七年級(jí)科學(xué)上第一章復(fù)習(xí)_net]

1、第一章第一章 科學(xué)入門(mén)復(fù)習(xí)科學(xué)入門(mén)復(fù)習(xí)1科學(xué)：是一門(mén)研究科學(xué)：是一門(mén)研究_，尋找，尋找_的學(xué)問(wèn)。的學(xué)問(wèn)。2_和和_是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法，是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法，_是是科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)科學(xué)要科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)科學(xué)要_、_、_。3、借助于儀器可以、借助于儀器可以_和和_。4、將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里、將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里, 雞蛋便會(huì)雞蛋便會(huì)_. 在燒杯里放入較多的食鹽在燒杯里放入較多的食鹽,攪拌攪拌后食鹽開(kāi)始溶解后食鹽開(kāi)始溶解, 生雞蛋會(huì)生雞蛋會(huì)_, 最后最后_.第一、二節(jié)第一、二節(jié)自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象答案答案實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)觀察觀察實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)多思考多思考多觀察多觀察多實(shí)驗(yàn)多實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確測(cè)量

2、準(zhǔn)確測(cè)量擴(kuò)大觀察范圍擴(kuò)大觀察范圍下下 沉沉上浮上浮浮出水面浮出水面長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度的測(cè)量1、測(cè)量、測(cè)量:一個(gè)將一個(gè)將_與與_ 進(jìn)行比較的過(guò)程。進(jìn)行比較的過(guò)程。2、 長(zhǎng)度的主單位是長(zhǎng)度的主單位是_, (1) 3000厘米厘米=_千米千米(2) 25分米分米= _微米微米(3) 120厘米厘米=_ 納米納米 (4)7.5105厘米厘米=_ 米米; 1千米千米= 米米 1米米=_ _厘米厘米=_ _毫米毫米=_ 微米微米=_納米納米待測(cè)的量待測(cè)的量一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量米米106100010010001091.21092.51060.037.5103最小刻度及量程最小刻度及量程l最小刻度：刻

3、度尺每一小格所表示的最小刻度：刻度尺每一小格所表示的刻度值?？潭戎怠量程：刻度尺一次所能測(cè)量的最大長(zhǎng)量程：刻度尺一次所能測(cè)量的最大長(zhǎng)度。度。l注意：最小刻度決定儀器的準(zhǔn)確程度。注意：最小刻度決定儀器的準(zhǔn)確程度。最小刻度越小，準(zhǔn)確程度越高。最小刻度越小，準(zhǔn)確程度越高。 如圖所示，現(xiàn)有如圖所示，現(xiàn)有A、B兩把不同規(guī)格兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，用的尺子測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，用 尺測(cè)尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)確度高。用量時(shí)準(zhǔn)確度高。用 尺測(cè)量時(shí)，尺子尺測(cè)量時(shí)，尺子放的不正確。根據(jù)圖中所示，用放的不正確。根據(jù)圖中所示，用B尺測(cè)得尺測(cè)得長(zhǎng)度是長(zhǎng)度是 ，最小刻度是，最小刻度是 。4.75cm1mmBA刻度尺的使

4、用刻度尺的使用-“四個(gè)正確四個(gè)正確”1.使用前應(yīng)仔細(xì)觀察零刻度線、測(cè)使用前應(yīng)仔細(xì)觀察零刻度線、測(cè)量范圍和最小刻度；量范圍和最小刻度； 注意：注意：若零刻度線已磨損，應(yīng)選若零刻度線已磨損，應(yīng)選擇另一未被磨損的刻度線為測(cè)量擇另一未被磨損的刻度線為測(cè)量起點(diǎn)。起點(diǎn)。 注意：注意：被測(cè)物體的長(zhǎng)度不能超過(guò)被測(cè)物體的長(zhǎng)度不能超過(guò)刻度尺的量程。刻度尺的量程。2.刻度尺要放正，并使刻度緊貼被測(cè)物體；刻度尺要放正，并使刻度緊貼被測(cè)物體；3.讀數(shù)時(shí)視線要垂直尺面，并對(duì)正觀測(cè)點(diǎn)；讀數(shù)時(shí)視線要垂直尺面，并對(duì)正觀測(cè)點(diǎn)；（讀數(shù)時(shí)，一定要明確被測(cè)物在刻度尺上（讀數(shù)時(shí)，一定要明確被測(cè)物在刻度尺上的始末位置，被測(cè)物長(zhǎng)度應(yīng)為末端刻

