現(xiàn)代文閱讀專項訓(xùn)練(二)(答案)

1、現(xiàn)代文閱讀專項訓(xùn)練二答案一閱讀下文，完成第 1 5題20分 釣魚諸島 釣魚諸島由11個無人島組成，包括釣魚島、黃尾嶼、赤尾嶼、北小島、南小島、大 北小島、大南小島等。釣魚諸島位于臺灣省東北，總面積約5平方千米，島嶼周圍的 海域面積約17萬平方千米，相當于 五個臺灣本島面積。釣魚島本島東 西長3.5千米，南北寬1.5千米，周 長13.7千米，面積約為 3.8平方千 米，是釣魚諸島中最大者。 釣魚諸島及其附近海域是我國的固有領(lǐng)土。中國對釣魚諸島及其附近海域擁有無可爭bicn的主權(quán)，這是有充分的歷史依據(jù)的。 據(jù)歷史記載，南宋乾道七年1171年，鎮(zhèn)守福建的將領(lǐng)汪大猷在澎湖建立軍營，遣將分屯各島，那時臺

2、灣及其附屬島嶼含釣魚島在軍事上隸屬澎湖統(tǒng)轄， 行政上那么由福建泉州晉江管理。元代在澎湖設(shè)立巡檢司，管轄澎湖、臺灣。明洪武五年1372 年,明太祖朱元漳派楊載出使琉球，詔告即位建元，并冊封察度琉球王， 而釣魚島就位于中國大陸與琉球之間，是冊封使赴琉球必經(jīng)之地。明嘉靖年間，釣魚島和黃尾嶼就已被確認不屬于琉球。清初編繪的?皇朝一統(tǒng)輿圖?上就已經(jīng)用中文地名標出了釣魚嶼、黃尾嶼、赤尾嶼等島嶼。 據(jù)我國科學(xué)家1982年估計，釣魚諸島周圍海域的石油儲量約3070億噸。釣魚諸島及其附近海域不僅蘊藏有大量石油，還有其他豐富的資源。 這里是我國東海靖魚場。太平洋黑潮流經(jīng)這里，帶來了大批魚群，所以自古以來我國浙江、

3、福建和臺灣等地的漁民就在這一帶捕魚。 在釣魚島與東南方的北小島、南小島之間, 有一條寬達1000多米的“蛇島海峽，風(fēng)平浪靜，成為漁民的天然避風(fēng)港灣。在這個海峽港灣 中，還盛產(chǎn)飛花魚，臺灣省基隆、蘇澳兩地漁民，靠此漁區(qū)生存。 釣魚島本島基巖裸露，尖峰突起，土層基薄，淡水缺乏。山茶、棕櫚、馬齒莧隨處 可見，仙人掌遍地叢生。這些植物顯然為了適應(yīng)海上強風(fēng)的自然環(huán)境，都長得又矮又粗壯，其中很多便是名貴藥材。有一種叫海芙蓉的海草，生長在沿岸的巖石縫中，是防治風(fēng)濕癥和 高血壓的良藥。我國沿海采藥者有不少人祖輩就在釣魚諸島采摘中草藥。 位于釣魚島東北的黃尾嶼，陡巖峭壁，屹立于海中，成千上萬的海鳥棲居在這里，每

4、年4 5月間，成群的海鳥幾乎遮住了黃尾嶼的天空。海鳥在黃尾嶼產(chǎn)卵，數(shù)量極為驚人。黃尾嶼因鳥多，又稱為“鳥島。 北小島和南小島孤懸于海中，與釣魚島組成一個天然的“蛇島海峽。北小島以鳥多著名，南小島那么以蛇多著稱，因為蛇多，又稱為“蛇島。從遠處海面望去，平坦的沙灘，綿延 100余米，與另一處高達 300米的陡峭山坡相接，組成一個氣勢雄偉、景色壯麗、山海相映 的地貌景觀。1 看拼音寫漢字。2分無可爭bi m辯2 .第段采用時間順序說明順序，說明了中國對釣魚諸島及其附近海域擁有主權(quán)是有 充分的歷史依據(jù)的。4分3根據(jù)文章內(nèi)容，釣魚諸島及其附近海域的資源，可以概括為石油資源、漁業(yè)資源、中草藥資源 以及鳥類

5、、蛇類等物種資源。6分4以下說法正確的選項是A 3分A 釣魚諸島及其附近海域，一向是我國漁民捕魚作業(yè)、采藥和避風(fēng)的場所。B 釣魚島本島基巖裸露，尖峰突起，土壤肥沃，淡水缺乏。C .黃尾嶼和北小島因鳥多，故都稱為“鳥島。D 釣魚島呈現(xiàn)出氣勢雄偉、景色壯麗、山海相映的地貌景觀。5參照圖表信息，運用恰當?shù)恼f明方法，準確地說明釣魚諸島的地理位置，填在第段的橫線處。5分距基隆港約190千米，距日本沖繩島西南端約420千米答題要點：提取地圖信息準確2分；運用列數(shù)字的說明方法2分；語言表述準確、 通順1分二閱讀下文，完成第 6 10題20分履痕雷抒雁 坐在媽媽身邊，和老人家閑聊時，有一次，她望著我的腳說：“

