小學數學六年級上冊單元測試卷：第13單元

1、.小學數學六年級上冊單元測試卷：第1-3單元【】小學數學的學習至關重要，廣闊小學生朋友們一定要掌握科學的學習方法，進步數學的學習效率。以下是查字典數學網小學頻道為大家提供的小學數學六年級上冊單元測試卷，供大家復習時使用!一、請你填一填。22分 第5小題2分1.214 小時= 小時 分 3040立方厘米= 立方分米2. 72 =15 = 30=七五折= %3.一個圓的周長是50.24厘米，它的半徑是 厘米，面積是 平方厘米。4.圓的周長是6.28分米，那么半圓的周長是 分米。5.把3.14、31.4%、3950 、三成四、五個數從大到小排列。6.一個環(huán)形鐵片，內圓直徑是8厘米，環(huán)寬2厘米，外圓的

2、周長是 厘米，這個環(huán)形鐵片的面積是 平方厘米。7.甲數是415 ，比乙數少20%，乙數是 。8.六年級一班男生有24人，女生有30人，女生是全班的 %，女生比男生多 %，男生比女生少 %。9.六3班今天有50人到校上課，有2人請假，六3班今天的出勤率是 %。10.一根繩子第一次用去20%，第二次又用去余下的20%，兩次相差2米。這根繩原來的長 米。11.六年級6個班要進展羽毛球比賽，每兩個班要比賽一場，一共要賽 場。12.從12：40到13：10，鐘表的分針轉動的角度為 。二、我是小法官，對錯我來斷。10分1.所有圓的半徑都相等，直徑都相等。 2.10克糖溶于100克水中，糖占糖水的10%。

3、3.質檢部門在市場上抽查時發(fā)現：40箱蘋果汁中只有30箱合格，50箱荔枝汁中只有35箱合格，因此，荔枝汁的合格率高于蘋果汁。 4.張倩、劉青、郭旋三人互送照片一張，他們一共要送9張照片。 5.甲數比乙數多20%，乙數就比甲數少20% 三、請你選一選。把正確答案的序號填入括號里10分1.用一塊長12米、寬8米的長方形鐵皮剪成半徑是1.5米的小圓不能剪拼，至多能做 個。A.11個 B.8個 C.10個 D.13個2.一個三角形的底與高都增加10%，新三角形的面積比原來三角形的增加 A.20% B.21% C.120% D.121%3.青龍小學舉行籃球比賽，一共有9個參賽隊，每兩個隊之間都要進展一場

4、比賽，共要進展幾場比賽?算式正確的選項是 A.982 B.1092 C.9+8+7+6+5+4+3+2+1 D.8+7+6+5+4+3+2+14.如右圖，以大圓的半徑為直徑畫一小圓，大圓的周長是小圓周長的 倍。A.2 B.4 C.6 D.85.日常生活中屬于平移現象的是 ，屬于旋轉現象的是 。A.電梯的上下運動 B.方向盤的運動 C. 擰水龍頭四、計算題。39分 1.直接寫出得數。4分0.1-1%= 847 = 16 16 = 425%=550%= 4-335 = 0.6-35 = 50%-25%=2.解方程。9分43%X+17%X= 120 X +16 X=85 X-30%X=2.83.遞等

5、式計算。18分713 34 + 34 613 37 711 + 47 711127 23 - 14 59 +59 53165 12 25 3679 +56 2954.列式計算。8分1.一個數的 72 是 145 ，這個數的14 是多少?2.一個數的75%比它的80%少2.5，這個數是多少?用方程解五、操作題。7分1.量出右圖線段的長是 厘米。取整厘米數2.在線段AB上取一點O，使AO=35 AB。3.以O為圓心，以OB為半徑畫一個圓。 A B4.計算這個圓的面積。六、應用題。32分1.只列式不計算。6分 六年級共有男生60人，比女生多20%，女生有多少人? 超市的大廳內掛著一只大鐘，它的分針長

6、50厘米，這根分針的尖端轉動一周所走的路程是多少? 果園里有120棵桃樹，比梨樹少了20棵，少了百分之幾?2.利用所學數學知識解決生活中的問題。26分 一本故事書一共100頁，小明前5天看了全書的一半，第6天看了全書的10%，第7天應從幾頁看起?5分一塊正方形土地的周長是80米，在里面圍出一個最大的圓種花，其他邊角地上種草坪。種草坪的面積是多少平方米?4分某城市去年方案植樹10公頃，實際植樹20公頃，實際比方案多植百分之幾?4分向陽村修一條公路，第一天修了這條公路的40%，第二天修了這條公路的25%，兩天一共修了455米，這條公路長多少米? 5分3.學校召開春季運動會，老師們在操場上畫跑道。最

7、內圈跑道的彎道半徑大約是20米，每條跑道寬1米。彎道部分為圓，直徑長約50米。8分1最內圈彎道部分全長多少米?2靠內第2圈的彎道部分全長是多少米?3相鄰兩條跑道的彎道部分相差多少米?宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學中傳授經學者也稱為“經師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老

8、師為“院長、西席、講席等?！皫熤拍睿篌w是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。4最內圈跑道全長多少米?科學的學習方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學好數學這門課程。希望為大家準備的小學數學六年級上冊單元測試卷，對大家有