5、度的始末位置，被測(cè)物長(zhǎng)度應(yīng)為末端刻度和起始刻度之差，且應(yīng)讀到最小刻度的和起始刻度之差，且應(yīng)讀到最小刻度的下一位）；下一位）；4.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須標(biāo)注單位。記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須標(biāo)注單位?？潭瘸叩氖褂茫嚎潭瘸叩氖褂茫悍耪_、看正確、讀正確、記正確放正確、看正確、讀正確、記正確2.70厘米厘米木塊的長(zhǎng)度為木塊的長(zhǎng)度為 特殊測(cè)量方法特殊測(cè)量方法l1.1. 替代法：替代法：可用于測(cè)量曲線的長(zhǎng)度，也稱(chēng)棉線可用于測(cè)量曲線的長(zhǎng)度，也稱(chēng)棉線法，比較短的曲線，可以用彈性不大或沒(méi)有彈性法，比較短的曲線，可以用彈性不大或沒(méi)有彈性的柔軟棉線替代曲線來(lái)測(cè)量。的柔軟棉線替代曲線來(lái)測(cè)量。l2.2. 滾輪法：滾輪法：比較長(zhǎng)

6、的曲線，可用一輪子，先測(cè)比較長(zhǎng)的曲線，可用一輪子，先測(cè)出其直徑，后求出其周長(zhǎng)，再將輪沿曲線滾動(dòng)，出其直徑，后求出其周長(zhǎng)，再將輪沿曲線滾動(dòng)，記下滾動(dòng)的圈數(shù)，最后將輪的周長(zhǎng)與輪滾動(dòng)的圈記下滾動(dòng)的圈數(shù)，最后將輪的周長(zhǎng)與輪滾動(dòng)的圈數(shù)相乘，所得的積既是曲線的長(zhǎng)度。數(shù)相乘，所得的積既是曲線的長(zhǎng)度。l3.3. 累積法：累積法：可用于測(cè)紙的厚度和細(xì)金屬線的直可用于測(cè)紙的厚度和細(xì)金屬線的直徑。直徑徑。直徑= =總長(zhǎng)度總長(zhǎng)度/ /總匝數(shù)總匝數(shù)l4.4. 輔助工具法：輔助工具法：借助工具進(jìn)行測(cè)量借助工具進(jìn)行測(cè)量 誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別l誤差是指測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，誤差是指測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，它

7、是由與測(cè)量工具和精密程度及測(cè)量者它是由與測(cè)量工具和精密程度及測(cè)量者判斷的偏差引起的。測(cè)量誤差是不可避判斷的偏差引起的。測(cè)量誤差是不可避免的，但可以設(shè)法減小。而測(cè)量錯(cuò)誤是免的，但可以設(shè)法減小。而測(cè)量錯(cuò)誤是指測(cè)量時(shí)違反操作規(guī)范。指測(cè)量時(shí)違反操作規(guī)范。 如何減少誤差：如何減少誤差：1 1、使用精密度高的測(cè)量工具、使用精密度高的測(cè)量工具2 2、多次測(cè)量取平均值、多次測(cè)量取平均值3 3、認(rèn)真測(cè)量、認(rèn)真測(cè)量“刻度尺的使用刻度尺的使用”應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用練習(xí)例例 某同學(xué)用一支厚刻度尺測(cè)得木塊的某同學(xué)用一支厚刻度尺測(cè)得木塊的長(zhǎng)度是長(zhǎng)度是2912，如下圖，如下圖(甲甲)所示。他所示。他的測(cè)量存在哪些錯(cuò)誤，為什么的測(cè)量

8、存在哪些錯(cuò)誤，為什么? l例例 用刻度尺測(cè)得某物體的長(zhǎng)度是用刻度尺測(cè)得某物體的長(zhǎng)度是1.358米米,所用刻度尺的最小刻度是所用刻度尺的最小刻度是( )l A 、米、米 B、 分米分米 C、 厘米厘米 D、 毫米毫米C例例 用如圖所示的刻度尺測(cè)量木塊用如圖所示的刻度尺測(cè)量木塊AB的的長(zhǎng)度。甲同學(xué)的讀數(shù)是長(zhǎng)度。甲同學(xué)的讀數(shù)是13厘米；乙同厘米；乙同學(xué)的讀數(shù)是學(xué)的讀數(shù)是1365厘米，丙同學(xué)的讀厘米，丙同學(xué)的讀數(shù)是數(shù)是136。這三位同學(xué)的讀數(shù)是否。這三位同學(xué)的讀數(shù)是否正確正確?測(cè)不規(guī)則平面圖的面積：測(cè)不規(guī)則平面圖的面積：例例 下圖所示為一葉片。請(qǐng)你設(shè)法測(cè)下圖所示為一葉片。請(qǐng)你設(shè)法測(cè)出葉邊曲線的長(zhǎng)度和葉

