(排版)Word范例_第1頁
(排版)Word范例_第2頁
(排版)Word范例_第3頁
(排版)Word范例_第4頁
(排版)Word范例_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大學(xué)生消費情況報告班 級: XXXXXXXX姓 名: XXXXXXXXXXXXXXX日 期:2017年1月2日目錄一、前言 3二、調(diào)查目的 3三、采訪概況及分析 3四、調(diào)查結(jié)果 5五、大學(xué)生奢侈品消費狀況原因與分析 6(一)在校大學(xué)生奢侈品消費結(jié)構(gòu)的特性: 6(二)大學(xué)生奢侈品消費結(jié)構(gòu)中存在的問題: 6六、問題分析及解決 6(一)社會方面 6(二)學(xué)校方面 7(三)家庭方面 7(四)個人方面 7七、激勵存在 7(一)根據(jù)需要層次理論分析 71 .需要層次理論的優(yōu)點 72 .需要層次理論的缺點 7(二)根據(jù)雙因素理論分析 81 .雙因素理論的優(yōu)點 82 .雙因素理論的缺點 8八、結(jié)束語 8一、前

2、言隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展,在大眾傳媒影響力日益擴展的背景下,當(dāng)代大學(xué)生作為社會中一個比較特殊的消費群體, 具有比較特殊的消費心理。他們既是 當(dāng)前消費主體之一,有著獨立的消費意識和消費特點,也是未來中國消費的主力 和消費潮流的引導(dǎo)者,他們的消費觀念更為直接的受到名人/影視作品等的影響。大學(xué)生針對奢侈品的消費特征通常被認(rèn)為具有雙重性:一方面,他們在占用社會資源方面居于劣勢,經(jīng)濟能力尚未獨立,消費受到很大的制約;另一方面, 又有著旺盛的消費需求和相對超前的消費觀念。這兩方面的矛盾使得他們的消費 行為存在不少問題。大學(xué)生的奢侈品消費狀況、消費觀念與消費模式,對未來我 國經(jīng)濟的發(fā)展,奢侈品消費文化的構(gòu)建

3、都會產(chǎn)生極其重要的影響。為真實了解當(dāng)代大學(xué)生奢侈品的消費水平、 狀況,把握大學(xué)生奢侈品消費的 心理特征和行為導(dǎo)向,培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費理念, 促使他們成為新消費運動的踐行者、推動者,具有積極的現(xiàn)實意義二、調(diào)查目的大學(xué)生消費問題正逐年為高校及國人所重視, 作為收入很少的學(xué)生群體其購 買力卻在逐年增加,奢靡攀比之風(fēng)日益增長,其消費結(jié)構(gòu)和消費能力是否合理發(fā) 人深省,我既是以此為出發(fā)點,以問卷調(diào)查及采訪等形式確定高校大學(xué)生奢侈品 消費情況調(diào)查與分析為課題的社會實踐,其意義和目的在于通過對部分高校的實 地調(diào)研及調(diào)查、研究、分析。三、采訪概況及分析為了對大學(xué)生奢侈品消費情況有比較全

4、面準(zhǔn)確地了解,我們開展了研究。并 對商丘工學(xué)院在校大學(xué)生進行了奢侈品消費情況的問卷調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問 卷45份,收回有效問卷45份,有效率為100%其中男性大學(xué)生占53%女性 大學(xué)生占47%調(diào)查問題主要包括客觀選擇題,設(shè)計費的經(jīng)濟來源、月消費狀況、消費支出 情況及其消費觀等多個方面。旨在讓同學(xué)們了解當(dāng)代大學(xué)生的消費、 理財。本次 調(diào)查雖然抽樣比例較小,但我們可以窺一斑而知全貌?,F(xiàn)將我們對商丘工學(xué)院的 大學(xué)生消費的基本狀況調(diào)查總結(jié)如下。通過上表可以看出,在關(guān)于在校大學(xué)生月平均花銷狀況一欄的調(diào)查中,600元以下的有12人;600-1000元的有13人;1000-1500元的有12人;1500元

5、以 上的有4人??梢姡髮W(xué)生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當(dāng) 前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高,這些問題必將在一定程度上得到改善。通過上表看出,在支配生活費方面,有 7人認(rèn)為自己很節(jié)儉;16人認(rèn)為自 己剛好;15人認(rèn)為自己有些浪費;而4人認(rèn)為自己嚴(yán)重超支。在購買奢侈品資 金來源方面,有16人是自己掙錢購買;9人家長購買;8人有活動獎勵經(jīng)歷;12 人屬于其他來源。據(jù)了解,在購買商品時,大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì) 量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同,經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢

