關(guān)于冬天的幼兒園教案

1、關(guān)于冬天的幼兒園教案【篇一：中班冬天活動教案：冬季趣事多多】中班冬天活動教案：冬季趣事多多活動前言：秋天走了，冬季隨之而來，許多的小朋友都說喜歡冬天，也許是喜歡冬的寧靜與含蓄，冬天許多的小朋友都喜歡下雪，這時就可以堆雪人玩了，其實(shí)在冬季里還有許多的小趣事呢，以下就讓我們一起來看看吧！活動目標(biāo)：1 、觀察毛衣摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象2 、激發(fā)幼兒喜歡做小試驗(yàn)的興趣3 、嘗試作記錄活動準(zhǔn)備：紙屑、記錄紙、舊毛衣、塑料尺、塑料棒、鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑料梳子、木棒等活動過程：預(yù)備活動：安靜游戲小鳥小鳥1 、創(chuàng)設(shè)情境，吸引幼兒注意力，引發(fā)幼兒思考師：老師手里面握住的是天空，小小的桌子是大地，冬天來了，

2、天空上飄下了美麗的雪花！小朋友，想不想把小雪花揀起來玩??？幼：想。師：可是，小雪花一碰到我們的手，就化成水了。小朋友，想一想有什么辦法，我們不用手，就能拿起這些小雪花呢？2 、小朋友提出各種方法，一一試驗(yàn)，看能否成功。3 、做各種物品摩擦毛衣產(chǎn)生的現(xiàn)象師：看這里看這里看這里，老師手里面有一把尺子（在黑板上畫一個表格，在表格中畫一把尺子），怎么不動呢？老師用尺子能不能拿起小雪花呢？幼：不能師：真的嗎？看看老師的魔法：神奇一擦，芝麻開花。（在毛衣上擦）再用尺子去吸引小紙屑?？纯?，有什么變化？幼：啊師：小紙屑被吸引過來了，小朋友，輕輕一擦，神奇不神奇??？（在黑板上做記錄演示行的表示法）幼：神奇。師：

3、唔，這里還有一支鉛筆，讓我來試一試，看能不能產(chǎn)生魔力?！吧衿嬉徊?，芝麻開花”（黑板上在表格中畫鉛筆）能不能吸引?。坑祝翰荒埽ɡ蠋熢诤诎迳献鲇涗浹菔静恍械谋硎痉ǎ煟涸趺催@還有一把梳子，咦，讓我看看能不能產(chǎn)生魔力（注意營造一種看見什么都想試一試的情境。）。如意?老師這里還有木筷子，木棒（在黑板上畫出來），這些東西擦了以后還能不能產(chǎn)生魔力呢？我想請幾個小朋友來做試驗(yàn)師：好。但是蔣老師有個要求，把能產(chǎn)生魔力的的東西和不能產(chǎn)生魔力的東西都在紙上記錄下來，小朋友分組做試驗(yàn)的時候，一定要一個人一個人做，其他的小朋友要仔細(xì)觀察喲。巡回指導(dǎo)。統(tǒng)計(jì)的時候引導(dǎo)幼兒如何做記錄。4 、總結(jié)屈老師【篇二：小班冬天主題活

4、動教案】把媽咪愛嬰網(wǎng)加為收藏，方便下次瀏覽！兒歌視頻大全兒歌 幼兒園教案幼兒園課件幼兒園試卷-兒童影院兒童游戲大全幼兒游戲童話故事實(shí)用工具小學(xué)教案專題當(dāng)前位置：媽咪愛嬰網(wǎng)首頁幼兒園教案大全幼兒園小班教案其它教案主題名稱：快樂的冬天 活動網(wǎng)絡(luò)圖主要活動：1 、淘氣的白煙2、小手變變變3、小風(fēng)車4、涼涼的冰5、玩雪6、冬天我不冷7、小壁虎的冬天8、它們冷不冷活動一 ：淘氣的白煙活動目標(biāo)：1 、通過引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘴里的哈氣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。2 、在不同環(huán)境下對哈氣進(jìn)行比較，引導(dǎo)幼兒探索原因，初步培養(yǎng)幼兒喜愛科學(xué)的情感?；顒有问剑盒〗M活動活動二 ：小手變變變目標(biāo)： 1 、冬天幼兒小手很涼，通過啟發(fā)幼

5、兒利用多種方法使手盡快暖和起來，開拓幼兒的思維。2 、通過使手變熱的活動，教育幼兒要注意自我保護(hù)活動形式：戶外集體活動活動準(zhǔn)備：1、棉背心、帽子?；顒尤?：小風(fēng)車活動目標(biāo)：1 、通過感受風(fēng)的不同體驗(yàn)冬季的明顯特征。2 、在幼兒自己動手探索的過程中感受風(fēng)與風(fēng)車的角度不同對風(fēng)車轉(zhuǎn)速的影響?；顒有问剑簯敉庑〗M活動活動準(zhǔn)備：1、小風(fēng)車人手一個?；顒铀?：涼涼的冰活動目標(biāo)：1 、運(yùn)用手摸、耳朵聽、臉蛋感覺來體驗(yàn)冰是什么樣的。2、在活動的過程中激發(fā)幼兒探索感受冰，鍛煉幼兒的探索能力。活動形式：小組活動活動準(zhǔn)備：1 、事先凍好的冰?；顒游?：玩雪活動目標(biāo)：1 、通過玩雪的活動，體驗(yàn)冰雪帶來的快樂。2 、知道