9、片的面積。出葉邊曲線的長(zhǎng)度和葉片的面積。說(shuō)一說(shuō)測(cè)量的方法，具體測(cè)一測(cè)。說(shuō)一說(shuō)測(cè)量的方法，具體測(cè)一測(cè)。體積的測(cè)量體積的測(cè)量體積：體積： 物體占有空間的大小。物體占有空間的大小。1米米3=_分米分米 (升升) =_毫升毫升=_厘米厘米3 1 厘米厘米3 =_米米3（1）50毫升毫升=_升升 （2）市場(chǎng)上出售的飲料）市場(chǎng)上出售的飲料“雪碧雪碧”每瓶每瓶容容 積是積是1.25 。（3）600米米3=_毫升毫升體積的測(cè)量體積的測(cè)量1、形狀規(guī)則的物體、形狀規(guī)則的物體3、不規(guī)則物體的體積、不規(guī)則物體的體積2、液體的體積、液體的體積 測(cè)量工具：測(cè)量工具：_和和_, 沒(méi)有零刻度，量杯刻度上密下疏沒(méi)有零刻度，量杯

10、刻度上密下疏采用排水法進(jìn)行測(cè)量采用排水法進(jìn)行測(cè)量V物體物體= V物體和水物體和水V水水量筒的使用量筒的使用（1）首先要看清它的測(cè)量范圍（量程）和最）首先要看清它的測(cè)量范圍（量程）和最 小刻度。小刻度。（2）量液體時(shí)，量筒應(yīng)平放在水平桌面上。）量液體時(shí)，量筒應(yīng)平放在水平桌面上。（3）讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水）讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水 平。平。 仰視仰視-測(cè)量值偏小測(cè)量值偏小俯視俯視-測(cè)量值偏大測(cè)量值偏大量筒使用注意1 1、看清它的測(cè)量范圍和最小刻度、看清它的測(cè)量范圍和最小刻度2 2、測(cè)量前量筒必須平放在桌面上、測(cè)量前量筒必須平放在桌面上量筒沒(méi)有零刻度線量筒沒(méi)有零刻度線量筒讀數(shù)

11、練習(xí)1、大多數(shù)液體在靜止時(shí)，液面在量筒內(nèi)呈、大多數(shù)液體在靜止時(shí)，液面在量筒內(nèi)呈凹凹形形2、讀數(shù)時(shí)，、讀數(shù)時(shí)，視線要與凹形液面中央最低處相平視線要與凹形液面中央最低處相平不溶于水不規(guī)則物體體積的測(cè)量l排水法排水法先先量出適量的水量出適量的水V水水再再把待測(cè)物放出水中把待測(cè)物放出水中然后然后 測(cè)出體積測(cè)出體積V總總后后把兩者相減的差即為把兩者相減的差即為 待測(cè)物體積待測(cè)物體積V物物= V總總一一V水水l如圖所示，原來(lái)水的體積是如圖所示，原來(lái)水的體積是 、放入石頭后、放入石頭后量筒的示數(shù)是量筒的示數(shù)是 。l這塊碎石的體積是這塊碎石的體積是 。110毫升毫升130毫升毫升20厘米3思考：如果固體在水中

12、上浮時(shí)怎么辦？思考：如果是冰糖，思考：如果是冰糖，怎樣測(cè)量？怎樣測(cè)量？用細(xì)沙、蔗糖代替水。用細(xì)沙、蔗糖代替水。“量筒的使用量筒的使用”應(yīng)用練習(xí)：應(yīng)用練習(xí)：1、用量筒量水的體積；某同學(xué)仰視讀數(shù)為、用量筒量水的體積；某同學(xué)仰視讀數(shù)為40cm3，則量筒內(nèi)水的實(shí)際體積，則量筒內(nèi)水的實(shí)際體積 ( ) A大于大于40cm3 B小于小于40cm3 C、等于、等于40cm3 D無(wú)法確定無(wú)法確定2、某同學(xué)在用量筒取液體時(shí)，先用仰視讀、某同學(xué)在用量筒取液體時(shí)，先用仰視讀得液體體積為得液體體積為34毫升，倒出一部分液體后，毫升，倒出一部分液體后，用俯視讀得液體體積為用俯視讀得液體體積為15毫升，則倒出的毫升，則倒出

