初中物理運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試題(含答案)

1、D 、物體的速度越大，慣性越大一、選擇題1、下列說(shuō)法正確的是A力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原C、只有做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體才 具有慣性()B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 的原因2、的坐在行駛汽車(chē)中的小明，以下列哪個(gè)物體為參照物他是靜止A3、B、路旁的電線(xiàn)路面,干某同學(xué)騎自行車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)C、小明身旁的座椅4s內(nèi)通過(guò)動(dòng)，在40m的路程，那么他 在前A、 40m/s B、1020 m/s C m/sD 5 m/s4、在長(zhǎng)江三峽，有一支漂流探險(xiǎn)隊(duì)乘橡皮船順?biāo)缕韵抡f(shuō)法正確的是A以岸邊的樹(shù)為參照物，船是靜 止的C、以人為參照物，岸邊的樹(shù)是運(yùn) 動(dòng)的5、某學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)單位,2s()()迎面而來(lái)的汽車(chē)內(nèi)的速度是

2、、以船為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的、以江水為參照物,卜列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是厘船是運(yùn)動(dòng)的米A 一枝鉛筆的直 徑是C、物理書(shū)的長(zhǎng) 度是、茶杯的高度是1002.52、他自己的身高 是167兔子在和烏龜賽跑的過(guò)程中，因?yàn)轵湴了鹆舜笥X(jué)，當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，烏龜已6、寓言 << 龜兔賽跑 >> 中說(shuō), 經(jīng)爬到了終點(diǎn)。在整場(chǎng)比賽過(guò)程中C、7、兔子始終比烏龜跑得快兔子的平均速度大下列說(shuō)法正確的是、烏龜始終比兔子跑得快、烏龜?shù)钠骄俣却罅Φ淖饔眯Ч歉淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或改變物體的形狀運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性，當(dāng)它由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止時(shí)才有慣性B、如果物體只受兩個(gè)力的作用，并且這兩個(gè)力三要素相同，那么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一

3、定不改變C、8、汽車(chē)在水平公路上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng), 關(guān)于牛頓第一定律的建立，下列說(shuō)站在車(chē)上的人在水平方向一定受到一對(duì)平衡力作用法中正確直接由猜想得到的C、直接由實(shí)驗(yàn)得到的的是、直接由日常經(jīng)驗(yàn)得到的、通過(guò)分析事實(shí)、概括、推理 得生的G和拉力0起重機(jī)吊著貨物時(shí)，貨物所 受重力A、貨物勻速上升時(shí)，F(xiàn)>GC、只有當(dāng)貨物靜止時(shí)F=G之間的關(guān)系為(、貨物勻速下降時(shí)F<G、上述三種情況，都應(yīng)為F=GC、超載-J )紅燈停，綠燈行 D、嚴(yán)禁超速10、下列用于防止因慣性造成事故的交 通規(guī)則是A車(chē)輛靠右行駛B 、橋梁設(shè)有限重標(biāo)志牌、填空題兩者在空中飛行的速度大小和11、空中加油機(jī)在空中給飛機(jī)加油時(shí)，方向

4、必須，此時(shí)兩者彼此處于相狀態(tài)。12、用力拉彈簧，會(huì)看到彈簧,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了力能隨紙片飛出去，這是13、雞蛋放在硬紙片上，用手指突然彈擊硬紙片，雞蛋一 由于的緣故。14、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的15、將金屬絲緊密排繞在20匝，線(xiàn)圈長(zhǎng)度 29.4mm,則金屬絲的直徑鉛筆上共為16、用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這是因?yàn)椤?7、小明步行的速4.5km/h ,他家距離mi從家學(xué) 1.5km,為了不遲到，小明每天至少應(yīng)提前里由發(fā)。18、請(qǐng)列舉兩例生活中利用慣性的例子：19、下面內(nèi)容是某同

5、學(xué)填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)才艮告的一部分，請(qǐng)閱讀該實(shí)驗(yàn)報(bào)告，然后回答以下問(wèn)題(1)跑步的同學(xué)在下60m的平均速度是 m/s(2)計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看見(jiàn)關(guān)于“測(cè)A、程B、100m短跑平均速度”的實(shí)驗(yàn)報(bào) 告(在操場(chǎng)上測(cè)由 100m的路節(jié)選：步驟和方法)發(fā)令員的旗語(yǔ)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)而不是在聽(tīng)見(jiàn)“跑”聲后才計(jì)時(shí)，這是因?yàn)槿⒆鲌D與實(shí)驗(yàn)選由兩個(gè)同學(xué)做計(jì)時(shí)員，分40nl 100m 處C 選一名同學(xué)做發(fā)令員，站在起點(diǎn)發(fā)令，發(fā)令員大聲喊: “預(yù)備-跑”同時(shí)迅速向下?lián)]動(dòng)小紅旗一名同學(xué)跑完站產(chǎn) 二置的時(shí)篙見(jiàn)下表s (m1t tH)全程，計(jì)時(shí)員分別記下運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)自己所401001520、將氫氣球用細(xì)線(xiàn)系住讓風(fēng)從右方水平吹來(lái)，請(qǐng)?jiān)谟?圖中畫(huà)由

6、氣球保持靜止時(shí)的受力示 意圖21、在探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的木塊(相等的幾個(gè)鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)一只。請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容: 力的人重為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量(1 )小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)由滑動(dòng)摩擦小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1 ,則滑動(dòng)摩擦力的大小等(2)接著他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟(F3 ,發(fā)現(xiàn)F1 < F2 V F3,這說(shuō)明(3)取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟(1),受別讀生對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力F2和這樣操作是為了研究1 )的方法再次讀生彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，他6

7、.5m/s ,后一段時(shí)間的平 均速度是8m/s ,全程用了四、計(jì)算題22、某同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他前一段時(shí)間的平均速度為13.3 ,那么該同學(xué)百米賽跑的平均速度約為多大?s23、列火車(chē)長(zhǎng)然后以這個(gè)速度經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間？200m,穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)2.4km的大橋，需要多1000m的隧道用了2min ,24、2min后，它們之間的距離減60m,則這兩輛汽甲、乙兩輛汽車(chē)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，如果同時(shí)由兩地勻速相向而行，經(jīng)過(guò)少2.4km。如果同時(shí)同地向同一方向行駛，經(jīng)過(guò) 1min它們之間的距離為 車(chē)的速度各為多少？2368910457題號(hào) 1答案 B C C11、 相同靜止 12、伸長(zhǎng)14、形 運(yùn)動(dòng)狀 、狀態(tài)15 1.47mm、（1）17、 20 18 、略 19 7.5C D DA改變物體形狀13 、不慣性、物體間力的作用是相互1