寧陜縣筒車灣小學(xué)校本課題研究計(jì)劃書_第1頁(yè)
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1、寧陜縣筒車灣小學(xué)校本課題研究計(jì)劃與記錄書課題名稱 如何制定班務(wù)工作計(jì)劃 類 別 語(yǔ) 文 填表日期 2011 年9 月 日 審定時(shí)間 寧陜縣筒車灣小學(xué)印制一、負(fù)責(zé)人和組成人員基本情況課題名稱如何制定班務(wù)工作計(jì)劃負(fù)責(zé)人姓名鄒洪云性別女民族漢出生日期1965、4最高學(xué)歷大專專業(yè)職務(wù)教師研究專長(zhǎng)班級(jí)管理組成人員姓名性別教齡專業(yè)職稱特長(zhǎng)備注二、選題意義我班的學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，各自的行為習(xí)慣存在很大差異。如有的自私，有的呆板，有的不講衛(wèi)生，有的愛(ài)說(shuō)臟話，有的好動(dòng)惹事，有的不做作業(yè)。這些學(xué)生年齡小，正是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，他們需要有一個(gè)良好的集體來(lái)規(guī)范他們的言行。古人說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，意思是

2、說(shuō)環(huán)境對(duì)人的影響很大。為了規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，讓他們的身心都能得到健康的成長(zhǎng)。我決定結(jié)合本班的實(shí)際制定一套制度。三、研究目標(biāo) 1、制定出一套適合本班的科學(xué)而又合理的完整制度。 2、在制度的約束下建立一個(gè)積極向上的班級(jí)體。四、研究?jī)?nèi)容 研究本班學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。五、研究步驟起至?xí)r間階 段 任 務(wù)9月3日至15日了解學(xué)生（重點(diǎn)了解特殊學(xué)生），擬定制度初稿，和班里的學(xué)生討論并修改。9月16日至30日形成制度，正是執(zhí)行。10月8日至10月31 日檢查制度的執(zhí)行情況，積累資料。11月1日至2011年5月延用制度管理班級(jí)，收集資料。2011年6月1日至6月20整理資料，總結(jié)經(jīng)念。六、預(yù)期成果序號(hào)完成時(shí)間預(yù)期成果名稱成果形式負(fù)責(zé)人19月經(jīng)費(fèi)預(yù)算學(xué)校審定意見 學(xué)校（蓋章）： 年 月 日七、最終成果記錄完成

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