插上想象的翅膀--想像作文指導(dǎo)-初中作文

1、插上想象的翅膀-想像作文指導(dǎo)插上想象的翅膀-想像作文指導(dǎo)同學(xué)們，在你美好的心靈世界里，一定裝滿了一個(gè)個(gè)美好的愿望，當(dāng)你看到孫悟空變化無窮的非凡本領(lǐng)時(shí)，也許會(huì)想，假如我會(huì)七十二變?cè)摱嗪醚?；?dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，也許會(huì)想，假如我是天空里一片自由自在的云該多好呀；當(dāng)你看到病魔奪去一個(gè)人的生命時(shí)，也許你會(huì)想，假如我是一名神醫(yī)該多好讓你自己的愿望馬上變成現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然是不可能的。然而，如果將你的愿望通過自己的想象和幻想，在自己的作文里成為現(xiàn)實(shí)是完全可能的，這是一種假設(shè)，也就是我們今天要來學(xué)習(xí)的想象作文。任何一個(gè)人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求， 如果把這種大膽的假設(shè)寫出來，給人以某種啟迪，并能激

2、起別人的思 考，使人產(chǎn)生共鳴，這應(yīng)該是一件很有意義的事情。可是許多同學(xué)反 映這樣的作文不好寫，的確，寫想像作文容易，但是要想寫好想象作 文確實(shí)很難。因?yàn)?，它不是我們已?jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)生活，我們經(jīng)歷的現(xiàn) 實(shí)生活有情節(jié)、有體會(huì)、有感受。而想象作文，顧名思義是想像出來 的，不是已經(jīng)發(fā)生的，看到的生活。作文里離不開想象，但是并不是說作文里有了想象就是想象作文。因 此，說作文里有了想象就是想象作文的說法是不正確的?？赐晗旅娴?例子，大家就會(huì)明白的。陽(yáng)春三月，下過幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨后，月季長(zhǎng)出了花骨朵。那花骨朵的外 面被幾層花萼緊緊地包著，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈。又過了好幾天，那花骨朵中開出了鮮艷的花朵，有粉色的，深紅的

3、， 淡紅的五顏六色，異常美麗?？?，這里有一朵朵的花，它們從葉子 里伸出了胖胖的小臉蛋兒，正東瞧瞧，西望望，好象看見了什么新鮮 事兒，又好象正對(duì)著我們點(diǎn)頭微笑呢！有時(shí)候，花要謝了，花朵聾拉 下來，它們又好象一個(gè)調(diào)皮的小孩子做錯(cuò)了事情，低下頭來，怪不好 意思的。（上面的這個(gè)段落中，作者通過豐富的想象，如胖胖的臉蛋兒”東瞧瞧，西望望”點(diǎn)頭微笑”好象調(diào)皮的小孩子工等等，生動(dòng)地描寫了陽(yáng) 春三月，月季盛開的情景，這篇習(xí)作中確實(shí)有許多是作者想象的描寫,但是這篇文章卻不能算是想象作文。我們可以知道，想象作文與平時(shí)作文中的 “想象 ”， 有所不同，想象作文指的不是細(xì)節(jié)和情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。如：教材中

4、桂林山水中山水的排比想象；春一文的最后一段；月光曲的兄妹聽琴的想象也是細(xì)節(jié)或情節(jié)的想象。)我們經(jīng)常接觸的想象作文有許多，為了幫助同學(xué)們了解他們，我們把它們分成了類，現(xiàn)在介紹給同學(xué)們，請(qǐng)看屏幕：1 、看圖作文：畫面是現(xiàn)實(shí)生活的縮影，但圖畫反映出的只能是平面的，表態(tài)的，要想把圖畫寫“活 ”， 就要借助想象來展開故事的情節(jié)，變靜為動(dòng)，化無聲為有聲。如我們以前學(xué)過的小兔運(yùn)南瓜以及第十一同教材后面的根據(jù)漫畫寫作，都屬于這方面的例子。完成這類習(xí)作，認(rèn)真觀察畫面，領(lǐng)會(huì)圖畫中的意思是基礎(chǔ)，而想出新意，寫出新意是關(guān)鍵。2、材料重組式作文：即根據(jù)所提供的各種材料、條件等發(fā)揮自己的想象，用故事情節(jié)把它 們聯(lián)系起來。