6、是固定的, 大約在300-800元之間,家 境較好的一般也不超過1500元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品 開銷的。由于消費能力有限,大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎,力求花得值,我們會 盡量搜索那些價廉物美的商品,但也有一部分同學(xué)追求時尚會購買一些奢侈品。無論是在校內(nèi)還是在校外,當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多, 加上城市 生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,我們不會考慮那些盡管價廉但不美的 商品,相反,我們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌, 但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。在購買類型方面,沖動型的占38%理智型的占44%盲目型的占18%這 說明大學(xué)生并沒有完

7、全清楚自己的消費結(jié)構(gòu)和狀況,沒有這個習(xí)慣的制約,使大學(xué)生的盈虧狀況不同,見到熱衷的東西,半數(shù)以上的人卻表現(xiàn)出較弱的自我控制 性。當(dāng)然畢竟是同齡人,消費中自然也表現(xiàn)出了不少相同點。據(jù)調(diào)查,37.40%的同學(xué)在拿到一個時期的生活費時, 不會做什么安排,隨意 取用。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)大學(xué)生無預(yù)期的計劃和目標(biāo)。 從未思考過錢應(yīng)該 怎么花、花多少,而且消費的隨意性很強,面對有獎銷售、打折等促銷手段容易沖動,不知不覺就把錢都花了。在調(diào)查中,只有 24.39%的大學(xué)生選擇先存一定 數(shù)額的錢,剩下的當(dāng)作此時期生活費,所以說大學(xué)生儲蓄觀念并不強。由調(diào)查不難看出,城鎮(zhèn)比鄉(xiāng)村的大學(xué)生消費要高些,但這主要決定于城

8、鄉(xiāng)傳 統(tǒng)的家庭收入落差,由此可以看出制約其消費的是家庭經(jīng)濟狀況。另外,城市大學(xué)生遇到自己想買的東西但沒錢會向家里要或找朋友借,而農(nóng)村大學(xué)生則干脆不買或存錢自己來買。這是個值得深思的問題,對不同物品的選擇反映了其不同的 心理。在對消費的態(tài)度和顧慮方面,農(nóng)村大學(xué)生的行為也體現(xiàn)了中國的老話窮人 的孩子早當(dāng)家,他們消費原則多是能省則省,10人一個月要進行一次奢侈品的 消費;13人三個月會進行一次;9人一年進行一次;也有13人要經(jīng)過長久的計 劃后才會做出是否要進行消費的決定。四、調(diào)查結(jié)果通過調(diào)查得知,現(xiàn)實消費來源31人為其他來源(包括家庭供給、獎學(xué)金、半 工半讀等),而同學(xué)們理想的消費來源為兼職的只 1

9、4人,這里面有幾個原因:(一)兼職不容易找到現(xiàn)在大學(xué)生最主要的是學(xué)習(xí),并不是出去做兼職,這一部分人同時也認(rèn)為大 學(xué)生出去找兼職工作難度極高。(二)認(rèn)為花父母的錢天經(jīng)地義在大學(xué)里做兼職不僅能賺錢補貼自己的生活費, 還可以在社會上學(xué)習(xí)很多學(xué) 校里學(xué)不到的東西,鍛煉了自己的社會實踐能力,何樂而不為呢。我組也同時采取了訪談法的方式進行調(diào)查,對大一同學(xué)進行隨機采訪。我們 其采訪內(nèi)容包括月平均消費水平、經(jīng)濟來源、消費用途、消費習(xí)慣、奢侈品消費 理念以及對自身奢侈品消費的看法等。通過調(diào)查得知,他們平均一月消費大約在550元左右,這其中包括了日常生 活用品、伙食費、零食費、電話費、交通以及上網(wǎng)的費用,其中三分

10、之一人并沒 有用于奢侈品的花銷。這是一種良好的消費心態(tài),他們對消費奢侈品的看法是要 堅持勤儉節(jié)約,該買的就買能省的就省,不買奢侈品,科學(xué)消費綠色消費。五、大學(xué)生奢侈品消費狀況原因與分析從調(diào)查結(jié)果來看,講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的奢侈品消費觀 念。當(dāng)前大學(xué)生在奢侈品消費的錯誤觀念等問題, 既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有 關(guān),也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)有關(guān)。今天的大學(xué)生生活在沒有圍墻的校 園里,全方位的與社會接觸,當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費 等不良社會風(fēng)氣的侵襲時,如果沒有及時得到家長老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo), 容易形成心理趨同的傾向。當(dāng)學(xué)生家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消