6、雪是由小水滴遇到冷空氣時凝結(jié)形成的?；顒有问剑簯敉饧w活動活動準(zhǔn)備：1、戶外下雪的天氣。2、一些幼兒喜歡的小玩具?；顒恿?：冬天我不冷活動目標(biāo)：通過眼看、手模的形式發(fā)展幼兒的感觸覺，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)冬天的衣服與別的季節(jié)的衣服的不同。活動形式：集體活動活動七：小壁虎的冬天活動目標(biāo)：1 、在引導(dǎo)幼兒觀察小壁虎的同時提出動物過冬的問題，并通過多種渠道使幼兒初步了解動物過冬的方法。2 、通過救助小壁虎的活動，培養(yǎng)幼兒的愛心。活動形式: 集體教育活動活動準(zhǔn)備：1 、透明的小盒子、小壁虎一只。2、各種昆蟲及各種小動物的圖片?；顒影?：它們冷不冷活動目標(biāo)：1 、培養(yǎng)幼兒關(guān)注自己身邊的樹、花、草等植物的意識2、通

7、過系列活動啟發(fā)幼兒提出植物過冬的問題，并通過各種渠道尋找答案?；顒有问剑簯敉饧w活動思維接力棒：冬天為什么不下雨了？小雨點(diǎn)躲到哪里去了，它們也怕冷嗎？雪融化以后，到那里去了，它幫助了誰？請你們想一想，自己尋找答案。上一篇：動物本領(lǐng)大（科學(xué) ） 下一篇：主題名稱：有趣的書其它教案相關(guān)幼兒園小班環(huán)保教案：關(guān)緊水籠頭幼兒園小班多元智能課程活動教案 幼兒園小班生成教案：采橘子幼兒園小班活動：襪子對對碰幼兒園小班教案：漂亮的糖紙幼兒園小班教案：大熊山【篇三：幼兒園大班教案寒冷的冬天,溫暖的家】【活動目標(biāo)】1 、知道多種抗寒的方法，懂得冬天的自我保護(hù)。2 、關(guān)愛過冬的小鳥，為小鳥制作溫暖的家。3 、體驗(yàn)助

8、人為樂的愉悅和溫暖?！净顒訙?zhǔn)備】1 、多媒體課件。2 、各種廢舊物品：樹葉、棉花、報(bào)紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開心果殼等。3 、剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。4 、5 個鳥窩模坯?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動。（ 1 ）師： “今天你們冷不冷？你是用什么方法讓自己變暖和的？”幼兒講述。（ 2）教師播點(diǎn)課件師： “剛才你們說了很多讓自己變暖和的方法，有一只小兔也想來介紹它是怎樣讓自己變暖和的，現(xiàn)在我們一起來看看，它的方法是不是和你們一樣。教師播放課件。（ 3）教師小結(jié)。師： “我們已經(jīng)知道了許多讓小兔子變暖和的方法，那你們也可以用這些方法讓自己變暖和，現(xiàn)在還怕冷嗎？”。 ” 評析：在進(jìn)行本次活動時，正

9、好是寒冷的冬天，幼兒在討論怎樣讓自己變暖和時，大家都很積極，說出了很多方法，然后通過“小兔 ”這個角色用觀看課件的方式，幫助幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。課件的形式新穎，幼兒對于課件是非常喜歡的，因此他們的注意力都集中在課件上。二、出示信。師： “今天早晨一大早，我收到了一封信，我們一起來看看是誰寫來的。 ”教師讀信。師：“為了歡迎小鳥的到來，我們要用自己靈巧、能干的小手，還有這些廢舊物品做一件禮物送給它，好嗎？那我們送什么給它好呢？”幼兒討論。三、幼兒操作。（ 1 ）師： “你們在家時爸爸媽媽給你們準(zhǔn)備了溫暖的家，在幼兒園有老師為你們準(zhǔn)備了溫暖的教室，還帶領(lǐng)你們一起鍛煉身體，小鳥有沒有溫暖的家呢？師： “小

10、鳥要到我們南方來，天氣這么冷，它沒有一個溫暖的家可不行，那今天我們先送給它一個溫暖的家，好嗎？”（ 2）教師提出要求，幼兒分組操作。舊物品，我們就利用這些東西為小鳥做一個溫暖的家，四個人為一組，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起動手制作，你們讓這個家既要溫暖，還要裝飾的漂亮。等你們做好了之后，請一位代表來說說你們是怎么做的，用過了的垃圾要放在空的小簍子里。（ 3）展示作品。師： “誰來說說你們?yōu)樾▲B準(zhǔn)備的家，它用什么材料做的？” 評析：在這一環(huán)節(jié)中，從幼兒專著的神情中可以看出，幼兒的的確確想為小鳥做一個鳥窩。幼兒動手能力很強(qiáng)，想像里很豐富，能大膽地進(jìn)行嘗試，運(yùn)用老師提供的各種廢舊操作材料進(jìn)行“溫暖的家的制作。在本環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)幼兒在小組活動中能做到先商量，然后進(jìn)行操作，幼兒的習(xí)慣也比較好，用了剩下不要的東西先放在桌上，看別人需不需要，最后放進(jìn)垃圾簍里。在活動中體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的精神，幼兒能主動幫助別人，這點(diǎn)我能及時抓住并進(jìn)行表揚(yáng)。請幼兒代表自己的小組來說一說時，他們都很積極，都想來說，可見他們的主動性也很高在，整個活動都處于一種積極的嘗試氛圍中。在他們講述自己的作品的時候，我也非常注意傾聽，對于幼兒說的每一個創(chuàng)意都給予肯定和鼓勵。四、教師小結(jié)。師： “這次的禮物 溫暖的家，小鳥肯定很喜歡，它住在里面一定很暖和，老師代替小鳥謝謝大家