5、如： （ 1）根據(jù)所給的圖形，想象作文。（給你一個(gè)圓形，可以在圓形上添上幾筆，把它想象成不同的物體，寫成作文。）（ 2）播放（或直接給出）幾種聲音，讓你從中選擇幾種，進(jìn)行想象，創(chuàng)作故事。（根據(jù)火車汽笛聲、鳥叫聲、咳嗽聲、鞭炮聲編寫一個(gè)小故事。 ）（ 3）根據(jù)給出的詞語(yǔ)和范圍，要求創(chuàng)編故事。如：題目：秘密詞語(yǔ)：誰都不知道猶豫 朋友 淚水 大雨 彩虹 笑容要求：題目即想象作文的范圍，規(guī)定的詞語(yǔ)必須在故事中出現(xiàn)，詞語(yǔ)的順序可以打亂。（ 4）根據(jù)給出的物品，想象與物品相關(guān)的事情，寫成作文。如：一條雪白的裙子上面有一點(diǎn)墨水的污跡。請(qǐng)你根據(jù)這條沾著墨水的裙子，展開想象，編創(chuàng)一個(gè)發(fā)生在同學(xué)之間的故事。在這里

6、我為大家準(zhǔn)備了一篇例文。題目要求：從下面的詞語(yǔ)中，選擇一組，想象一下，它們之間可能有發(fā)生什么事情，編一個(gè)小故事。（ 1、 熊貓、 貓、 橡樹、 火坑。2、 小溪、枯葉、大海。3、牡丹、北風(fēng)、梅花、小女孩）以下這篇文章的小作者選擇了第一組詞語(yǔ)，編寫了一個(gè)小故事。貓和熊貓的故事從前，貓和熊貓都是小個(gè)兒，經(jīng)常受老虎、大灰狼等大個(gè)兒的欺侮。聽長(zhǎng)輩們說，大山神會(huì)幫助弱小的變得強(qiáng)壯起來，于是他們倆決定去找大山神。他倆走啊，走啊，歷盡千辛萬苦，終于來到了大山角下，找到了大山神。人出人頭地對(duì)大山神說：“尊敬的大山神，我們都是小個(gè)兒，經(jīng)常受到大個(gè)兒的欺侮，我們的許多伙伴都傷害了，請(qǐng)您發(fā)發(fā)慈悲，讓我們變得又高又大

7、，去報(bào)仇雪恨吧！”大山神說：“你們的心情我十分理解，我可以幫助你，但是否成功，最后還要靠你們自己。你們必須去找到一棵千年古像樹。那里有一個(gè)大火坑，只要你們敢跳下去，你們就會(huì)長(zhǎng)得又高又大?！彼麄z謝別了大山神，就去尋找古橡樹了。他倆走啊，走啊，走了七七四十九天，終天找到了古橡樹，并且發(fā)現(xiàn) 了樹下的大火坑。望著熊熊的火焰，貓退卻了。他想：大山神怎么會(huì) 讓我們來跳火坑，肯定是在玩弄欺騙我們。哼，我才不跳呢！讓熊貓 跳下去好了，說不定會(huì)燒死的。熊貓勇敢地跳了下去，而貓則幸災(zāi)樂禍地站在一旁觀看。過了許久，熊貓才從火坑里爬上來。貓一看， 熊貓已經(jīng)變得又高又大。這時(shí)，貓也想跳下火坑去，但為時(shí)已晚，那神秘的而又

8、讓人害怕的大火坑已經(jīng)關(guān)閉了。從那以后，我們見到的貓和熊貓，他們的大小就差得許多了。（同學(xué)們，上面的習(xí)作中小作者的想象力可算是豐富極了，不僅完成了習(xí)作要求，而且整篇文章內(nèi)容完整，思路清晰，小故事里還蘊(yùn)含著一定的道理。同時(shí)也能夠抓住心理的描寫，生動(dòng)傳神?？墒俏覀兿胂?，這樣的好作文，是與小作者平時(shí)的豐富閱讀和積累分不開的呀?。?、拓展課文類作文：這類習(xí)作大多要求我們?cè)谧x懂課文的基礎(chǔ)上，展開合理想象，對(duì)課文的內(nèi)容進(jìn)行加工和改造。如： 加寫、 補(bǔ)寫、 擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫等。比如：學(xué)完窮人后，以桑娜拉開帳子后為題續(xù)寫課文；學(xué)完我的伯父魯迅先生后，根據(jù) “飽經(jīng)風(fēng)霜 ”一詞， 補(bǔ)寫車夫的外貌；在學(xué)完賣火柴的小女