11、費條件時,這些思想就會在潭門的消 費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的是,有些家庭狀況不允許高消費的學(xué)生, 為了滿足 自己的消費欲望及心理,做出一些有悖社會道德設(shè)置是違法的事。 另外也有一些 原因決定了當(dāng)代大學(xué)生奢侈品消費的觀念與行為:其一,價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。其二,社會建設(shè)范疇中缺少大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。(一)在校大學(xué)生奢侈品消費結(jié)構(gòu)的特性:1 .奢侈品消費結(jié)構(gòu)的地區(qū)不平衡性2 .年級不同而導(dǎo)致奢侈品消費觀和消費結(jié)構(gòu)的不同3 .性別不同導(dǎo)致奢侈品消費結(jié)構(gòu)的差異(二)大學(xué)生奢侈品消費結(jié)構(gòu)中存在的問題:1 .消費差巨拉大,出現(xiàn)兩極分化2 .奢侈品消費結(jié)構(gòu)不合理,存在攀比心

12、理3 .人際交往奢侈品消費增多(攀比心理作怪)六、問題分析及解決針對大學(xué)生奢侈品消費結(jié)構(gòu)中存在的問題, 我們應(yīng)從以下四個方面進行改善 和解決:社會方面、學(xué)校方面、家庭方面、個人方面。(一)社會方面相對于發(fā)達(dá)國家而言,我國大學(xué)生的理財仍是一個非常薄弱的環(huán)節(jié)。大學(xué)生 作為獨立的個體,持幣的額度越來越大,支配金錢的空間愈來愈寬泛。然而,對 于大學(xué)生而言,一方面他們絕大部分人還不能擁有更多的金錢,另一方面他們的 消費欲望則越來越大??蛇@二者之間的矛盾以及理財觀念的淡薄, 通常使他們對 待金錢沒有一個正確的認(rèn)識,對于科學(xué)理財更是知之甚少。(二)學(xué)校方面學(xué)校重視培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費意識和理財觀念社會:1

13、.學(xué)??稍O(shè)立專門的理財教育課堂,對大學(xué)生的消費觀念和消費習(xí)慣進行 輔導(dǎo)和培訓(xùn),讓他們早日樹立正確科學(xué)的理財觀念。2 .對追求時髦和趕潮流的學(xué)生,應(yīng)給予高度重視。(三)家庭方面家庭應(yīng)變無私奉獻(xiàn)為適度供給,父母擴無私奉獻(xiàn)助長了有些大學(xué)生奢侈浪費 之風(fēng)。過分溺愛,導(dǎo)致自理能力低下,過分依賴他人。做到勤儉持家。(四)個人方面1 .錢要花在刀刃上。2 .學(xué)會記帳和編制預(yù)算。3 .遵守一定的生活消費和理財原則。4 .嚴(yán)禁杜絕攀比、追星、過分追求時尚與個性。七、激勵存在(一)根據(jù)需要層次理論分析1 .需要層次理論的優(yōu)點(1)激勵方式簡單明了,易于理解,具有很強的邏輯性。(2)設(shè)計充分反映了人們生活中最迫切的需要并且這些需要之間具有緊密 的聯(lián)系。2 .需要層次理論的缺點(1)我們發(fā)現(xiàn)在運用該理論時,不能把員工的利益和目標(biāo)緊密聯(lián)系在一起, 而是只注重強調(diào)員工的需要,只有當(dāng)員工的需要得到滿足后,才有可能促進企業(yè) 的進一步發(fā)展。(2)只注意了一個人存在的縱向聯(lián)系,而忽視了橫向聯(lián)系。(二)根據(jù)雙因素理論分析1 .雙因素理論的優(yōu)點激勵方式和手段都對于激勵人的行為以及進行各種活動的意義。2 .雙因素理論的缺點實訓(xùn)時我們發(fā)現(xiàn)會把好的結(jié)果歸結(jié)于職工自己的努力 ,而把不好的結(jié)果歸罪 于客觀的條件。八、結(jié)束語通過這次調(diào)查,我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生奢侈品消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論