生產(chǎn)車間規(guī)劃設(shè)計(jì)(經(jīng)典)

1、實(shí)用文檔目錄一、主要內(nèi)容簡(jiǎn)介 21、改善主要內(nèi)容 22、制約因素 23、推進(jìn)方法 2二、改善方法運(yùn)用 31、生產(chǎn)車間整理、整頓 3(1)整理： 3(2) 整頓： 32、人、機(jī)、料、法、環(huán)管理優(yōu)化 4(1)對(duì)人員的管理一一OJT 4(2)對(duì)設(shè)備的管理一一TPM 4(3)對(duì)物料的管理 4(4)法、環(huán)管理 53、工序優(yōu)化 54、設(shè)施布局優(yōu)化 65、流程(排產(chǎn)、流水線設(shè)計(jì))優(yōu)化 6(1)排產(chǎn)設(shè)計(jì) 7(2)流水線設(shè)計(jì) 96、執(zhí)行力的提升 9三、各任務(wù)間的關(guān)系 9四、管理上的其他問(wèn)題 101、員工是“社會(huì)人”而非“經(jīng)濟(jì)人” 102、建立責(zé)任制 103、改善推進(jìn)注意事項(xiàng) 10五、進(jìn)度安排 11六、總結(jié) 11

2、生產(chǎn)車間規(guī)劃設(shè)計(jì)一、主要內(nèi)容簡(jiǎn)介生產(chǎn)車間規(guī)劃設(shè)計(jì)是從科學(xué)管理角度出發(fā)，對(duì)人員、物料、設(shè)備、能源、信息等所組成的集成系統(tǒng)，運(yùn)用數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)和社會(huì)科學(xué)的專門知識(shí)和技術(shù)，結(jié)合工程分析與設(shè)計(jì)的原理和方法，對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行 Plan (計(jì)戈U)、Do (實(shí)施)、Check (檢查)、Action (處置)。1、改善主要內(nèi)容我認(rèn)為今后生產(chǎn)車間改善主要內(nèi)容如下：(1)生產(chǎn)車間5S,三定，目視化管理；(2)人、機(jī)、料、法、環(huán)管理優(yōu)化；(3)工序優(yōu)化；(4)設(shè)施布局優(yōu)化；(5)流程優(yōu)化排產(chǎn)、加工方式(流水線)設(shè)計(jì) ;(6)執(zhí)行力的提升；2、制約因素改善計(jì)劃能否順利進(jìn)行取決于以下幾個(gè)因素：(1)目標(biāo)正確、領(lǐng)導(dǎo)支持；(

3、2)管理制度健全、執(zhí)行堅(jiān)決；(3)方法科學(xué)、操作人員支持；(4)管理上的科學(xué)；3、推進(jìn)方法改進(jìn)永無(wú)止境，堅(jiān)持先易后難、逐步、全面的推動(dòng)改進(jìn)工作，由粗到細(xì)，由細(xì)到精，進(jìn) 而精益求精。二、改善方法運(yùn)用1、生產(chǎn)車間整理、整頓當(dāng)前我公司生產(chǎn)車間工具、物料等擺放還不夠整齊，因此造成了準(zhǔn)備時(shí)間、尋找工具等時(shí) 間過(guò)長(zhǎng)，因此改善初期，首當(dāng)其沖的應(yīng)該對(duì)生產(chǎn)車間進(jìn)行整理整頓。整理：將工作場(chǎng)所所有東西區(qū)分為有必要的與不必要的把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴(yán)格地區(qū)分開來(lái)；吧必要的東西分為：經(jīng)常使用的和很少使用的，然后對(duì)其區(qū)分進(jìn)行管理；不必要的東西要盡快處理掉。目的：騰出空間，空間活用；防止誤用、誤送 ；圖：5s管

4、理的效果圖(2)整頓：對(duì)整理之后留在現(xiàn)場(chǎng)的必要的物品分門別類放置，排列整齊。明確數(shù)量，并進(jìn)行有效地標(biāo)識(shí)。目的：工作場(chǎng)所一目了然整整齊齊的工作環(huán)境消除找尋物品的時(shí)間消除過(guò)多的積壓物品。規(guī)定每類物品、工具的放置范圍，每日檢查；整頓依據(jù)"3定"原則進(jìn)行：定點(diǎn)、定容、定點(diǎn)：放在哪里合適；定容：用什么容器、顏色;定量：規(guī)定合適的數(shù)量2、人、機(jī)、料、法、環(huán)管理優(yōu)化(1)對(duì)人員的管理一一 OJT所謂OJT,就是On the Job Training 的縮寫，意思是在工作現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)，上司和技能嫻熟 的老員工對(duì)下屬、普通員工和新員工們通過(guò)日常的工作，對(duì)必要的知識(shí)、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培