9、孩這篇課文后，用先生，請(qǐng)買一根火柴吧、回來吧，爸爸不打你了、 奶奶活著的時(shí)候、 賣火柴的小女孩來到我們中間等作為題目寫習(xí)作了等等。以上介紹的幾種想象作文，有許多都是作文比賽中經(jīng)常出現(xiàn)的類型，那么在我們的教材習(xí)作練習(xí)中里，最常見的形式有以下兩種：4、童話式作文：讓我們根據(jù)自己喜愛的動(dòng)物、植物、 物品等展開想象，賦予他們生命，讓他們會(huì)說話，會(huì)思考， 讓他們之間發(fā)生有趣的故事。如有的同學(xué)寫過群花比美卷筆刀風(fēng)波小鴨子歷險(xiǎn)記等。在我們的教材中如神筆馬良丑小鴨院子里的悄悄話都是這種類型的文章。5、假設(shè)類作文：即根據(jù)某種情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象和聯(lián)想。這樣的作文又分為兩種：一種是現(xiàn)實(shí)的，如十年后的我

10、未來的學(xué)校 ；另一種是根本不存在的，也可以稱為幻想作文，如：假如我是一只貓?jiān)虑蛏系男戮用竦?。上面我們了解許多想象作文，那么怎樣才能把想象作文寫好呢？讓我們來結(jié)合例文十年后的我認(rèn)真體會(huì)一下，這一篇文章內(nèi)容就屬于現(xiàn)實(shí)類的想象作文。范文點(diǎn)評(píng)：十年后的我時(shí)間如飛，轉(zhuǎn)眼間，已是公元2022年。一天早上，我聽見了我多功能枕頭的催促：“現(xiàn)在是北京時(shí)間七點(diǎn)整，請(qǐng)主人起床，請(qǐng)主人起床。”于是我伸了伸懶腰，一個(gè)爺臣起坐，起來了。 隨著我的起身，對(duì)面墻上的感應(yīng)器，就自動(dòng)播放我喜歡聽的音樂。我走到一把椅子前坐了下來，你可能會(huì)問：“為什么不穿鞋呢？”因?yàn)檫@把萬能椅子上有白、紅、綠三個(gè)按鈕，這三個(gè)按鈕有著不同的功能。我按

11、白色的按鈕，機(jī)器手自動(dòng)幫我穿鞋，系鞋帶；接著我按了按紅色的按鈕，一只牙刷就自動(dòng)飛過來幫助我刷牙，最后，我又按了按綠色的按鈕，機(jī)器手就伸出熱騰騰的毛巾，幫我成功地洗好了臉。一切準(zhǔn)備工作完畢。我拿起萬能椅子上的話筒說：“煎荷包蛋，外加牛奶、漢堡包。 ”說完， 話筒縮了回去。機(jī)器手立刻找到相應(yīng)的材料，一分鐘后，早餐已端到了我的面前。吃完早餐，上學(xué)時(shí)間到，于是我把萬能椅子的方向按鈕指到學(xué)校的方向，然后再按 “發(fā)動(dòng) ”， 只見對(duì)面的窗戶慢慢打開，萬能椅子便載著我向 清華大學(xué)”飛去。到了大學(xué)，沒看課本，原來， 這些都被電腦和 大屏幕”代替了。我找一個(gè)座位坐了下來，打開電腦， 便看見屏幕上顯示了今天所要學(xué)的

12、知識(shí)與作業(yè)，于是，我便上網(wǎng)查找 有關(guān)的資料，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。一小時(shí)后，我的作業(yè)完成。然后，我又 在網(wǎng)上與國(guó)外知名大學(xué)的同學(xué)們下棋、聊天、玩游戲；有時(shí)我也是跑 到美國(guó)白宮的資料室里翻看他們的資料；有時(shí)看到自己喜歡的東西， 便網(wǎng)上購(gòu)物，將它買下；有時(shí)還在網(wǎng)上炒炒股票、賽賽馬 你看多方 便??！足不出戶，一切事情全部完成，多逍遙自在，多輕松方便??！十年后的今天，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)得讓你大開眼界，讓你應(yīng)接不暇。同學(xué) 們，趁現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)吧，要不然，怎么跟上時(shí)代的步伐呢？這篇習(xí)作是一篇典型的假設(shè)類想象作文， 是描寫未來現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容的， 一看到題目就會(huì)讓人思考 十年后的我”會(huì)是什么樣的呢？首先，小作者 在文章的開頭就