13、的液體體積是液體體積是 ( ) A、大于、大于19毫升毫升 B、小于、小于19毫升毫升 C、 等于等于19毫升毫升 D、 無(wú)法確定無(wú)法確定 AA 某同學(xué)測(cè)一合金塊的體積，測(cè)某同學(xué)測(cè)一合金塊的體積，測(cè)量結(jié)果如圖所示，由此可見(jiàn)，量筒量結(jié)果如圖所示，由此可見(jiàn)，量筒內(nèi)水的體積為內(nèi)水的體積為 毫升，合金毫升，合金塊的體積為塊的體積為 厘米厘米3。溫度的測(cè)量溫度的測(cè)量注意注意:憑感覺(jué)判斷物體的冷熱程度憑感覺(jué)判斷物體的冷熱程度 是有時(shí)不可靠的。是有時(shí)不可靠的。溫度：溫度：物體的冷熱程度物體的冷熱程度。溫度的常用單位是溫度的常用單位是_,符號(hào)為符號(hào)為_(kāi) 。測(cè)量溫度的工具是測(cè)量溫度的工具是_工作原理是工作原理是

14、液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮。l1的定義：在的定義：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度定為冰水混合物的溫度定為0，水沸，水沸騰時(shí)的溫度為騰時(shí)的溫度為100，將將0和和100之之間等分為間等分為100份，每一份就是份，每一份就是1。l例如：人體的正常體溫是例如：人體的正常體溫是_ 讀作讀作_實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)工作原理實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)工作原理溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的使用l估計(jì)被測(cè)物體的溫度，估計(jì)被測(cè)物體的溫度，l選擇合適的溫度計(jì)選擇合適的溫度計(jì)l溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體充分接觸溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體充分接觸l待溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù)待溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù)l玻璃泡不能碰到容器內(nèi)壁和底部

15、玻璃泡不能碰到容器內(nèi)壁和底部l讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物體且視線讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物體且視線要與溫度計(jì)垂直要與溫度計(jì)垂直 l結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)： 1.體溫計(jì)的玻璃泡容積大而且玻璃體溫計(jì)的玻璃泡容積大而且玻璃管內(nèi)徑小管內(nèi)徑小-準(zhǔn)確度高準(zhǔn)確度高 2.玻璃泡和玻璃管間有一段特別細(xì)玻璃泡和玻璃管間有一段特別細(xì)小的彎曲小的彎曲-導(dǎo)致體溫計(jì)可以離開(kāi)導(dǎo)致體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù)人體讀數(shù) 一般溫度計(jì)和體溫計(jì)結(jié)構(gòu)上的比較一般溫度計(jì)和體溫計(jì)結(jié)構(gòu)上的比較實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室室用用溫溫度度計(jì)計(jì)體體溫溫計(jì)計(jì)l如圖中，甲圖溫度為如圖中，甲圖溫度為， 讀作讀作 ；l乙圖溫度為乙圖溫度為 ， 讀作讀作 。-23二十五攝氏度二十五攝氏度零下

16、或負(fù)二十三攝氏度零下或負(fù)二十三攝氏度25 體溫計(jì)的特點(diǎn)體溫計(jì)的特點(diǎn)測(cè)溫范圍?。簻y(cè)溫范圍?。?5354242精確度高：每小格為精確度高：每小格為0.10.1體溫計(jì)離開(kāi)人體后，細(xì)管中的液體體溫計(jì)離開(kāi)人體后，細(xì)管中的液體會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)正確答案正確答案:37.60:37.60正確答案正確答案:38.70:38.70正確答案正確答案:39.30:39.30 常用溫度計(jì)常用溫度計(jì) 體溫計(jì)體溫計(jì)最小刻度最小刻度 一般為一般為 1 0. 1刻度范圍刻度范圍 一般一般0-100 35-42讀數(shù)讀數(shù) 不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù) 離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)溫度計(jì)和體溫計(jì)區(qū)別溫度計(jì)和體溫計(jì)區(qū)

