一年級的小豌豆讀后感

1、一年級的小豌豆讀后感篇一：一班級的小豌豆讀后感我今日讀完了一班級的小豌豆這本書，我覺得小豌豆的奇怪心特殊強，老是有問不完的問題，跟我一樣。他們的秀巖老師給她們講的故事和道理小豌豆都想試著干。比如說秀巖老師說有一年的圣誕節(jié)圣誕老人是女的，小豌豆就想我也要做女圣誕老人，于是她每節(jié)課的課間都會想爸爸媽媽最喜愛什么樣的禮物，她就始終想始終想，回家的時候觀察有一個美容院，前面有個牌子是圣誕老人的頭像，他還帶著好多禮物，可小豌豆并不知道袋子里面裝的是什么，但小豌豆記住了圣誕老人的衣服，黑皮鞋，大紅色的衣服，還有一個白白的長胡子，小豌豆最終想到了爸爸喜愛皮鞋，媽媽喜愛鉆石，可她沒有那么多的錢買，她就自己用銀

2、色的紙做了一個，把它卷成一個個的條做成了一條鏈子，她又用許多銀色的紙卷起來粘在一起做成了一個大鉆石。圣誕節(jié)的晚上，小豌豆沒有紅衣服就在媽媽衣柜里拿了一條紅色的連衣裙，沒有黑皮靴又穿了媽媽的黑色高跟鞋，還自己做了一副假胡子，媽媽的高跟鞋實在太大了，差點摔倒，小豌豆怕吵醒爸爸媽媽，于是就把高跟鞋給脫了，但是她沒有找到爸爸媽媽的襪子，只找到了媽媽的睡衣，里面有一個洞，于是她就把鉆石項鏈放進里面。找到爸爸的睡衣卻看不到那個洞，所以只能放在衣服的底下。已經(jīng)一點了，小豌豆也回去睡覺了。其次天爸爸媽媽看到他們的禮物很興奮，卻不知道是小豌豆送的。這本書我特別喜愛。我用了不到一周的時間就把它全部讀完了。媽媽說為

3、了檢驗我的讀書質(zhì)量，每讀完一本書就要我說一下讀后感。篇二：一班級的小豌豆讀后感到今日為止，我已經(jīng)讀完一班級的小豌豆這本書了，但是，書中小豌豆天真、可愛和爛漫的聲音還連連不斷的回響在我的耳邊。小豌豆的腦袋里總是冒出一些稀奇奇怪的想法，比如說：當“理發(fā)師”給吉布剪頭發(fā)、當“訓練員”指揮阿隆減肥、當“公主”下媽媽一大跳、當“圣誕老人”送爸爸媽媽禮物這些想法雖然讓人發(fā)火，但是小豌豆還小，她不懂，只根據(jù)自己的想法去做，這樣或許會是錯的。雖然這些想法不恰當、太離譜，但是，會讓老師更喜愛她，讓同學們更信任、信任小豌豆?！靶⊥愣埂边@名字讀起來會覺得很可愛，也很驚奇，當然我也懷疑不解。一班級的小豌豆的第9個故事

4、，還讓我們懂得不能忘事，要珍惜好自己的手套，由于“小豌豆”就是沒有好好的愛護才丟掉了11副手套，真是不行思議！小豌豆和藍草吃酒心糖，裝大人碰杯、喝酒，最終，還醉了哩！讀完了一班級的小豌豆讓我找到了我自己“天真的影子”，“小豌豆”還懂得了很多的道理，只依靠自己的想法做，有時是不行能的，但有時會起很大的作用。篇三：一班級的小豌豆讀后感一班級的小豌豆，我最喜愛看的書，每當拿出這本書的時候，我就在猜想著里面的故事還會發(fā)生什么。里面發(fā)生的事情許多，一天我看了一個故事，故事的名字叫“應付不喜愛吃的青菜”，這個故事里，仆人公小豌豆不喜愛吃媽媽給她帶的蝦仁扒油菜，所以吃的很慢很慢，也剩下了許多，這個時候，我在

5、想，我也有不喜愛吃的青菜，但是我不能鋪張，所以，我在吃小飯桌的時候，把全部的青菜和肉都吃完了，漸漸地，我形成了習慣，不再有不寵愛吃的青菜了。這個故事里，小豌豆把大家的飯盒集中起來，不管是誰帶的，都讓大家一起把飯菜吃掉，看到這里，我想，噢，原來小豌豆想出這樣的好方法，讓大家一起來共同共享吃香香飯??！這本一班級的小豌豆讓我養(yǎng)成了許多的好習慣，()比如不挑食，飯前洗手，等等；讓我想象力更豐富。這本書也很有意思，小豌豆有時候做了監(jiān)督員，做了值日生，這一個一個的小故事有的時候讓我捧腹大笑，有的插圖讓我覺得不行思議。一個故事中小豌豆把自己畫成了小公主，我真是覺得好玩極了。讀完了這本一班級的小豌豆，我感覺有些事跟我們的學校里發(fā)生的差不多一模一樣，有的時候也有很大的差別。我有的地方應當向小豌豆學習，有的地