13、點(diǎn)明了時(shí)間，然后按發(fā)展的順序展開了全文。在這里我們應(yīng)該得到這樣的啟示，想象作文雖然是想象，但寫法上也 要 實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的經(jīng)過要完整。即用現(xiàn)實(shí)生活記 敘文的方法去寫未來現(xiàn)實(shí)生活，讓人讀了，覺得就是實(shí)實(shí)在在的一件 事一個(gè)人。文中小作者充分展開自己豐富的想象。如：多功能枕頭、墻面上的感應(yīng)器，萬能椅子，機(jī)器手等等，這些內(nèi)容就告訴我們?cè)谧约旱南胂笞魑囊竽懴胂?，因?yàn)槲覀兲幵谝粋€(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，對(duì)未來的世界要敢于去想，敢于去設(shè)計(jì)符合自己愿望和理想的未來社會(huì)，和自己未來的職業(yè)，工作、成果，而作文中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，也都應(yīng)該符合未來社會(huì)的特點(diǎn)，但是我們要注意的是：想象大膽不是胡亂瞎想。有不

14、少同學(xué)把科幻性質(zhì)的情節(jié)，甚至是神話般的內(nèi)容搬進(jìn)“未來的現(xiàn)實(shí)生活這樣做是不合理的。未來現(xiàn)實(shí)生活想象作文是理想性想象而不是不能實(shí)現(xiàn)的幻想性想象，更不能寫成神話。最后文章的小作者總結(jié)上文點(diǎn)明了要好好學(xué)習(xí)才能跟得時(shí)代的步伐這一中心。由此可見，寫想象作文是把我們的理想具體化，最終仍然是在寫我們美好的生活。下面這一篇屬于幻想類的習(xí)作。請(qǐng)大家認(rèn)真聽并與上邊的例文進(jìn)行對(duì)照。一場(chǎng)特別的審判一夜之間，全世界各地貼出了許多同樣的告示：長(zhǎng)沙市法庭將在2003年 7月 5日上午9： 00公開審判SARS， 請(qǐng)社會(huì)各 界人士準(zhǔn)時(shí)參加。那天上午，人們都參加了審判會(huì)，整個(gè)法庭座無虛席。上午9： 00整， 我走到了審判長(zhǎng)的位置

15、上，莊嚴(yán)地宣布說：“傳被告SARS。 ”電視機(jī)被打開了，里面站著張牙舞爪、無惡不作的大壞蛋 SARS， 它的身旁還站著兩名身材魁梧，全身穿著防護(hù)衣的警衛(wèi)。我嚴(yán)肅地對(duì)被告說：被告SARS你知罪嗎？ SARS不在乎地看著我， 傲慢地?fù)u了搖頭。我拿出一張罪狀，高聲宣讀：被告SARS是一種罕見冠狀病毒。你通過短距離空氣飛沫，呼吸道分泌物，將病毒傳播給人們。得了SARS勺病人，都會(huì)高燒不起，全身酸痛，干咳少痰，病重者呼吸困難，以至喪失生命。目前， 全世界已有8439 人染上了SARS， 842 人因感染SARS而死亡。 因?yàn)槟愕拇嬖?，?dǎo)致工廠不能正常工作，商店不能顧客盈門，學(xué)校不能正常上課 ”“我要作證

16、，我的爸爸是一名醫(yī)生，他在搶救病人時(shí)不幸染上了SARS而死亡。我恨SARS他使我失去了親愛的爸爸！ ”我也要作證入們氣憤地說著，憤怒的目光從四面八方射向SARS?！?SAR戢要判你死刑，用熊熊烈火將你燒死?！蔽以僖部刂撇蛔∽约旱母星?，憤憤地說?？墒?，這也不能全怪我呀！ SARA吞吐吐地為自己辯護(hù)， 人們不斷 地破壞環(huán)境，連自己的朋友動(dòng)物也要吃，其實(shí)，病毒就藏在動(dòng)物的身上。而且，還隨地吐痰，一口痰就有十萬個(gè)病毒呢！”臺(tái)下的人們議論紛紛，我沉思了一會(huì)兒，說：“各位到場(chǎng)的聽眾，今天我判SAR阮刑，可是我希望大家回去后思考這樣一個(gè)問題：對(duì)于環(huán)境我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么呢 ”同學(xué)們，根據(jù)上面的學(xué)習(xí)和兩篇例文