17、別l體溫計(jì)使用前必須先甩一甩，它體溫計(jì)使用前必須先甩一甩，它是使用是使用_進(jìn)行消毒。進(jìn)行消毒。 “溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的使用”應(yīng)用練習(xí)：應(yīng)用練習(xí)：1、一支用后沒(méi)有用過(guò)的體溫計(jì)，其示數(shù)、一支用后沒(méi)有用過(guò)的體溫計(jì)，其示數(shù)為為380C，用它給病人測(cè)體溫，測(cè)得的示，用它給病人測(cè)體溫，測(cè)得的示數(shù)仍為數(shù)仍為380C，則病人的體溫，則病人的體溫 ( )(A)一定等于一定等于380C (B)一定低于一定低于380C(C)可能高于可能高于380C (D)可能等于可能等于380C，也可，也可能低于能低于380C D2、有兩支合格的溫度計(jì)，它們的玻璃泡的容積相、有兩支合格的溫度計(jì)，它們的玻璃泡的容積相同，管內(nèi)徑粗細(xì)不

18、同，將它們插入同一液體中，同，管內(nèi)徑粗細(xì)不同，將它們插入同一液體中，比較它們的最小刻度之間的間距和溫度計(jì)的示數(shù)，比較它們的最小刻度之間的間距和溫度計(jì)的示數(shù)，則則 ( ) (A)最小刻度間的間距不同，溫度計(jì)的示數(shù)相同最小刻度間的間距不同，溫度計(jì)的示數(shù)相同 (B)最小刻度間的間距不同，溫度計(jì)的示數(shù)不同最小刻度間的間距不同，溫度計(jì)的示數(shù)不同 (C)最小刻度間的間距相同，溫度計(jì)的示數(shù)相同最小刻度間的間距相同，溫度計(jì)的示數(shù)相同 (D)最小刻度間的間距相同，溫度計(jì)的示數(shù)不同最小刻度間的間距相同，溫度計(jì)的示數(shù)不同 A有一支溫度計(jì)不準(zhǔn)確，將溫度計(jì)放在冰有一支溫度計(jì)不準(zhǔn)確，將溫度計(jì)放在冰水混合物中，示數(shù)是在水混

19、合物中，示數(shù)是在4處，放在沸水處，放在沸水中的示數(shù)是在中的示數(shù)是在54處，如果放在室內(nèi)空處，如果放在室內(nèi)空氣中的示數(shù)是在氣中的示數(shù)是在20處，那么空氣的實(shí)處，那么空氣的實(shí)際溫度是（際溫度是（ ）A、20B、16 C、32 D、19.2 質(zhì)量的測(cè)量質(zhì)量的測(cè)量質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少l質(zhì)量是物體的屬性，當(dāng)物體確定質(zhì)量是物體的屬性，當(dāng)物體確定時(shí)，其質(zhì)量不隨時(shí)，其質(zhì)量不隨形狀形狀，狀態(tài)狀態(tài)，溫溫度度和和位置位置的變化而變化。的變化而變化。質(zhì)量的特性質(zhì)量的特性1噸噸=_千克千克=_克克 =_ 毫克毫克 500毫克毫克=_千克千克一雙皮鞋質(zhì)量為一雙皮鞋質(zhì)量為1.5_天平的結(jié)構(gòu)天

20、平的結(jié)構(gòu)天平的使用天平的使用l1、把天平放在水平桌面上、把天平放在水平桌面上l2、調(diào)節(jié)天平平衡、調(diào)節(jié)天平平衡 a、把游碼移到標(biāo)尺的左端，與、把游碼移到標(biāo)尺的左端，與0刻度刻度對(duì)齊對(duì)齊 b、調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母直至指、調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母直至指針停止在分度盤(pán)中央刻度線或指針針停止在分度盤(pán)中央刻度線或指針在分度盤(pán)中央刻度線左右作等幅擺在分度盤(pán)中央刻度線左右作等幅擺動(dòng)動(dòng)l3、稱(chēng)量、稱(chēng)量 a、稱(chēng)量前估計(jì)待測(cè)物的質(zhì)量，不要、稱(chēng)量前估計(jì)待測(cè)物的質(zhì)量，不要超過(guò)天平的測(cè)量范圍超過(guò)天平的測(cè)量范圍 b、物放左盤(pán)，砝碼放右盤(pán)、物放左盤(pán)，砝碼放右盤(pán) c、從大到小在右盤(pán)增減砝碼，并移、從大到小在右盤(pán)增減砝碼，并移動(dòng)

