2018年語文人教版七下《真正的英雄》教案之四

1、第24課 真正的英雄教案教學目標 知識與技能：速讀課文，理清思路，把握內(nèi)容。 過程與方法：熟讀課文，積累語言，培養(yǎng)語感。 情感態(tài)度與價值觀：體會課文思想感情，感受為人類進步事業(yè)作出貢獻的人文精神。 教學重難點 重點：理清文章思路，熟讀課文，積累語言，培養(yǎng)語感。 難點：把握文中幾句富有哲理的句子，體會作者情感。教具：多媒體課時安排：一課時教學方法：朗讀法，討論探究法等教學過程：一、 視頻導(dǎo)入同學們還記得偉大的悲劇講述的是什么樣的故事嘛？（斯科特一行五人與挪威人阿蒙森爭做最早到達南極點的第一人，結(jié)果以失敗告終，在返回途中遭遇暴風雪不幸遇難。）其實，在人類科學探險的道路上，這樣的事情發(fā)生過太多太多了

2、。人類科學探險的道路，從來就不是一帆風順的。但是，人們從未因此而停下探索的腳步！1986年1月28日，美國第二架航天飛機“挑戰(zhàn)者”號在進行了第10次飛行，然而在升空73秒后發(fā)生爆炸，價值12億美元的航天飛機化作碎片，墜入大西洋，7名機組人員全部遇難，造成了世界航天史上最大的慘劇。這是美國進行25次載人航天飛行中首次發(fā)生在空中的大災(zāi)難。（觀看視頻）當長煙在天際消散，悲痛卻在人們的心中積聚起來。1月31日時任美國總統(tǒng)的里根在追悼會上發(fā)表了聲情并茂的題為真正的英雄的演講。今天我們將跟隨里根走進英雄的世界。二、 整體感知1 作者簡介里根，美國第49、50任總統(tǒng)。歷任總統(tǒng)之中，他就職年齡最大。也是歷任總

3、統(tǒng)中唯一一位演員出身的總統(tǒng)。 在踏入政壇前，里根也擔任過運動廣播員、救生員、報社專欄作家、電影演員、電視節(jié)目演員和勵志講師，并且是美國影視演員協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)人。他的演說風格高明而極具說服力，被媒體譽為“偉大的溝通者”。2 速讀課文，找出生字詞，同時找出你最敬佩的英雄人物，并說說理由。哀悼（dào） 鍥而不舍（qiè） 勛章（xn） 錘煉（chuí） 陰霾（mái） 孜孜不倦（z ） 戰(zhàn)栗（lì ） 拓荒（tuò ）現(xiàn)在就讓我們一起走近英雄。 請大家看PPT，這就是在這次意外中犧牲的七位英雄的遺照，請同學們找出你最敬佩的英雄，并說說理由。

4、（學生分別說出七位英雄的性格和品質(zhì)。）機長迪克·司各比，不怕危險； 駕駛員邁克·史密斯，為祖國屢建戰(zhàn)功； 宇航員朱蒂絲·萊恩尼科，樂觀（笑對工作，笑對人生）； 埃里森·奧尼佐卡，有夢想并為之奮斗（充滿夢想，建樹了難忘的業(yè)績）； 羅納德·麥克耐爾，有夢想，性格剛毅（性格剛毅）； 格里高利·杰維斯，善于感激（不忘母校，為國爭光）； 女教師科里斯塔·麥考利芙，勇敢，有探索精神（以勇敢和永不停息的探索精神榮獲全國人民教師的榮譽）。從同學們的回答，老師知道了這些英雄并不是神話和民間故事中具有特異功能英雄。其實他們只是一些身上具有閃光精

5、神的活生生的平凡人。于是有人有意見了。楊利偉、聶海勝、費俊龍才可以稱得上是真正的英雄，而挑戰(zhàn)者號上的宇航員又沒有飛天的壯舉，只是在升天73秒后就爆炸了，他們不是真正的英雄。你們同意這一說法嗎？ （由此引到學生對課后習題2的第一句話的理解，以及對英雄和美國精神的理解）里根總統(tǒng)所宣揚的美國精神的具體內(nèi)涵：開拓精神、想像力、英雄主義、獻身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質(zhì)等。三、 深入理解劃出讓你感動的句子，在旁邊寫下你的閱讀感受，說說你感動的理由。注意讓學生體會以下幾個句子：（課后習題2）1英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責任感，去實踐真正的生活以至獻出生命。 這是作者對英雄們的高度評價，表達了作者對英雄們之所以是英雄的真正原因的看法。3我們所能找到的惟一安慰是，我們在心里知道飛得那樣高那樣愜意的你們，現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。  這是作者對英雄們的祝愿，也表明了英雄們永遠活在人們心中。四、 實踐體驗今天啊，我們也來當一回總統(tǒng)，想象一下，你就是當時的里根，在聽聞“挑戰(zhàn)者”號失事之后發(fā)表講話。大家可以選擇其中你最喜歡或者是你覺得體會最深的一段，到臺上來演講給