海上日出 (4)

1、目的要求1、感受海上日出的壯觀景象，體會(huì)作者贊美大自然的感情，陶冶學(xué)生愛美的情趣。2、學(xué)習(xí)按一定的順序并適當(dāng)展開想象的觀察方法。3、學(xué)會(huì)本科生自信詞，運(yùn)用圖文對(duì)照的方法理解課文內(nèi)容，練習(xí)用“擴(kuò)大”、“分辨”造句。4、朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)觀察能力，圖文對(duì)照理解太陽從海上升起的過程。教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)觀察能力，圖文對(duì)照理解太陽從海上升起的過程。教具學(xué)具 自制幻燈片磁帶教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入新課：同學(xué)們：我們沒有住在海邊，大部分同學(xué)都沒有看過日出，但是你能想象日出的景象是怎樣的？誰來說說？二、指導(dǎo)看圖：1、投影圖片1和圖片2 說說圖中是怎樣的景象2、檢查朗讀指名分段讀課文三、圖文結(jié)

2、合理解課文內(nèi)容1、講讀第一段指名讀課文思考：“我”在什么時(shí)候、什么地方看日出？指名回答2、講讀第23自然段微機(jī)出示圖片（一）說說圖意順序：（天空太陽海面）指名讀課文（其他學(xué)生邊聽邊想象）討論解答：日出前天空有什么變化？重點(diǎn)理解詞語：天水相接范圍目不轉(zhuǎn)睛太陽是怎樣升起的？說說過程理解詞語：一縱一縱一剎那奪目演示日出的過程欣賞壯觀的景象指導(dǎo)朗讀句子（日出過程的句子）體會(huì)用詞的準(zhǔn)確3、講讀45自然段微機(jī)出示圖片（二）指導(dǎo)觀察云太陽指名讀45自然段理解詞語：分辨燦爛重圍光亮概括段意指導(dǎo)讀句子“他的光芒給黑云鑲了一道黑邊把一片片云染成了紫色或紅色?！斌w會(huì)“鑲、透、染”等詞好在那里？4、講讀第6自然段齊讀課文“奇觀”指什么？這偉大的奇觀指什么？作者看到這壯觀的景形象，心情怎樣？表達(dá)了怎樣的思想感情？這是一個(gè)什么句子？這樣寫有什么好處？5、朗讀課文四、作業(yè)：1 練習(xí)背誦課文2 識(shí)記生字第二課時(shí)一、練習(xí)背誦課文1、練習(xí)背誦第一段2、指導(dǎo)背誦第23自然段完成思考練習(xí)23、指導(dǎo)背誦45自然段4、同桌練習(xí)背誦全文5、抽查二、指導(dǎo)書寫練習(xí)用“擴(kuò)大、分辨”造句1、指導(dǎo)寫生字2、理解“擴(kuò)大、分辨”并造句3、書寫句子4、聽寫生字三、小練筆寫早晨校園的一處景物四、作業(yè)：1、熟背課文2、預(yù)習(xí)第3課板書設(shè)計(jì)：2 海上日出沖、跳上升 躲露半邊 黑云紅霞 透淺藍(lán) 光亮教學(xué)札記：學(xué)生在觀察圖畫時(shí)對(duì)