中班社會(huì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、 安康市幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(浸入培訓(xùn)）活動(dòng)日期2013年10月31日星期四活動(dòng)名稱中班社會(huì)微笑活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)生活中處處充滿了歡樂(lè),處處有微笑。2.理解故事內(nèi)容愿意用微笑給別人帶去快樂(lè)。重 點(diǎn)理解故事內(nèi)容，愿意主動(dòng)幫助別人，給別人帶去快樂(lè)。難 點(diǎn)愿意主動(dòng)去給別人帶去快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.故事圖片2.兩幅表情圖：一幅為哭泣的表情，一幅為微笑的表情3.各種圖案和顏色的空白卡片，彩筆若干?；顒?dòng)過(guò)程一、情景導(dǎo)入。 1.和客人老師打招呼（引導(dǎo)幼兒笑瞇瞇的對(duì)客人老師招呼）導(dǎo)語(yǔ)：怎樣對(duì)客人老師打招呼,客人老師會(huì)很開心?(笑瞇瞇)客人老師看到小朋友都笑瞇瞇的,很開心,他們也會(huì)很高興的.2.你們看見(jiàn)客人老師開心嗎？

2、鄭老師也很高興！ 活動(dòng)過(guò)程 二.、看表情圖。1.今天老師給你們請(qǐng)了兩個(gè)小客人，一個(gè)是（笑 ）什么娃娃！一個(gè)是（ 哭 ）什么娃娃？提問(wèn)：1你喜歡看哪個(gè)娃娃的表情??？（微笑）為什么？（心情很開心）三、欣賞故事第一段1.出示蝸牛圖片。指導(dǎo)幼兒觀察蝸牛的表情，小蝸牛怎么了？為什么他不高興??！很著急呢？2.讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事微笑，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)。故事：開頭部分到怎樣讓朋友看到我的微笑呢？提問(wèn)：孩子們，小蝸牛想為朋友做一件什么事情？小蝸牛很小，他只能在地上慢慢的爬，怎樣才能讓朋友們很快的的看到小蝸牛的微笑呢？我們幫他想想辦法吧！（幼兒大膽想象講述）四、完整欣賞故事。我們現(xiàn)在完整的欣賞故事，邊看圖片邊聽(tīng)

3、，小蝸牛想了一個(gè)什么辦法。提問(wèn)：1.小蝸牛用的什么方法讓朋友們都看見(jiàn)了他的微笑？把微笑畫在紙上，請(qǐng)小兔送信。2.朋友們喜歡小蝸牛的微笑嗎？他們心情怎么樣？3.那小鳥，大象，小兔分別為好朋友做了什么？好朋友的心情怎么樣？小結(jié)：原來(lái)，為別人做事情，是會(huì)帶給別人快樂(lè)的。五、小朋友們，你們真能干，老師為你們感到高興。我要把我的微笑送給你們?。ò咽孪犬嫼玫男δ樛尥匏徒o幼兒）六、送微笑卡片孩子們，你們今天和老師玩的開心嗎？那請(qǐng)你們把你的微笑畫出來(lái)送給其他小朋友和老師，讓他們都來(lái)分享你的快樂(lè)吧！活動(dòng)延伸 送微笑卡片活動(dòng)反思個(gè)案教育設(shè)計(jì)意圖：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)幼兒園的生活是快樂(lè)的!特別是在幼兒園能夠交到很多的好朋友。當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)在的孩子們來(lái)說(shuō)，在家他們是被寵愛(ài)的，是被幾代人遷就的。但是在幼兒園，他們就要學(xué)會(huì)謙讓和尊重朋友，禮貌待人。與人相處的方法是孩子們應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)并積累的，這對(duì)孩子以后進(jìn)一步的社會(huì)交往是很有幫助，也是很重要的。如何跨出與朋友相處和交往的第一步，如何向朋友表達(dá)自己，微笑是很好的一種方式。它能夠給人帶去快樂(lè)和開心的感覺(jué)，微笑能夠傳染身邊的朋友，拉近和朋友之間的距離。希