2022年機(jī)電一體化實(shí)習(xí)體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年機(jī)電一體化實(shí)習(xí)體會(huì) 本次機(jī)電一體化實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)豐富多彩，培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，效果較好，帶著這份收獲，我肯定能在以后的工作中干的更好更精彩，盼望在之后幾期的培訓(xùn)中能學(xué)到更多學(xué)問(wèn)。下面是為大家收集整理的機(jī)電一體化實(shí)習(xí)體會(huì)，歡迎大家閱讀。 機(jī)電一體化實(shí)習(xí)體會(huì)篇1 經(jīng)學(xué)校支配，我和同事于20XX年7月14日至7月31日去天津工程師范學(xué)院參與了為期十八天的PLC與變頻調(diào)速技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)十八天的上課培訓(xùn)，時(shí)間雖短，我還是覺(jué)得自己學(xué)到了許多東西，現(xiàn)將培訓(xùn)內(nèi)容及我的心得體會(huì)總結(jié)如下： 此次培訓(xùn)分兩個(gè)部分，第一部分為PLC，前十天由天津工程師范學(xué)院的李波教授主講，內(nèi)容包括：西門(mén)子S7-300/40

2、0和組態(tài)WinCC的相關(guān)學(xué)問(wèn)。首先李老師講了PLC的結(jié)構(gòu)、硬件、編程指令、組織塊、數(shù)據(jù)塊，以及PLC的最高級(jí)應(yīng)用組態(tài)組網(wǎng)。著重為我們講解了S7-300、400系列編程軟件STEP7-Micro/WIN的使用方法。其次講解了組態(tài)軟件WinCC的使用方法。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我們?cè)赑LC實(shí)訓(xùn)室做了一些針對(duì)性練習(xí)，加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解把握。 第二部分為變頻器調(diào)速技術(shù)與應(yīng)用，后八天由有9年變頻器修理閱歷的陳少明講師主講。主要包括以下內(nèi)容： 1、變頻器的現(xiàn)狀及進(jìn)展趨勢(shì)，及在溝通傳動(dòng)的應(yīng)用領(lǐng)域等; 2、電機(jī)的學(xué)問(wèn)，異步電機(jī)的簡(jiǎn)潔原理，異步電機(jī)對(duì)變頻器的要求，變頻器的原理; 3、變頻器的主電路，驅(qū)動(dòng)電路，

3、愛(ài)護(hù)電路等; 4、電動(dòng)機(jī)和變頻器的選擇，包括容量的選擇，形式的選擇; 5、變頻器的安裝要求; 6、變頻器的功能，全面的講了變頻器的各種功能及參數(shù)的設(shè)定。 7、IGBT模塊的測(cè)量。 通過(guò)后八天的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我對(duì)異步電機(jī)的原理、變頻器的原理重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)有了初步了解，由于以前接觸變頻器相關(guān)的學(xué)問(wèn)很少，而且時(shí)間有限，陳老師也沒(méi)有認(rèn)真講解，所以還有許多地方都似懂非懂，以后還要結(jié)合筆記和培訓(xùn)教材進(jìn)一步的深化學(xué)習(xí)。 在這次培訓(xùn)中我發(fā)覺(jué)在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的諸多方面都必需要用PLC掌握，所以在這新的時(shí)期，PLC將會(huì)有更大的進(jìn)展，它將在自動(dòng)化領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。通過(guò)十八天對(duì)機(jī)電一體化課程的學(xué)習(xí)，尤其是PLC在機(jī)械掌握中的

4、應(yīng)用、編程和調(diào)試讓我對(duì)機(jī)械掌握方面有了更深層次的理解，也為以后在教學(xué)中和科研中指明白肯定的方向，拓展了思路、開(kāi)闊了視野。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)人： 20XX年8月10日 機(jī)電一體化實(shí)習(xí)體會(huì)篇2 為切實(shí)提高我省煙草加工企業(yè)設(shè)備修理的整體技術(shù)水平，加強(qiáng)修理人員的互動(dòng)溝通，共同提高，河南中煙工業(yè)公司組織了高技能人才機(jī)電一體化輪訓(xùn)班。在20XX年11月的第九期高技能人才機(jī)電一體化輪訓(xùn)班為期一周的培訓(xùn)溝通中，經(jīng)過(guò)來(lái)自行業(yè)的多位專(zhuān)家的細(xì)心講解，我們?cè)诶碚摷夹g(shù)水平上得到了很大程度的提高，使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，在許多修理保養(yǎng)方面受到很大啟發(fā)。在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，通過(guò)形式多樣的溝通學(xué)習(xí)，取得良好的效果，使我深有感