21、游碼，使天平動(dòng)游碼，使天平再度平衡再度平衡（指針指（指針指向刻度盤(pán)中央的刻度線）向刻度盤(pán)中央的刻度線） d、拿取砝碼或移動(dòng)游碼都必須使用、拿取砝碼或移動(dòng)游碼都必須使用鑷子鑷子l4、讀數(shù)、讀數(shù) 測(cè)量值測(cè)量值=砝碼總質(zhì)量砝碼總質(zhì)量+游碼讀數(shù)游碼讀數(shù)l5、稱(chēng)量結(jié)束后，用鑷子將砝碼放、稱(chēng)量結(jié)束后，用鑷子將砝碼放回砝碼盒回砝碼盒質(zhì)量概念的應(yīng)用練習(xí)：質(zhì)量概念的應(yīng)用練習(xí)：1、下列物體中，質(zhì)量接近、下列物體中，質(zhì)量接近45千克的是（千克的是（ ） A、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量 B、一只貓的質(zhì)量、一只貓的質(zhì)量 C、一只大象的質(zhì)量、一只大象的質(zhì)量 D、一個(gè)嬰兒的質(zhì)、一個(gè)嬰兒的質(zhì)量量2、一個(gè)物體的質(zhì)量大小

22、與下列哪個(gè)因素有關(guān)、一個(gè)物體的質(zhì)量大小與下列哪個(gè)因素有關(guān)（ ） A、物體的形狀、物體的形狀 B、物體的狀態(tài)、物體的狀態(tài) C、物體的位置、物體的位置 D、與上述因素?zé)o關(guān)、與上述因素?zé)o關(guān)3、關(guān)于質(zhì)量的概念，下列說(shuō)法中正確的、關(guān)于質(zhì)量的概念，下列說(shuō)法中正確的是（是（ ） A、物體的質(zhì)量是由物體的體積決定的、物體的質(zhì)量是由物體的體積決定的 B、質(zhì)量表示的是物體所含物質(zhì)的多少、質(zhì)量表示的是物體所含物質(zhì)的多少 C、所占體積大的物體的質(zhì)量總比所占、所占體積大的物體的質(zhì)量總比所占 體積小的物體的質(zhì)量大體積小的物體的質(zhì)量大 D、質(zhì)量就是表示物體的輕重、質(zhì)量就是表示物體的輕重“托盤(pán)天平的使用托盤(pán)天平的使用”應(yīng)用練

23、習(xí)：應(yīng)用練習(xí)：1、以下是某同學(xué)使用托盤(pán)天平稱(chēng)量某物體時(shí)的、以下是某同學(xué)使用托盤(pán)天平稱(chēng)量某物體時(shí)的操作方法，錯(cuò)誤的是（操作方法，錯(cuò)誤的是（ ） A、取用砝碼用鑷子夾取、取用砝碼用鑷子夾取 B、稱(chēng)量完畢后把砝碼放回砝碼盒中、稱(chēng)量完畢后把砝碼放回砝碼盒中 C、砝碼放在右盤(pán)、砝碼放在右盤(pán) D、稱(chēng)量時(shí)，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大、稱(chēng)量時(shí)，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼。的砝碼。某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號(hào)的托盤(pán)天平測(cè)一某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號(hào)的托盤(pán)天平測(cè)一本書(shū)的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)上本書(shū)的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)上的砝碼為：的砝碼為： 100克一個(gè)，克一個(gè)，20克砝碼克砝碼二個(gè)，二個(gè)，10克砝碼一個(gè)，克砝碼一個(gè)，

24、5克砝碼一克砝碼一個(gè)。游碼位置如圖所示：則這本書(shū)個(gè)。游碼位置如圖所示：則這本書(shū)的質(zhì)量為的質(zhì)量為 （ ）A.153.8克克 B.156.2克克 C.153.6克克 D.156.4克克第六節(jié)第六節(jié)時(shí)間的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量1、任何有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)都可以作為測(cè)、任何有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)都可以作為測(cè)量時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)：擺（擺的等時(shí)性）、量時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)：擺（擺的等時(shí)性）、日晷、香、沙漏、太陽(yáng)的東升西落、日晷、香、沙漏、太陽(yáng)的東升西落、四季的變化。四季的變化。2、時(shí)間：、時(shí)間： 時(shí)刻（時(shí)間點(diǎn)）時(shí)刻（時(shí)間點(diǎn)） 時(shí)間間隔（時(shí)間段）時(shí)間間隔（時(shí)間段）3、停表讀數(shù)、停表讀數(shù)科學(xué)探究科學(xué)探究1、科學(xué)的核心是、科學(xué)的核心是探究探究 （1）掌握

