高中生物 2-章末課件 新人教版必修3

1、章末整合章末整合下丘腦在生命活動調(diào)節(jié)中的功能整合下丘腦在生命活動調(diào)節(jié)中的功能整合(1)感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。(2)傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。之產(chǎn)生渴覺。(3)分泌：下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐。它分泌促激素釋放分泌：下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐。它分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的促激素；還分泌抗利尿激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的促激素；還分泌抗利尿激素，作用于集合管、腎小管。激素，作用于集合管、腎小管。(4)調(diào)節(jié)：體溫調(diào)

2、節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞等。如下圖所示。等。如下圖所示。高等動物生命活動調(diào)節(jié)的四種典型模式歸納高等動物生命活動調(diào)節(jié)的四種典型模式歸納興奮傳導(dǎo)與電流計指針偏轉(zhuǎn)問題興奮傳導(dǎo)與電流計指針偏轉(zhuǎn)問題簡析簡析興奮傳導(dǎo)與電流計指針偏轉(zhuǎn)問題分析興奮傳導(dǎo)與電流計指針偏轉(zhuǎn)問題分析(1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)若刺激若刺激a點，點，b點先興奮，點先興奮，d點后興奮，電流計發(fā)生兩次方向相點后興奮，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。反的偏轉(zhuǎn)。若刺激若刺激c點點(bccd)，b點和點和d點同時興奮，電流計不發(fā)生轉(zhuǎn)。點同時興奮，電流計不發(fā)生轉(zhuǎn)。(2

3、)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞興奮在神經(jīng)元之間的傳遞若刺激若刺激b點點(abbd)，由于興奮在突觸間的傳導(dǎo)速度小于在神，由于興奮在突觸間的傳導(dǎo)速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，a點先興奮，點先興奮，d點后興奮，電流計發(fā)生點后興奮，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。若刺激若刺激c點，興奮不能傳至點，興奮不能傳至a，a點不興奮，點不興奮，d點可興奮，電流點可興奮，電流計只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。計只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)?！镜淅镜淅?】 (2011南昌一中、南昌十中聯(lián)考南昌一中、南昌十中聯(lián)考)如圖表示突觸結(jié)如圖表示突觸結(jié)構(gòu)，在構(gòu)，在a、d兩點連接一個電流表。下列分析不正確的是兩點連接一個

4、電流表。下列分析不正確的是 ()。A.b是神經(jīng)元軸突末端的膨大部分是神經(jīng)元軸突末端的膨大部分B.刺激刺激b點，其膜外電位的變化是正電位點，其膜外電位的變化是正電位負電位負電位C.刺激刺激c點，電流表的指針只會偏轉(zhuǎn)一次點，電流表的指針只會偏轉(zhuǎn)一次D.若若abbd，則興奮由，則興奮由a到到b和由和由b到到d的傳遞速度相同的傳遞速度相同【典例【典例1】 (2011南昌一中、南昌十中聯(lián)考南昌一中、南昌十中聯(lián)考)如圖表示突觸如圖表示突觸結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接一個電流表。下列分析不正確的是兩點連接一個電流表。下列分析不正確的是 ()。A.b是神經(jīng)元軸突末端的膨大部分是神經(jīng)元軸突末端的膨大部分B.刺

5、激刺激b點，其膜外電位的變化是正電位點，其膜外電位的變化是正電位負電位負電位C.刺激刺激c點，電流表的指針只會偏轉(zhuǎn)一次點，電流表的指針只會偏轉(zhuǎn)一次D.若若abbd，則興奮由，則興奮由a到到b和由和由b到到d的傳遞速度相同的傳遞速度相同解析解析b是神經(jīng)元軸突末端的膨大部分，故是神經(jīng)元軸突末端的膨大部分，故A正確。刺激正確。刺激b點，則點，則b點由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)，其膜外電位的點由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)，其膜外電位的變化是正電位變化是正電位負電位，故負電位，故B正確。刺激正確。刺激c點，興奮只能點，興奮只能從從c點傳導(dǎo)到點傳導(dǎo)到d點，電流表的指針只會偏轉(zhuǎn)一次，故點，電流表的指針只會偏轉(zhuǎn)一次，

6、故C正確。正確。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度快于在神經(jīng)元間的傳遞速興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度快于在神經(jīng)元間的傳遞速度，故度，故D錯誤。錯誤。答案答案D簡析簡析快速界定體液免疫與細胞免疫快速界定體液免疫與細胞免疫(1)據(jù)據(jù)“參戰(zhàn)方參戰(zhàn)方”界定：由界定：由“物質(zhì)物質(zhì)(抗體抗體)”參戰(zhàn)參戰(zhàn)體液免疫，體液免疫，由由“細胞細胞(效應(yīng)效應(yīng)T細胞細胞)”參戰(zhàn)參戰(zhàn)細胞免疫細胞免疫(2)據(jù)據(jù)“作用對象作用對象”界定：作用對象為界定：作用對象為“胞外抗原胞外抗原”體液免體液免疫，作用對象為疫，作用對象為“靶細胞靶細胞”或或“胞內(nèi)抗原胞內(nèi)抗原”細胞免疫細胞免疫(3)據(jù)據(jù)“作用結(jié)果作用結(jié)果”界定：抗原與抗體結(jié)合界定：抗

