第11課小小戲迷建網(wǎng)頁做導(dǎo)航

1、第11課 小小戲迷 建網(wǎng)頁做導(dǎo)航教學目標：1、學會在"導(dǎo)航"視圖中建立新的網(wǎng)頁。2、學會利用"文件夾列表"更改新建網(wǎng)頁的文件名和保存的位置。3、熟練將素材導(dǎo)入指定的文件夾中。4、培養(yǎng)學生自主探究與分工合作的能力。教學設(shè)計與教學建議：1。課堂引入分析：本節(jié)課對學生來說是對前面所學知識的綜合運用與提高，惟一的新知識點就是在"導(dǎo)航"視圖中新建網(wǎng)頁文件的同時創(chuàng)建導(dǎo)航結(jié)構(gòu)。因此本節(jié)課可以是一節(jié)創(chuàng)作課，在課堂引入部分，可以這樣設(shè)計:學生可以用學過的方法創(chuàng)建"小小戲迷"欄目。在創(chuàng)建過程中，教師提出問題讓學生嘗試探索答案:(1)在

2、"導(dǎo)航"視圖中能新建網(wǎng)頁文件嗎(2)在"導(dǎo)航"視圖中能對新建的網(wǎng)頁文件更改網(wǎng)頁標題和文件名嗎(3)在"導(dǎo)航"視圖中新建的網(wǎng)頁文件存到哪里了教師將解決問題的方法寫在學習資料中，讓學生參考教材和學習資料通過自主學習或小組合作學習的方式來進行本節(jié)課的學習，在學生自學的過程中，讓學生及時反饋學習成果，學生遇到的共性問題，可以讓已經(jīng)解決問題的學生通過多媒體演示操作過程(提倡)，也可以是教師演示操作過程。教師總結(jié)本節(jié)課的知識點。：2、重點內(nèi)容分析：通過前面的學習，學生已經(jīng)掌握了以下幾個知識點:利用"文件夾列表"創(chuàng)建文件夾，在指

3、定文件夾中建立新的網(wǎng)頁，保存并更改網(wǎng)頁標題;會將素材文件夾導(dǎo)入站點;會在"導(dǎo)航"視圖中創(chuàng)建導(dǎo)航結(jié)構(gòu)，并在網(wǎng)頁中插入導(dǎo)航欄，利用導(dǎo)航欄鏈接瀏覽網(wǎng)頁，因此本節(jié)課對學生來說惟一的新知識點就是直接在"導(dǎo)航"視圖中創(chuàng)建文件夾和網(wǎng)頁文件，也是這節(jié)課的重點。 此前，學生都是在"文件夾列表"中在創(chuàng)建文件夾，建立新的網(wǎng)頁，然后在"導(dǎo)航"視圖中根據(jù)已有的網(wǎng)頁建立導(dǎo)航結(jié)構(gòu)。本節(jié)課則介紹了在"導(dǎo)航"視圖中新建網(wǎng)頁的同時創(chuàng)建導(dǎo)航結(jié)構(gòu)，并更改網(wǎng)頁標題，然后在"文件夾"視圖中整理網(wǎng)頁的方法，比以前的方法更

4、為便捷。需要注意的是:(1)在"導(dǎo)航"視圖中新建的網(wǎng)頁文件默認的保存位置是在站點文件夾下。(2)雖然網(wǎng)頁標題更改了，但網(wǎng)頁文件的文件名沒有改。(3)可以在"文件夾"視圖中，更改網(wǎng)頁保存的位置和網(wǎng)頁的文件名。給網(wǎng)頁重命名時，注意不要更改文件名的后綴。htm，否則可能會出現(xiàn)錯誤，導(dǎo)致網(wǎng)頁打不開。3、歸納提高分析：本節(jié)課涉及到的知識可以歸納為以下幾點:(1)在"導(dǎo)航"視圖中，可以在新建網(wǎng)頁的同時創(chuàng)建導(dǎo)航結(jié)構(gòu)，并更改網(wǎng)頁標題。(2)在"導(dǎo)航"視圖中新建的網(wǎng)頁文件默認的保存位置是在站點文件夾下，雖然網(wǎng)頁標題更改了，但網(wǎng)頁文件的文件名沒有改。因此需要在"文件夾"視圖中更改網(wǎng)頁保存的位置和網(wǎng)頁的文件名。(三)教學補充：1、在網(wǎng)頁中插入導(dǎo)航欄：在同一層的網(wǎng)頁中插入導(dǎo)航欄，只需要在一個網(wǎng)頁中設(shè)置好導(dǎo)航欄，然后把導(dǎo)航欄復(fù)制到其它幾個網(wǎng)頁中就可以了。例如在"京劇"網(wǎng)頁中插入導(dǎo)航欄，設(shè)置好"導(dǎo)航欄屬性"后，只要把它復(fù)制到與它同一層的網(wǎng)頁中，如"評劇"，"豫劇"等，不需要在這幾個網(wǎng)頁中再單獨插入導(dǎo)航欄了。2、為