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1、數(shù)據(jù)背后的故事鰲江四中 孫曉嵐上學期期末的語文測試中,我們班的作文平均得分是24.8分。看著這分數(shù),我覺得平時對學生寫作的一些要求,可能是正確的。尤其是我要求把文章的內(nèi)容寫豐厚就得讓文章適地發(fā)些杈。就像一棵樹,中間有一個主干,主干上發(fā)出些枝杈,整棵樹看上去就生機勃勃;不過那杈不能發(fā)得太多、太長,不然就主次不分了。蘇東坡論文章,說過八個字:文理自然,姿態(tài)橫生。一般人只注意,“文理自然”,不注意“姿態(tài)橫生”。其實,好文章都是姿態(tài)橫生的。要想使文章姿態(tài)橫生,就要讓文章適當?shù)匕l(fā)點杈。所謂讓文章發(fā)杈,就是圍繞文章的主線,寫一些與主題若即若離的內(nèi)容??梢允悄硞€細節(jié),某個事件,某個場景等等。讓文章適當?shù)匕l(fā)杈
2、,一要把握好發(fā)杈的時機,要在文章主線上的合適點上把文思宕開,要“節(jié)”上生枝,不要“節(jié)”外生枝,二要把握好發(fā)杈的長度,岔開的文思要及時回到主線上來,不能失去控制。學生寫的文章,一般篇幅較短,若能適當發(fā)那么一兩個小杈,就能使文章生出靈氣來。我還給學生發(fā)過幾篇范文,其中有一篇別了,青山(見附文)這篇文章給人的印象是思路開闊,內(nèi)涵豐富,很大一個原因,在于作者在行文中善于讓文章發(fā)杈。如,有一段寫“山上的草很青”,“我”喜歡躺在上面看云,然后作者筆鋒一轉(zhuǎn),文思發(fā)出一個小杈,寫了一個精巧的細節(jié):螞蚊從“我”身上爬過,“我”輕觸螞蟻,它發(fā)現(xiàn)“我”是活物,慌慌張張地跑掉,這精彩的一筆,看似和山無關(guān),卻很好地表現(xiàn)
3、了人置身山上,與自然和諧相融的寧靜安適,甚至帶出了那么一點落寞的味道,生動有趣。有一段寫“夏天的山很漂亮”,重點寫了山上的白色、紫色、淡黃色小花,介紹完山上的花,作者文思又順勢一展,寫了作者看花時的感嘆:小花生命很短,卻在絢爛中度過一生,自有價值。作者點到為止,不做更多生發(fā),文思發(fā)杈發(fā)得自然、適度,豐富了文章的內(nèi)涵。特別是寫山旁邊的池塘的一段里,作者文思岔開,寫了稻田、村莊和城市,描畫出一幅和美的風景,文章顯得更加豐茂。你看,作者寫“青山”,又不拘泥于寫“青山”,文思時不時地順勢宕開,發(fā)些小杈,使整篇文章顯得搖曳生姿。文章適當發(fā)點杈,可豐富文章內(nèi)容,使文意曲折變化,給文章帶來勃勃生氣。附別了,
4、青山好久沒有去過那座山了,算起來它已經(jīng)陪我走過了五年的光陰。山一般是莊嚴的,而那座山卻很溫柔,像個花季的女孩。在那座山旁邊,還有一座更高的山,上面長滿了挺拔的松樹,很硬朗的樣子。那座山上的草很淺,我喜歡躺在上面,目光跟隨白云緩緩移動,有時候感覺它離我近得一伸手就可以拉下一片來,常常還會有幾只調(diào)皮的螞蟻從我身體的這頭爬那那頭,我用小手指輕輕地觸它,它才發(fā)現(xiàn)我是個“活物”,于是慌慌張張地跑掉了。我素來喜歡夏天,夏天的山很漂亮。山坡上布滿了星星點點的小白花。那白花有四個花瓣,襯著淡黃色的花蕊,看起來很素凈。綠葉的青翠又使它們看上去更可愛,更富有生機。山坡上還長著一種淡紫色的很像薰衣草的植物,心情不好
5、的時候看著它,總有種被安慰的感覺。還有一種形狀像百合的淡黃的花,只開一夜,到第二天它的生命就結(jié)束了。我很悲哀,上帝對它太小氣了。不過它的生命雖然短暫,卻很有價值,它的一生是在絢爛的綻放中度過的。我很喜歡山坡上的那些生命,有時甚至忍不住想把它們永久地保存下來,于是小心地把它們做成了標本。我想它們不會不高興的,因為我并沒有輕視它們的生命,我會把它們?nèi)谌胛业挠洃洝⑽业目鞓分?。那座山的旁邊有一個小池塘,水很清,倒映著藍天白云和青山,用手輕輕觸一下就會漾起淺淺的波紋,很靈動的樣子。它大概是那座山的眼睛吧。每次日落的時候,背對太陽看到陽光的灰燼灑在好大一片稻田里。這時微風輕輕滑過,帶來一陣陣稻子的清香。稻田的那邊有一個小村莊,村莊過去就是城市了。每天夜幕還沒有完全垂落下來時,那里就布滿了多彩的燈光。再看那座山時,發(fā)現(xiàn)它的圣潔又多了幾分。我希望,它永遠不要被玷污,因為那是真正美麗的地方??墒?,這個夏天,我快要離開的時候,那座山旁邊高一點的山已經(jīng)被毀掉了,寧靜美麗的山坡變成了喧鬧凌亂的工地,好大一塊地上擠著一群房子。那座山呢?我去看它。它蒼老了很多,好像是一夜間從清純的少女變成了年邁老人。太陽跌進地平線的時候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里來了很多散步的人。起初我有些高興,因為人們終于發(fā)現(xiàn)它的美了??晌矣挚扉_始失望。它們高聲喧嘩著,甚至還有一些年輕人擺開架勢準備席地玩牌;小女孩都
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