《語文七色光六》說課稿

1、語文七色光六說課方金榮各位專家、評委 ：大家好！今天我說課的內(nèi)容是教科版語文二年級下第六單元的語文七色光。教材分析：本套教材的結構特點是每單元分閱讀、能說會寫、語文七色光三大板塊。 今天說課的內(nèi)容是主題單元的三個板塊之一 語文七色光六。學情分析：小學二年級的學生好奇心強、活潑好動，善于模仿,身心可塑性強。注意力專注的時間較短，所以在教學方法的選擇上應主要采用游戲的形式，讓學生在玩中體驗，玩中創(chuàng)造。在教學手段上采取直觀、具體的方式調動學生的學習興趣。 教學目標:1引導學生會觀察字形,區(qū)別形近字。2熟記有關“合作”的俗語和詩句，樹立“合作”的意識，激發(fā)學生積累語言的興趣。3、了解寓言的內(nèi)容和寓意。

2、4通過討論，使學生明確合作的重要意義，培養(yǎng)學生的團隊精神。本堂課我要完成教學是目標1、2。教學重點：1學會觀察字形,區(qū)別形近字。2積累有關“合作”的俗語、詩句、諺語等。3通過討論，使學生感悟到合作使人快樂，合作促人成功。 教學流程：導入：語文七色光的內(nèi)容枯燥無味，缺乏吸引人的故事情節(jié)，孩子們的學習興趣不濃，面對這樣的情況，我既調整了本課的教學順序，又運用了信息技術輔助教學。所以我的導入是這樣的（出示導入）這一環(huán)節(jié)我運用了隱藏功能， 引起孩子們的好奇心，調動了孩子們的求知欲。接著我又刻意的問：想不想知道正確的答案？然后，我運用了透鏡功能揭示了正確答案 。 再讓學生自由的說一說小手在生活中的用處，

3、接著我說：是??！生活中我們的雙手有很大的作用，所以我們更應該好好的愛護它，今天老師給你帶來一首關于它的兒歌五個小人（出示五個小人）這個環(huán)節(jié)我設計了隱藏功能， 這樣學生可以逐句的學習，并且我運用書寫功能在圖片上圈出所學的手指，引起學生的學習興趣。 （出示表演）最后學生們的互動、情景表演使孩子們知道每個手指的重要性，讓學生真正的知道團結力量大的道理 。 本課當中的重點部分是形近字的區(qū)分、應用以及名言警句的積累，所以接下來我向各位評委重點的介紹一下這兩個環(huán)節(jié)我是如何利用白板技術輔助我的教學。首先，出示本課當中的幾組形近字，（出示） 我和孩子們學習第一組形近字，分析它們的相同之處和不同之處，讓孩子們知

4、道區(qū)分形近字的方法是要看清字形、區(qū)分字音，然后進行組詞、應用，讓孩子們說一說。（出示）之后我出示學路建議 讓學生們分小組學習其他幾組形近字，進行研究、探討，最后匯報，讓學生真正的感受到合作學習的樂趣。 接下來這個環(huán)節(jié)是找朋友主要是解決本單元的形近字的區(qū)分、組詞，在以往的教學中這方面是一個難點，為了解決這個難點，首先，我做了很多的容器，把容器堆成蜂窩狀，排列有序，并在里面放上本節(jié)課中要解決的形近字，一方面讓學生自己先觀察，然后再讓學生上前把自己認為最正確的組詞放在蜂巢中，其實，這個地方我也做了很多處理，就是不正確的組詞是放不進蜂房里的，字會自動回到原來的位置，（出示不正確的字）所以也找不到自己的

5、“朋友”學生會再次進行思考，最后放進去正確的答案。這一整合點，使以老師為主的知識傳授型教學模式，轉變?yōu)橐詫W生為中心的能力培養(yǎng)型教學模式，真正實現(xiàn)人機互動。（出示開心大轉盤）接下來我利用限制器并做了旋轉，設計了開心大轉盤組字游戲， 游戲規(guī)則是：每次兩名同學在30秒內(nèi)進行組字，看哪位同學組的字多并準確進行評比，進行了幾組游戲之后同學們的參與熱情高漲，在此次訓練中學生有梯度地學習知識，我也感覺我的課堂是靈動的，是高效的。 經(jīng)過了上面的合作學習，孩子們已經(jīng)真真切切的體會到合作后的喜悅，感受到了團結的重要性。這時我趁熱打鐵讓學生說一說你所知道關于團結的名言警句，學生說出了很多這樣的名言警句，接下來我說：

6、“ 我為你們也準備了一些關于團結的名言警句，你們想知道嗎？”（出示）這時候我利用了顯露器功能出示第一個諺語，孩子們不自覺的跟著讀了起來人心齊，泰山移。接下來我又出示了第二個、第三個，這時候孩子們的學習興趣高漲，紛紛的搶著說，搶著讀，這一環(huán)在白板技術的協(xié)助下使我完美的完成了教學任務。 我不想把學習的過程變得枯燥無味，所以我又設計了圣誕老人送禮物這個環(huán)節(jié)，（出示）圣誕老走到誰的家？是不一定的，由學生自己去選擇，而每個家的后面都是課外拓展的名言、警句。 此處我運用了很多的鏈接，并用限制器做了地圖，這是在以往的教學當中不可能實現(xiàn)的一處亮點，而且我運用了白板的這項技術把這種枯燥的教學編成了一個有主題的小故事，使本環(huán)節(jié)變得生動、有趣。通過利用電子白板功能本節(jié)課不僅達到了