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1、4月大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告商務(wù)文書模板大全社交禮節(jié)工作計(jì)劃常用范文公文寫作讀書人精心整理了XX年,看給大家?guī)韼椭?!讀書人精心整理了XX年,看給大家?guī)韼椭?!進(jìn)進(jìn)大學(xué)的第一次丈雖實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來了,由于大家都想抓緊實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下,可是,現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷!開始老師讓我們先從理論下手,先容了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)成以及它的使用方法,我們都很認(rèn)真的記載著老師所講的重點(diǎn),在學(xué)習(xí)中,我知道了丈雖職員是工程建設(shè)的開路先鋒,是確保工程質(zhì)雖的“千里眼”,我為能成為丈雖人而感到自豪!老師還說了,讓我們好好保護(hù)儀器!我們知道了:人在儀器在,人亡儀器也不能亡!可是讓人迷惑的是老師總讓我們做好“軍訓(xùn)”的打算,有那
2、么辛勞嗎?很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀,它長得真的很不咋的,可是在老師的先容下,我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器千萬不能小看它!但是還好的就是它的螺栓比較少,所以我還能接受!可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了,螺旋比較多,丈雖時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動,腦袋就暈了,對準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了,只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”,這句話一點(diǎn)不假,在實(shí)訓(xùn)中,這個(gè)成語就得到驗(yàn)證,盡管開始是有點(diǎn)生疏,但經(jīng)過一圈丈雖,想不熟也挺難的,而且速度也不斷的進(jìn)步。下面就來談?wù)劸唧w的!我是第一批在校內(nèi)丈H經(jīng)緯儀的它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒辦法!我必須要堅(jiān)持下往!第一個(gè)下午,我們?nèi)M組員就碰到*煩了!由于經(jīng)緯儀的調(diào)整
3、要三個(gè)地方全部調(diào)好,可是我們總是沒辦法讓它們?nèi)纪?,總是這兒調(diào)好了,那兒的氣泡乂跑了!我們組是第八組,組員有6個(gè),而別的組是5個(gè)人,所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間,可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測六個(gè)點(diǎn)時(shí),我們組還壓根沒挪窩,可是越急越不知道該怎么辦!后來在別的組來了一個(gè)同學(xué),我們連忙請教他!1. 先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對齊。2. 調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。3. 再次調(diào)節(jié)對中,但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對中進(jìn)彳丁精平調(diào)試,調(diào)節(jié)長水準(zhǔn)器的水泡,使它處于長水準(zhǔn)器的中間。這樣“對中”和“初平”就完成了,過程很是復(fù)雜,但經(jīng)過他的指點(diǎn),我們還是終于調(diào)好了儀器!那種興奮似乎已經(jīng)完
4、成所有丈雖似的!這對于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的奔騰??!在丈雖的時(shí)候,一切順利!終于,我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)!全組的人都要激動死了!第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的丈雖了!聽第一批在校外丈雖的室友說那條路線特別經(jīng)典!有兩個(gè)特大號的垃圾場,而且由于溫度已經(jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上,那氣味,你不捂著嘴,壓根不要呼吸了!可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí),我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,不是兩個(gè)垃圾場,是四個(gè)其中有兩個(gè)小的!可是,那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場遜色而且由于我們組運(yùn)氣好的緣故,正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測完一天后,身上那味道,濃的找不到詞語來形容!下面轉(zhuǎn)進(jìn)正題!水準(zhǔn)儀的使用是很簡單的,我們在室外沒多久就可以運(yùn)用自如了,但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩,為了能使小氣泡大約在中間,只能通過不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試,很是麻煩,只要動作一那么不小心,那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言,就像老師說的:“你得對他溫柔不能粗魯”。為了進(jìn)步丈雖的速度,我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí),開始自然比較慢,但是后來初平就不是丈H的題目
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