5、訓(xùn)方法。它的特點(diǎn)是在具體工作中，雙方一邊示范講解、一邊實(shí)踐學(xué)習(xí)。有了不明之處可以當(dāng)場(chǎng)詢問(wèn)、補(bǔ)充、糾正，還可以在互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)以往工作操作中的不足、不合理之處，共同改善。也稱為“職場(chǎng)內(nèi)培訓(xùn)”。對(duì)人的管理依據(jù)選、育、用、留的思想來(lái)進(jìn)行，即為：選出優(yōu)秀的操作人員，對(duì)其進(jìn) 行培訓(xùn)使之成為多能工，用他來(lái)管理生產(chǎn)車間中某條流水線或某幾段工序；例如：選出某個(gè)手腳靈活、思維敏捷的操作人員，將其培育成對(duì)LK系列產(chǎn)品從燒錄、裝配、老化、校準(zhǔn)、檢驗(yàn)、包裝到入庫(kù)所有加工工序都熟悉的多能工，用他來(lái)輔助管理LK系列的流水線或某幾段工序。(2)對(duì)設(shè)備的管理一一TPMTPM (Total Productive Maintenan

6、ce ) “全員生產(chǎn)維修”。注意生產(chǎn)過(guò)程中利用設(shè)備 空閑時(shí)間對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、預(yù)防維修，同時(shí)也要注意改善維修：不斷地利用先進(jìn)的工藝方法和技術(shù)，改正設(shè)備的某些缺陷和先天不足，提高設(shè)備的先進(jìn)性、可靠性及維修性，提高設(shè)備的利用率。推行TPMM從三大要素上下功夫，提高工作技能：不管是操作工，還是設(shè)備工程師，都要努力提高工作技能，沒(méi)有好的工作技能， 全員參與將是一句空話；改進(jìn)精神面貌：精神面貌好，才能形成好的團(tuán)隊(duì)，共同促進(jìn)，共同提高；改善操作環(huán)境：通過(guò)5s等活動(dòng)，使操作環(huán)境良好，一方面可以提高工作興趣及效率，另一方面可以避免一些不必要設(shè)備事故；現(xiàn)場(chǎng)整潔，物料、工具等分門別類擺放，也可使設(shè)置調(diào)整時(shí)間縮短。(

7、3)對(duì)物料的管理對(duì)原材料進(jìn)行“三定”管理，要努力做到，定位、定容、定量的管理。要做到對(duì)物料的” 三定”管理，首先要確保供料準(zhǔn)確、及時(shí)、來(lái)料質(zhì)量合格，要做到需要物料時(shí)，有料可供， 來(lái)料合格。對(duì)成品半成品要及時(shí)進(jìn)行加工處理，避免因長(zhǎng)時(shí)間堆積，造成生產(chǎn)周期過(guò)長(zhǎng)或品質(zhì)下降（4）法、環(huán)管理制定良好的規(guī)章制度，嚴(yán)格按照規(guī)程作業(yè)，是保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)進(jìn)度。研究并確定采用整批流還是小批量流還是單件流還是CELL流。至于環(huán)境方面的管理， 按照5s的要求進(jìn)行。3、工序優(yōu)化工序改善四原則：取消（E）、合并（C）、重排（R）、簡(jiǎn)化（S）。、 取消一切可以取消的工作內(nèi)容，工作步驟，工作環(huán)節(jié)及作業(yè)動(dòng)作（包括身體、 手、腳

8、和腳跟）。、 取消一切不安全、不準(zhǔn)確、不規(guī)范的動(dòng)作。、取消不方便或不正常的作業(yè)。、 取消一切不必要的閑置時(shí)間。合并 （COMBINE :對(duì)工序圖上的操作和檢驗(yàn)項(xiàng)目，考慮相互合并的可能性，在保證質(zhì)量、提高效率的前提下予以合并。、把必須突然改變方向的各個(gè)小動(dòng)作合成一個(gè)連續(xù)的曲線動(dòng)作。、把幾種工具全并為一種多功能的工具。、把幾種分散的工序合并為一道工序。、合并可能同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作。重排（REARRANCE:對(duì)工序圖上的作業(yè)序列進(jìn)行宏觀分析，考慮重新排列的必要性和可能性。、重新排列工藝流程，使工序優(yōu)化。、 重新布置工作現(xiàn)場(chǎng)，使物料路線縮短重排流水線工位，消除薄弱環(huán)節(jié)。、重新安排作業(yè)組的分工，使工作量均衡

