步走向反抗的道路；是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物.23 .閱讀下面文段,答復(fù)下列問(wèn)題.4分阿基姆明白,這個(gè)直到不久前還生龍活虎的年輕人,此刻內(nèi)心激蕩著怎樣的情感.他了解保爾的悲劇“阿基姆,難道你真的認(rèn)為生活能把我逼進(jìn)死角,把我壓成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動(dòng),他忽然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯,“只要它還在跳動(dòng),就別想叫我離開(kāi)黨.只有死,才能讓我離開(kāi)戰(zhàn)斗行列.老兄,請(qǐng)你千萬(wàn)記住這一點(diǎn).阿基母沉默不語(yǔ).他知道這絕不是漂亮話,而是一個(gè)身負(fù)重傷的戰(zhàn)士的吶喊.他明白,像保爾這樣的人不可能說(shuō)出另外的話,表達(dá)出另外的情感.以上文段選自哪部小說(shuō)？文段中“悲劇指什么？“吶喊表達(dá)了保爾怎樣的心聲？；六、作文本大題共1小題,共50分24 .作文.50分走過(guò)年少淘氣的日子,母愛(ài)依然；走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月,故土依然：多少次跌落與登頂,奮斗依然驀然回首,山水依然,初心依然.請(qǐng)以“依然為題目,寫(xiě)一篇文章.要求：1將題目補(bǔ)充完整；2內(nèi)容具體,有真情實(shí)感；3文體不限詩(shī)歌、戲劇除外：4不少于600字：5文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名.參考答案第I卷選擇題共27分一、本大題共1