5、受。 在這次學(xué)習(xí)中，中煙公司和進(jìn)修學(xué)院花費(fèi)很大的精力，李源源老師結(jié)合實(shí)例講解了觸摸屏編程軟件WINCCflexible項(xiàng)目、畫(huà)面、報(bào)警及傳動(dòng)、趨勢(shì)圖、用戶(hù)管理及配方以及WINCCflexible報(bào)表和歸檔組態(tài)。吳祖福老師由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)的為我們講解了WINCC使用初步和項(xiàng)目管理器及變量管理器的使用、監(jiān)視軟件同PLC數(shù)據(jù)交換實(shí)現(xiàn)方法和對(duì)象屬性的動(dòng)態(tài)化、WINCC圖形編輯器的使用之對(duì)象的大事和用戶(hù)管理、組態(tài)過(guò)程值歸檔及輸出過(guò)程值歸檔、組態(tài)報(bào)警及報(bào)表和腳本系統(tǒng)、觸摸屏編輯軟件WINCCFLEXIBLE項(xiàng)目、畫(huà)面、報(bào)警及傳送、WINCCFLEXIBLE趨勢(shì)、用戶(hù)管理及配方、WINCCFLEXIBLE

6、報(bào)表、VBS及歸檔組態(tài)等學(xué)問(wèn)，使我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。韓源老師給我們初步講解了ifix的配置及畫(huà)面組態(tài)，報(bào)警及報(bào)表的相關(guān)內(nèi)容。 在這次學(xué)習(xí)中，我也發(fā)覺(jué)了自己的不足，對(duì)自我進(jìn)行了重新熟悉。現(xiàn)在煙草加工設(shè)備絕大部分都已進(jìn)展為機(jī)、電一體化，在實(shí)際工作中機(jī)和電聯(lián)系特別緊密，把握制絲工藝流程和機(jī)械原理對(duì)電氣修理就顯得特別重要，這些都是我以前沒(méi)有意識(shí)到的，通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一名修理技師，必需具有全面的理論學(xué)問(wèn)，嫻熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，這樣才能在工作中駕重馭輕，輕車(chē)熟路，達(dá)到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合?；氐焦ぷ鲘徫簧希铱隙〞?huì)把所學(xué)學(xué)問(wèn)和溝通心得應(yīng)用到實(shí)際工作中，刻苦鉆研

7、技術(shù)，知恥而后勇，信任自己會(huì)在今后的工作中會(huì)取得好的成果。 以上是我參與這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的一些心得與體會(huì)，本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)豐富多彩，培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，效果較好，帶著這份收獲，我肯定能在以后的工作中干的更好更精彩，盼望在之后幾期的培訓(xùn)中能學(xué)到更多學(xué)問(wèn)。 機(jī)電一體化實(shí)習(xí)體會(huì)篇3 學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，新加坡南洋理工學(xué)院為我們量身訂做了學(xué)習(xí)課程，通過(guò)2個(gè)月的學(xué)習(xí)、參觀、溝通、爭(zhēng)論，特殊是以若干人為小組制作小項(xiàng)目的學(xué)習(xí)形式，讓我印象深刻。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，我不但了解和把握了有關(guān)機(jī)電一體化方面的內(nèi)容、如微處理器的應(yīng)用及項(xiàng)目制作、可編程掌握器的應(yīng)用及項(xiàng)目制作等，更學(xué)習(xí)和體驗(yàn)到了新加坡南洋理工學(xué)院的課程開(kāi)發(fā)和管理方面的閱歷

8、以及辦學(xué)理念。如對(duì)南洋理工學(xué)院辦學(xué)理念和策略、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)和管理等。下面我就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程作以下整理和歸納，并結(jié)合學(xué)習(xí)狀況及學(xué)校的詳細(xì)狀況談我個(gè)人的感受體會(huì)。 一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 (一)、課堂學(xué)習(xí) 本次培訓(xùn)除了五天的有關(guān)學(xué)校各院系的教學(xué)及設(shè)施參觀外，大部分時(shí)間主要放在的關(guān)于機(jī)電一體化核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)上，核心內(nèi)容主要是圍繞“開(kāi)發(fā)自動(dòng)化系統(tǒng)的掌握與設(shè)計(jì)”的學(xué)習(xí)，并做了若干的小項(xiàng)目?，F(xiàn)用流程圖歸納如下： 1、培訓(xùn)期間所上課程及相關(guān)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu) 坦克的三維設(shè)計(jì)(項(xiàng)目要求：二維零件、三維零件的精確畫(huà)法，裝備圖的組裝，外觀設(shè)計(jì)上要求對(duì)表面的渲染) 4、學(xué)習(xí)過(guò)程：(指導(dǎo)老師采納項(xiàng)目教學(xué)法) 整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程