9、。簡(jiǎn)化（SIMPLFY）:既包括將復(fù)雜的流程加以簡(jiǎn)化，也包括簡(jiǎn)化每道工序的內(nèi)容。、減少各種繁瑣工序，減少各種復(fù)雜性。、使用最簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)完成工作。、 簡(jiǎn)化不必要的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，使工藝更合理，作業(yè)方法力求簡(jiǎn)化。、運(yùn)送路線、信息傳遞路線力求縮短。例如：對(duì)部分產(chǎn)品的校準(zhǔn)與功能測(cè)試進(jìn)行重排（合并），兩道工序由原來(lái)兩人或在兩段時(shí)間內(nèi)完成的工作，改為由一個(gè)在同一段時(shí)間內(nèi)完成，達(dá)到了節(jié)省人力資源和縮短生產(chǎn)周期的目的。圖二：工序合并（連校帶檢）又如：FM197B在裝配過(guò)程中將所有端子都安裝好并擰緊，在功能測(cè)試時(shí)，由于接 線的需要，必須將端子松開取出。改善后變?yōu)椋核卸俗拥陌惭b需在功能測(cè)試完成后 再進(jìn)行，這樣簡(jiǎn)單的

10、工序重排就能達(dá)到了避免前道工序?qū)蟮拦ば驇?lái)的影響，同時(shí) 達(dá)到了提高效率的目的。（取再如：某塊板子來(lái)料時(shí)，該板子上的某個(gè)構(gòu)件已經(jīng)安裝好，但由于原生產(chǎn)廠家使 用的螺釘不符合我公司對(duì)該產(chǎn)品的要求，所以在裝配時(shí)需要把原來(lái)的螺釘拆下，然后 再用我公司合格的螺釘將該結(jié)構(gòu)件安裝上去；那么該步驟是可以簡(jiǎn)化或取消的，比如 讓生產(chǎn)廠家不安裝該結(jié)構(gòu)件（簡(jiǎn)化：達(dá)到簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)件安裝的目的，可直接安裝，不用 先卸下再安裝），或是由我們指定合格的螺釘，讓廠家用合格的螺釘安裝該結(jié)構(gòu)件消：達(dá)到取消結(jié)構(gòu)件安裝的目的，由廠家一次性安裝好，來(lái)料時(shí)我公司不再需安裝）利用人機(jī)分析、作業(yè)分析、工序分析、工作研究、時(shí)間研究、動(dòng)作研究等方法對(duì)

11、 我公司生產(chǎn)車間各生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，以求達(dá)到縮短生產(chǎn)周期的同時(shí)，能夠保證質(zhì)量 合格。4、設(shè)施布局優(yōu)化物流分析是設(shè)施布局的關(guān)鍵，對(duì)生產(chǎn)車間目前生產(chǎn)過(guò)程中各物料的物流路徑進(jìn)行繪測(cè)，然后對(duì)物料量較大或是明顯不合理的物料路徑進(jìn)行分析，利用SLP規(guī)劃思想對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)重新規(guī)劃布局，以達(dá)到搬運(yùn)距離、搬運(yùn)次數(shù)、搬運(yùn)成本最低。使得工序與工序之間的交接更加順暢，減少半成品停滯時(shí)間。5、流程（排產(chǎn)、流水線設(shè)計(jì)）優(yōu)化完成了對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的整理、整頓、工序優(yōu)化、人機(jī)料管理優(yōu)化、物流分析以后, 我們有必要開始考慮流程上和制度上的變更，以達(dá)到鞏固我們的成果和將改進(jìn)工作 不斷推進(jìn)。通過(guò)優(yōu)化管理事務(wù)流程、制度，達(dá)到縮短物料交接的周期

12、、保證來(lái)料質(zhì) 量等，以求做到快速反應(yīng)、敏捷生產(chǎn)。（1）排產(chǎn)設(shè)計(jì)生產(chǎn)排產(chǎn)的最終目的是在滿足交期的情況下，對(duì)幾種產(chǎn)品進(jìn)行生產(chǎn)排序，以求達(dá)到縮短這幾種產(chǎn)品的生產(chǎn)周期的目的。根據(jù)排序目標(biāo)的不同，可以選擇不同的排序規(guī)則，常見(jiàn)的排序規(guī)則有：SPTshortest process time ,優(yōu)先選擇加工時(shí)間最短的產(chǎn)品；EDDearliest due time ,優(yōu)先選擇完工緊的產(chǎn)品；FCFSfirst come first served ,按產(chǎn)品到達(dá)順序進(jìn)行加工；CRcritical rate ,優(yōu)先選擇臨界比最小的產(chǎn)品；臨界比=允許的加工時(shí)間（交貨期一當(dāng)前日期）/剩余加工時(shí)間；以上這些方法主要運(yùn)用于多個(gè)