7、原與抗體結(jié)合(形成沉淀或細胞形成沉淀或細胞集團集團)體液免疫；靶細胞裂解，抗原釋放出來體液免疫；靶細胞裂解，抗原釋放出來細胞免疫。細胞免疫。如何準(zhǔn)確界定體液免疫與細胞免疫如何準(zhǔn)確界定體液免疫與細胞免疫【典例【典例2】 (2011遼寧撫順六校協(xié)作體一模，遼寧撫順六校協(xié)作體一模，25)如圖為某生如圖為某生物體中的一系列生化反應(yīng)示意圖，對其描述中，不正確的物體中的一系列生化反應(yīng)示意圖，對其描述中，不正確的是是 ()。A.場所場所1是人體的重要免疫器官是人體的重要免疫器官B.過程過程m是基因選擇性表達的結(jié)果是基因選擇性表達的結(jié)果C.過程過程n產(chǎn)生的物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)g可以和可以和h特異性結(jié)合特異性結(jié)合D.

8、細胞細胞c和細胞和細胞e中核酸完全相同中核酸完全相同解析解析免疫器官包括骨髓、胸腺、淋巴結(jié)、脾等；免疫器官包括骨髓、胸腺、淋巴結(jié)、脾等；T淋巴細淋巴細胞是在胸腺內(nèi)產(chǎn)生，而胞是在胸腺內(nèi)產(chǎn)生，而B淋巴細胞在胎兒期于肝臟內(nèi)產(chǎn)生，淋巴細胞在胎兒期于肝臟內(nèi)產(chǎn)生，成年時在骨髓內(nèi)產(chǎn)生。細胞成年時在骨髓內(nèi)產(chǎn)生。細胞c和細胞和細胞e中中DNA相同，因其細相同，因其細胞的遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變，而分化則是發(fā)生了基因選擇胞的遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變，而分化則是發(fā)生了基因選擇性表達，其結(jié)果是性表達，其結(jié)果是DNA未變，而未變，而RNA和蛋白質(zhì)發(fā)生改變，和蛋白質(zhì)發(fā)生改變，進而引起細胞結(jié)構(gòu)和功能不同。進而引起細胞結(jié)構(gòu)和功能不同

9、。答案答案D【例【例1】 (2011廣東卷廣東卷)短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，下列敘述正確的是下列敘述正確的是 ()。A.起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果B.調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞C.該反射有多個中間神經(jīng)元先后興奮該反射有多個中間神經(jīng)元先后興奮D.起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度解析解析起跑動作的產(chǎn)生是一種條件反射，起跑動作的產(chǎn)生是一種條件反射，A錯誤；調(diào)節(jié)起跑錯誤；調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是大腦皮層中的軀體運動中樞，動作的神經(jīng)中樞是大腦皮層中的軀

10、體運動中樞，B錯誤；起錯誤；起跑反應(yīng)的快慢主要取決于突觸的多少，跑反應(yīng)的快慢主要取決于突觸的多少，D錯誤。錯誤。答案答案C 考情分析考情分析本專題在高考試題中出現(xiàn)的頻率很高，是高本專題在高考試題中出現(xiàn)的頻率很高，是高考考查的重點和難點內(nèi)容之一，命題形式既有選擇題也考考查的重點和難點內(nèi)容之一，命題形式既有選擇題也有非選擇題。高考命題時非常重視本專題相關(guān)知識之間有非選擇題。高考命題時非常重視本專題相關(guān)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別，如神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)與神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別，如神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)與神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的關(guān)系、神經(jīng)調(diào)節(jié)與反射弧的關(guān)系等。關(guān)系、神經(jīng)調(diào)節(jié)與反射弧的關(guān)系等。 【例【例2】 (2011山東理

11、綜山東理綜)圖示是圖示是某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中代表整個大圓，代表整個大圓，包含包含。下。下列各項不符合圖示關(guān)系的是列各項不符合圖示關(guān)系的是 ()。 A.體液體液細胞外液細胞外液細胞內(nèi)液細胞內(nèi)液組織液組織液B.突觸突觸突觸前膜突觸前膜突觸后膜突觸后膜突觸小泡突觸小泡C.核酸核酸核糖核酸核糖核酸脫氧核糖核酸脫氧核糖核酸信使信使RNAD.免疫免疫特異性免疫特異性免疫非特異性免疫非特異性免疫細胞免疫細胞免疫 解析解析本題考查基本概念之間的關(guān)系，意在考查考生的本題考查基本概念之間的關(guān)系，意在考查考生的識圖能力、圖文轉(zhuǎn)換能力以及理解能力。突觸包括突觸識圖能力、圖文轉(zhuǎn)換能力以及理解能力。突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸小泡不屬于突觸前膜。前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸小泡不屬于突觸前膜。答案答案B考情分析考情分析本專題是人體生命活動調(diào)節(jié)的重要組成部分，本專題是人體生命活動調(diào)節(jié)的重要組成部分，與人體健康、