17、點(diǎn)評(píng)，你了解如何寫好想象作文了嗎？讓我們來概括一下吧：1 、要大膽想象2、要合乎情理3、要實(shí)實(shí)在在4、要中心明確寫想象作文，首先要放寬自己的想象空間，新奇、豐富的想象會(huì)給作文帶來奇麗、美妙的色彩。在這個(gè)空間里，你是整個(gè)世界的主人，因?yàn)檫@個(gè)世界所有的一切，都是因?yàn)槟愕南胂蠖嬖?，你想的越多，這個(gè)世界就越豐富多采，反之，你的想象力貧乏的話，你的世界將會(huì)暗淡無光。當(dāng)然，所有的想象從某種角度看，都是現(xiàn)實(shí)生活的折射，都離不開現(xiàn) 實(shí)生活。新奇并不等于離奇，只有有一定現(xiàn)實(shí)生活依據(jù)的想象才是能 夠被大多數(shù)人所接受的，可以理解的世界。所以我們?cè)谡归_翅膀翱翔 的同時(shí)，不要忘記現(xiàn)實(shí)生活是依托我們起飛的空氣。 要寫好

18、想象作文, 就必須在平時(shí)生活中注意觀察生活細(xì)節(jié)，注意汲取科學(xué)知識(shí)，以這些 內(nèi)容為依托，進(jìn)行合理的創(chuàng)作，就可以建造出奇幻絢麗的屬于你自己 的世界。以賣火柴的小女孩為例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇異景象 是作者的想象。這些想象奇特而大膽，而讀者仍然覺得合情合理。為 什么呢？因?yàn)樽髡哂H眼目睹了窮苦孩子的悲慘遭遇，深深地理解他們 的內(nèi)心需求。在文章中，想象與現(xiàn)實(shí)有著相似的地方，那就是窮孩子 對(duì)幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清時(shí)見到了溫暖的火爐， 噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶并和奶奶一起飛走，就顯得 自然而合理了。假象類想象作文雖然只是一種未能實(shí)現(xiàn)的理想，但它應(yīng)該是小朋友心 中最真誠(chéng)的

19、理想、期待或祝愿。這一類型的想象作文一現(xiàn)實(shí)的關(guān)系最 為緊密。寫作時(shí)，要對(duì)生活仔細(xì)的觀察，注意突出重點(diǎn)，并圍繞這個(gè)重點(diǎn)選擇素材。面面俱到是這一類題材的大忌。這里我們要重點(diǎn)提一下，想象作文中的科幻類習(xí)作，這是許多同學(xué)都喜歡的，可是卻往往寫得不如人意，一味追求新、奇、特，而忽略了習(xí)作在語(yǔ)言和情節(jié)上的準(zhǔn)確、清晰、完整、真實(shí)等最基本的要求，另外一個(gè)原因就在于作者對(duì)相關(guān)科學(xué)知識(shí)的了解非常少，所以習(xí)作內(nèi)容里出現(xiàn)了 “四不像 ”， 有的還弄出了笑話。要想寫好這類的想象作文，還要多積累一些科技知識(shí)?。〖炎髻p析一只小鳥的祈求重慶市開縣漢豐鎮(zhèn)第三小學(xué)六年級(jí)張素娟我是一只可憐的小鳥。以前我生活在黃河上游的一片茂密的森

20、林里，那里風(fēng)景秀麗，空氣清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美，鮮花盛開我和伙伴們生活在一個(gè)無憂無慮的家園里，各種動(dòng)物和睦相處,常常在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦時(shí)，聚集在一起舉行盛大的 Party,我們自由，我們歡快！我們的家園無比美麗：春阿姨伴著歡快的舞蹈給我們送來陣陣春風(fēng)； 夏伯伯迎著藍(lán)天白云為我們帶來一池池碧水清泉；秋叔叔隨著蕭瑟的 涼風(fēng)給我們奉上一串串金燦燦、黃澄澄的果實(shí)；冬爺爺披上潔白冬裝 為我們報(bào)告著來年的希望。我們?yōu)橛幸粋€(gè)舒適溫暖的家園而感到自豪，感到欣慰！時(shí)光如流水一般，一去不復(fù)返，隨著人類領(lǐng)地的不斷擴(kuò)大，我們可愛 的家園漸漸遭到人類破壞。當(dāng)我再次飛回故鄉(xiāng)時(shí)。眼前的景象令我十分詫異：春日光臨，小草妹妹從土里鉆出來，不再是那么青翠欲滴；野花姐姐 張開笑臉，笑容中卻蒙上了一絲絲憂郁；大河哥哥脫下厚厚的冰衣， 身子卻變得越來越瘦??；大樹爺爺?shù)牟∏槿找鎳?yán)重