【中考精品】人教版七年級下冊語文2017年春季版賣油翁同步練習

1、賣油翁同步練習【積累運用】1、給下列字注音:咨（）矜（睨（矢（酌（圃（）杓（2、解釋下面詞語。公（）釋擔（睨（發(fā)矢（但（微頷汝（精（忿然（安（輕（）以（酌油（覆（杓（瀝（因（）惟（3、整理文中“以”“爾”的用法公亦以此自矜（）以我酌油知之徐以杓酌油瀝之（但手熟爾（）惟手熟爾（爾安敢輕吾射（4、翻譯下列語句:公亦以此自矜:四曰：“我亦無他，惟手熟爾.”1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、哪些語句表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的稱許?3、哪些語句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無禮？4、從這個故事中你懂得了什么道理？【習題檢測】1、課文主要寫了和兩個

2、場面。2、陳堯咨看待自己射技的句子是、這些句子表現(xiàn)了陳堯咨的態(tài)度。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是,這句話所包含的道理是。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？【課內(nèi)閱讀】1、默讀課文，思考：陳堯咨的心理經(jīng)歷了一個怎樣變化的過程？哪些語句表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？2、賣油翁的過人之處又有哪些？3、看了賣油翁的當場獻技，又聽他說“我亦無他，惟手熟爾”時，陳堯咨會想些什么？4、請你談?wù)剬@兩人的看法。【拓展閱讀】晏子諫因鳥殺人景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之。公

3、怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒之罪有三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫眨骸翱捎谑钦俣鴶?shù)之公前，曰：“燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也?！睌?shù)燭鄒已畢，請殺之。公日：“勿殺！寡人聞命矣?！? .晏子的本意是景公，說他_。但是晏子卻以燭鄒的姿態(tài)出現(xiàn)。這種以、的語言進行諷諫的方式方法，易于被人接受。2 .景公聽了晏子列舉燭鄒“罪狀”的一番話后，說：“的人。從這可以看出景公是個3 .請簡單談?wù)劸肮犃岁套拥脑捄蟛粴T鄒的原因。4 .請解釋文中三個“使”的意思。件燭鄒主鳥而亡之（）使吾君以鳥之故而殺人（）使諸侯I(lǐng)之（5 .解釋加點的詞語。主

4、鳥而亡之（）以鳥之故殺人（）寡人聞命.（）6 .指出句子翻譯正確的一句。請數(shù)之以其罪（）景公好弋.（）為吾君主鳥（）詔吏殺之（）A、招集差吏殺了燭鄒B.命令主管官吏殺他C、詔告天下人要殺燭鄒D.告訴手下官吏殺人使燭鄒主鳥而亡之（）A、派燭鄒管好主人的鳥，可是鳥死了。B.叫燭鄒去喂養(yǎng)主人的鳥，可是鳥兒逃跑了。C、讓燭鄒去管這些鳥，然而這些鳥都不見了。D.叫燭鄒去主管禽鳥，可是這些禽鳥卻亡失了。于是召而數(shù)之公前（）A.于是把燭鄒召到景公面前譴責。B.便把燭鄒的罪狀詔告天下。C.就把燭鄒數(shù)落了一頓。D.于是景公把燭鄒召來譴責了一番。【學后心得】26、賣油翁參考答案：【積累運用】【課文解讀】【習題檢測

5、】【課內(nèi)閱讀】“但微頷之”的不以為然的態(tài)1、課文先簡要介紹陳堯咨因善射而矜持，對賣油翁“睨之”度自是不滿，質(zhì)問聲中“自矜”之太躍然紙上。而賣油翁從容對答，點出“無他，但手熟爾”但陳堯咨一時還不明白其中的道理，認為是“輕吾射”，“忿然”一詞表現(xiàn)了陳堯咨的驕橫之態(tài)。而賣油翁現(xiàn)身說法“以我酌油知之”，當場獻技，在事實面前陳堯咨無話可說，只好尷尬地笑著讓賣油翁走了。2、明確：通過對其酌油動作的描寫“取”“置”“覆”“酌”“瀝”和“自錢孔入，而錢不濕”的結(jié)果，突出其高超的酌油本領(lǐng)。3、略。【拓展閱讀】（參考答案：1.指責；重鳥輕人；譴責；委婉2.“勿殺！寡人聞命矣。”能夠接受批評,知過能改的人。3.因為晏子的話已經(jīng)表明