25、科學(xué)探究的一般過(guò)程；）掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程； 提出問(wèn)題提出問(wèn)題 建立猜測(cè)和假設(shè)建立猜測(cè)和假設(shè) 制定計(jì)劃制定計(jì)劃 獲獲取事實(shí)與證據(jù)取事實(shí)與證據(jù) 檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)檢驗(yàn)與評(píng)價(jià) 合作與交流合作與交流（2）掌握科學(xué)探究的方法。（以實(shí)例說(shuō)明）掌握科學(xué)探究的方法。（以實(shí)例說(shuō)明） 2、例給你一只量筒，一只燒杯和水，得用這些器、例給你一只量筒，一只燒杯和水，得用這些器材，怎樣測(cè)出一只雞蛋的體積（量筒口較小，雞材，怎樣測(cè)出一只雞蛋的體積（量筒口較小，雞蛋放不進(jìn)去）。試寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟。蛋放不進(jìn)去）。試寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟。長(zhǎng)度和體積的測(cè)量長(zhǎng)度和體積的測(cè)量l長(zhǎng)度的主單位是長(zhǎng)度的主單位是_，1.81.8納米納米=_=_微

26、米，微米，3.23.210105 5毫米毫米=_=_千米，千米，2020微米微米=_=_米。米。l_是常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具。下圖中刻度尺的是常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具。下圖中刻度尺的最小刻度是最小刻度是_,_,物體長(zhǎng)是物體長(zhǎng)是_._.10cm* *體積的單位有體積的單位有_，1 1立方米立方米=_=_升，升，1 1毫升毫升=_=_立方分米；立方分米；液體的體積可用液體的體積可用_測(cè)量，讀數(shù)時(shí)，視線測(cè)量，讀數(shù)時(shí)，視線要要_._.米0.00180.32刻度尺1毫米0.93厘米米3、厘米3、升、毫升 等10000.001量筒或量杯與凹形液面中央最低處相平0.00002在國(guó)際單位制里，長(zhǎng)度的單位是在國(guó)際單位制里

27、，長(zhǎng)度的單位是_，用字母，用字母_代表代表單位變換：?jiǎn)挝蛔儞Q：（l）25厘米厘米=_微米；微米；（2）52毫米毫米=_米；米；（3）900秒秒=_分；分；（4）04時(shí)時(shí)=_秒；秒；3、圖中的刻度尺的最小、圖中的刻度尺的最小刻度值是刻度值是_ 厘米，厘米，物體的長(zhǎng)度是物體的長(zhǎng)度是_ 厘米厘米 1.732m最小刻度_ 精確值_ 估計(jì)值_ 17 .3cm最小刻度_ 精確值_ 估計(jì)值_ l物體的_稱(chēng)為溫度，其常用單位是_，用_表示。l我們是把_的溫度規(guī)定為0度，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下_的溫度定為100度。冷熱程度攝氏度C冰水混合物沸水下圖是常用溫度計(jì)，其測(cè)量范圍是 ；圖中溫度計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)。(1)(1)不能測(cè)量超過(guò)溫度計(jì)不能測(cè)量超過(guò)溫度計(jì)_的溫度。的溫度。玻玻璃泡浸入液體后要璃泡浸入液體后要稍候稍候，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)定后再讀數(shù)。(2)(2)溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體_，_碰到容器的壁、底。碰到容器的壁、底。(3)(3)讀數(shù)時(shí)，一般讀數(shù)時(shí)，一般_將溫度計(jì)從被測(cè)物體將溫度計(jì)從被測(cè)物體中拿出來(lái)。中拿出來(lái)。(4)(4)讀數(shù)時(shí)玻璃泡要留在被測(cè)液體中，視線與讀數(shù)時(shí)玻璃泡要留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面溫度計(jì)中液柱的上表面_。2 2、正確使用方法、正確使用方法量程量程充分接觸充分接觸不能不能不能不能相平相平1常