《窗邊的小豆豆》讀后感_第1頁
《窗邊的小豆豆》讀后感_第2頁
《窗邊的小豆豆》讀后感_第3頁
《窗邊的小豆豆》讀后感_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、窗邊的小豆豆讀后感 窗邊的小豆豆讀后感 其實天下沒有壞同學,只有壞老師和壞家長。每個孩子生下來都是一樣的,只是某些孩子生性好動(比如小豆豆)和一些孩子比較大咧咧。 但是不管他們因此犯了錯誤還是怎么樣,都不行以妄下"壞同學"的定論。 他們都需要敬重。 老師和家長在訓練同學的時候要留意,先敬重同學,嘗試從他們的那個角度想一下這件事情,弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們公平地交談,解開他們的心結,然后再教育。而巴學院就是這樣,比如說,巴校長第一次見小豆豆的時候聽她講了四個小時話,不打斷,知道她想停的時候才停。這就是敬重。有了敬重才能夠溝通。而現(xiàn)在許多訓練者和家長恰恰忽視了這一點。 還

2、有一點很重要的是,訓練者對孩子們的喜愛。和對訓練事業(yè)的熱心。這是源源不斷的動力! 童年的香味兒和千金難買的訓練真言就在這本書,這就是當我看完了窗邊的小豆豆最大的感想。 巴學園,儼然一個訓練的抱負園,正是由于這樣一位抱負的校長-小林宗作校長。他對幼兒訓練有獨到的見解:他很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他敬重兒童,擁有著博大的人文情懷。他很有急躁連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山,校長先生只說"弄完之后要放回去喔!"他會細心呵護每一個孩子,哪怕是一個生理友缺陷的孩子。不由自主對這個"頭發(fā)稀疏,牙齒脫落&

3、quot;的老人肅然起敬的同時,我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西,那就是:"人之初,性本善。我們的價值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來并保持下去,讓他成為他自己。" 同樣是基于愛,我們身邊的許多父母并未如小豆豆的父母那樣,或許在他們認為,愛的方式只能是訓練與管理,而不是寬容與服從,或許在他們眼里,對于孩子的妥協(xié)就意味著放棄。當然,不是全部的方法我們都應當去接受,而我也并無意指責或評判什么。但事實上,我們每個人都曾有過童年,也都曾從訓練的歷程中一路走來。許多時候,愛的動身點是好的,但得到的結果并不肯定就如人所愿。書只是引子,我們卻應當去擔當思索的責任。 中國的父母們總習慣于替自

4、己的孩子打點一切,恨不得把自己的思維套用到他們身上,卻從來沒有想過,自己的人生閱歷對孩子真的有用嗎?孩子們莫非就不應當有自己的思維方式和表達方式嗎?孩子們誠然要學會適應社會,但適應莫非就意味著共性的泯滅嗎? 這本書不僅讓我記住了"巴學園",記住了小林老師,記住了一個慈愛的媽媽,讀出了怎樣去面對一個孩子的行為,讀出了人與人之間相互理解和敬重的重要。讓我們好好思索一下過去的我是如何,今后又該如何吧 7歲的小豆豆在大人的眼里確定是算不上個好孩子,她剛上學校一班級便被學校強制退了學。好在"玩劣"的她被一個在外人看來特別"怪"的學校收留了。這個

5、怪怪的校長,極其注意對孩子自身共性的培育,并給孩子們充分的自由空間。于是小豆豆們獲得了真正的來自于心靈的感動。下面節(jié)選的文字就是描寫小豆豆在巴學園第一天的學習生活。 巴學園的小豆豆們 書摘黑柳徹子 午飯后,小豆豆和大家在校內(nèi)里蹦蹦跳跳地玩了一會兒,回到電車教室后,女老師對大家說: "同學們今日學習得很努力,下午想干什么呢?" 小豆豆想:"哎?我想干什么?"但是大家早已經(jīng)異口同聲地說: "散步!" 于是,老師說: "好啊,那么走吧!" 說著,老師站了起來。學校生們抓緊打開車門,穿上鞋子,飛跑了出去。小豆豆雖然和爸爸還

6、有牧羊犬洛基一起散過步,但是從來不知道在學校里也可以出去漫步,不由得吃了一驚。但是漫步原本是小豆豆特殊喜愛的活動,所以她也慌張穿上鞋子。 后來小豆豆才知道,老師在早晨第一節(jié)課的時候,把一天里要學習的問題點全部寫在黑板上,假如大家都特別努力,在上午就把一天的學習方案都完成了的話,那么下午一般就會去漫步。這一點,從一班級到六班級,全都是一樣的。 出了校門后,女老師走在中間,九名一班級的學校生沿著小河邊走著。小河的兩岸排列著高大的櫻花樹,就在不久前,櫻花剛剛怒放過。現(xiàn)在視野所及,是一望無際的油菜花。 "我們是要去九品佛漫步。" 穿著有小兔子圖案的背帶裙的女孩子說。這個女孩的名字叫

7、"朔子",朔子告知小豆豆好多事情,像"以前在九品佛的水池邊上,看到過蛇"啦,"九品佛的廟里有一口古井,曾經(jīng)有流星落在井里"啦之類。 學校生們一邊唧唧喳喳地說著話,一邊向前走著。天空藍藍的,許很多多漂亮的蝴蝶翩翩地飄舞著。 大約走了非常鐘,女老師停下了腳步,指著黃色的油菜花,問: "這是油菜花。油菜為什么要開花呢,大家知道嗎?" 接著,老師講起了雌蕊和雄蕊的學問。學校生們都蹲到了路上,觀看油菜花。老師告知大家,蝴蝶也在關心花兒開放。的確,蝴蝶們都是一副忙勞碌碌的樣子,真像是在給花朵幫忙呢。 然后,老師又開頭向前走去。學校生們也結束了觀看,站起身來。不知是誰說了一句: "雄蕊和紅眼睛,不一樣吧?" 小豆豆心想,"也許是不一樣的吧",但也不太確定。不過,雌蕊和雄蕊是特別重要的,這一點大家都已經(jīng)特別明白了。 又走了大約非常鐘,這回看到了一片茂密的小樹林,那就是九品佛的寺廟所在了。 進去之后,大家唧唧喳喳地向自己喜愛的地方跑去。朔子說: "我們?nèi)タ从辛餍堑木桑?quot; 小豆豆嗯了一聲,就跟在朔子的身后跑過去了。說是一口井,但實際上有她們倆的胸口那么高,似乎是用石頭砌成的,還有一個木頭做的井蓋。兩人拿下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論