6、唉，怎么會這么大。那時，才這么點點，一寸多長，粉紅粉紅的，肥嘟嘟的，真叫人愛。我就用一塊手帕剪開，縫了一雙軟鞋，套在你腳上。 媽媽說的“那時，其實，是五十多年以前，可你聽聽那口氣，似乎就是在昨天。那一雙用手帕做的鞋子，我當然是沒法記住了。 但是，后來當我的兒子出生時， 老人仍做了一雙。只是，這時的孩子已不同于先前，未“落草前一切都準備停當了，手帕軟鞋也就沒有穿過。 我記得穿鞋，已是遍地亂跑的年歲了。印象最深的是一雙老虎鞋，黑布面的，紅布貼了那嘴巴、那鼻子、那眼睛，又用黃線一針針繚上。嘴邊還有黃線繃的虎須，嘴里亦有白布卷的虎牙。遠遠一看，活靈靈一個虎仔。我愛穿那鞋，每有鄰人來逗玩，總會翹起虎鞋說

7、：“咬！咬!鄰人便成心裝出害怕的樣子，雙手捂著臉，連說：“好害怕呀!然后，一通笑鬧，當了序幕，正戲便是大家樂呵呵圍在一起說些家長里短。 虎頭鞋穿完，我的幼兒時期也就結(jié)束了。直到上小學(xué)、上中學(xué)，都是媽媽做鞋。我上小學(xué)，每天來去要走四五里地；上初中，到了一座遠在20里開外的鎮(zhèn)子去。周六下午跑20里地回家，周日下午又跑 20里地上學(xué)。那時交通不便，來去都靠雙腿。少年時代，最費的便是鞋，差不多兩個月就得穿破一雙。 媽媽說：“吃鞋一般，壞得這么快。記憶中，媽媽手中總是拿著一雙鞋底在納。有時，半夜睜開眼，一看，媽媽還在油燈下一針針納鞋。麻繩在搖曳的燈光下一閃一閃，隨著鞋針， 在鞋底兩面穿來穿去，發(fā)出嗖嗖的

8、聲響。每納三四道，媽媽就要在頭發(fā)上擦一下針。那時， 我暗暗下了決心，要好好讀書，將來掙錢買鞋，別讓媽媽總點燈熬夜地受累。媽媽卻常說：“兒啊，快長大，掙錢不掙錢事小，娶個媳婦給你做鞋，替替媽也好。所以，我打小就知道，娶媳婦干啥？做鞋！ 媽媽不用量我的腳，做的鞋總合腳，走路不夾不擠，不傷腳。我至今腳上沒雞眼，沒 腳墊。當兵時，日行一百，夜行八十，一雙腳不疼不酸，都得感謝媽媽做的鞋。 穿媽媽做的最后一雙鞋，是大學(xué)二年級了。媽媽做了一雙“沖福尼面的新布鞋，到學(xué)校來送給我，且要我當著同學(xué)們的面穿上試一試。我穿上走了幾步，挺好。 同學(xué)們都哈哈笑起來。我至今也沒明白他們?yōu)槭裁匆?。媽媽看我的同學(xué)，有穿皮鞋的

9、，有穿運動鞋的，一 個個洋氣得很。大約從那次之后，她手頭再緊都要給錢讓我買鞋穿。 一眨眼，幾十年過去了，我老了，媽媽更不用說。有次我說：“媽媽，再做一雙布鞋給我穿。老人盯了我半晌說：“你是說胡話吧！眼看不見針，手拉不動線。做鞋可是力氣活兒呀！ 年輕時，不在乎。那時，夜夜做鞋供你們父子穿，為拉動線繩子，這手掌上勒下深深的槽，幾十年都沒長平。 有時，我想，要是能把一個人打小到老穿舊的鞋子收集在一起，那該多有意思。不同尺寸，不同樣式的鞋，真真切切記著人一生的歷史。正是穿了這些鞋，你一步一步走了過來。 一雙鞋，就是一段有頭有尾的故事， 就是一段有血有肉的記憶， 其間滲透著動人心魄的情感。 人啊，和這個世界交往的過程，就是鞋底和地球摩擦的過程。履痕，就是人生的軌跡。6第段加點的“落草一詞，在文中的意思是 出生；其引號的作用是特殊含義。4分 7第段劃線句“吃鞋一般，壞得這么快。 采用的修辭方法是夸張，其作用是突出我穿鞋 之費或鞋磨損速度之快。4分&文章記敘有詳有略，具體寫了“我三次穿鞋的經(jīng)歷：4分1 我出生時，媽媽給我穿的是 手帕鞋；2 我幼兒時，媽媽給我穿的是虎頭鞋；3我大學(xué)二年級的時候，媽媽給我做的或穿了一雙“