9、實(shí)行分組制經(jīng)行小項(xiàng)目設(shè)計(jì)，全學(xué)習(xí)全程都是在試驗(yàn)室;分組制實(shí)行2人一小組(第2周、第3周、第7周、第8周)，3人一個(gè)小組(第4周、第5周、第6周)進(jìn)行人員合理搭配。 指導(dǎo)老師考慮到每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)，如我在ug軟件、c語(yǔ)言方面以及在plc編程方面有肯定的基礎(chǔ)，南寧市機(jī)電學(xué)校的姚志老師在電氣，液壓及電路設(shè)計(jì)方面見(jiàn)長(zhǎng)，因此有一半時(shí)間我和他組合成一組。學(xué)習(xí)整個(gè)過(guò)程：指導(dǎo)老師用1/5時(shí)間補(bǔ)充項(xiàng)目所做項(xiàng)目所用到的但我們沒(méi)有接觸到的學(xué)問(wèn)，如c8051f330d芯片的功能如何掌握的學(xué)習(xí)。 (二)課外學(xué)習(xí) 或許，課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)是讓人在壓力和競(jìng)爭(zhēng)中感受到了自己學(xué)問(wèn)的進(jìn)步，學(xué)習(xí)到了一些專(zhuān)業(yè)上的前沿學(xué)問(wèn)，如citect在掌握

10、系統(tǒng)中的觸摸屏的開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用，指導(dǎo)老師tongmengking(董明金)說(shuō)在我們中國(guó)很還很少運(yùn)用。同時(shí)也在個(gè)人對(duì)項(xiàng)目的研發(fā)力量上有了肯定的進(jìn)步。更懂得了團(tuán)隊(duì)的合作精神的重要性。 二、培訓(xùn)后感 在nyp為期8周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，無(wú)論是在聽(tīng)學(xué)校老師的介紹，自己的參觀、還是在平常的學(xué)習(xí)生活中，都感受到了nyp的辦學(xué)特點(diǎn)。現(xiàn)歸納如下： (一)、前瞻性的辦學(xué)理念和合理的辦學(xué)規(guī)劃 新加坡是一個(gè)資源稀缺的小國(guó)，但新加坡政府堅(jiān)決樹(shù)立這么一個(gè)理念人才是最珍貴的資源。新加坡政府高舉“以人為本”大旗，在重視人才，充分利用人才的先進(jìn)理念下謀求經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，成為了當(dāng)今亞太經(jīng)濟(jì)的龍頭。好的理念是正確行動(dòng)的導(dǎo)向，新加坡南洋理

11、工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)同樣堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，并提倡工作的“無(wú)界化”，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，老師的進(jìn)展才是學(xué)校進(jìn)展永不枯竭的資源。 1、老師培訓(xùn)方案 平常在上課之余，特殊是在茶點(diǎn)時(shí)間，和指導(dǎo)老師的談天中，了解到，新加坡南洋理工學(xué)院對(duì)在職教員供應(yīng)豐富多樣的崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)。只要你情愿，幾乎每個(gè)人每年都會(huì)有機(jī)會(huì)到企業(yè)學(xué)習(xí)工作，到國(guó)內(nèi)高校提升學(xué)歷，每個(gè)人還可以依據(jù)自已的愛(ài)好愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)進(jìn)展要求提出到不同崗位輪崗工作，也都有機(jī)會(huì)到海外高校帶薪連續(xù)深造，沒(méi)有年齡的束縛，沒(méi)有崗位的限制。因?yàn)椴粩嘧⑷肓诵缕娴摹梆B(yǎng)料”，理工學(xué)院老師的教學(xué)壽命屬天“無(wú)貨賀壽命”。 2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置方案 新加坡南洋理工學(xué)院設(shè)有七個(gè)系：精密工程系、設(shè)計(jì)系、工商管理系、信息科技系、化學(xué)與生命科學(xué)系、互動(dòng)與數(shù)碼媒體系、保健護(hù)理科學(xué)系，每個(gè)系中又設(shè)立了若干個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中精密工程系是最老牌的，而化學(xué)與生命科