13、產(chǎn)品在單臺(tái)設(shè)備上的排序問(wèn)題（適合于主生產(chǎn)計(jì)劃排產(chǎn)），即每次只加工一種產(chǎn)品，這種方法可以借鑒到具體某個(gè)工序上的排產(chǎn)安排，其不能縮短加工時(shí)間，但可以調(diào)整延期分布情況。下面舉例說(shuō)明：表一：待加工的產(chǎn)品信息產(chǎn)品LK410FM185NM610SM620TM473加工時(shí)間11293112交貨期6145313332說(shuō)明：LK410加工時(shí)間需要11小時(shí)（天），距離交貨期還有 61小時(shí)（天），其他產(chǎn)品一次類 推。五種產(chǎn)品需要加工時(shí)間共為 74小時(shí)（天），而最大交期為 61,在這種情況下，無(wú)論如 何排產(chǎn)（單臺(tái)設(shè)備，不存在同時(shí)進(jìn)行） ，延期是不可避免的，但我們可以調(diào)整延期的分布。表二：按照SPT規(guī)則排產(chǎn)（平均流程時(shí)

14、間最短）產(chǎn)品加工時(shí)間等待時(shí)間完成時(shí)間交貨期延遲SM620101330TM473213320LK41011314610FM185291443450NM6103143743143平均流程時(shí)間=（所有加工時(shí)間+所有等待時(shí)間）/產(chǎn)品數(shù)量=135/5=27 平均延遲時(shí)間=43/5=8.6 ,最大延遲量：43表三：按照EDD則排產(chǎn)（最大延量最?。┊a(chǎn)品加工時(shí)間等待時(shí)間完成時(shí)間交貨期延遲NM61031031310TM47323133321SM62013334331FM1852934634518LK4101163746113平均流程時(shí)間=235/5=47平均延遲時(shí)間=33/5=6.6 ,最大延遲量為：18這兩種

15、做法的結(jié)果是：SPT規(guī)則讓所有的延遲在一個(gè)客戶或極少數(shù)客戶身上產(chǎn)生，這時(shí)最大 延遲量很大；EDD規(guī)則讓大多數(shù)客戶共同分擔(dān)延遲，最大延遲量比較小，兼顧所有客戶。以 上幾種排產(chǎn)方法比較簡(jiǎn)單，可以運(yùn)用于裝配車間多產(chǎn)品在單個(gè)工序中的安排（改善初期） 如果要兼顧多個(gè)產(chǎn)品的多個(gè)工序上的配合優(yōu)化，則應(yīng)該運(yùn)用約翰遜法或更加科學(xué)的方法進(jìn)行排產(chǎn)（改善后期）。約翰遜法：適用于多項(xiàng)任務(wù)在多道工序上進(jìn)行加工。我公司模塊裝配車間每天要完成多種產(chǎn)品的燒錄、裝配、老化、校準(zhǔn)及功能測(cè)試、入庫(kù)。表四：多產(chǎn)品等待加工信息產(chǎn)品LK207LK410TM473NM430NM810燒錄（A）435368裝配（B）23243校準(zhǔn)及檢驗(yàn)（C）

16、58679條件：min Ai之maxBj或minCj之maxBi,只有滿足這個(gè)條件才可以使用約翰遜法，如果只有兩道工序，則不用考慮該條件，直接按照表五往下走。設(shè)：E=A+B F=B+G表五：求出E和F產(chǎn)品LK207LK410TM473NM430NM810E （時(shí)間）45851011F （時(shí)間）71181112表六：約翰遜法排產(chǎn)結(jié)果產(chǎn)品TM473LK410NM430NM810LK207燒錄3 (3)5 (8)6 ( 14)8 (22)43 (65)裝配2 (5)3 (11)4 ( 18)3 (25)2 (67)校準(zhǔn)6 (11)8 (19)7 (26)9 (35)5 (72)表七：按照順序排產(chǎn)結(jié)果

17、產(chǎn)品LK207LK410TM473NM430NM810燒錄43 (43)5 (48)3 (51)6 (57)8 (65)裝配2 (45)3 (51)2 (53)4 (61)3 (68)校準(zhǔn)5 (50)8 (59)6 (65)7 (72)9 (81)注：表中數(shù)據(jù)如3 （51）代表LK410裝配需要3分鐘，在第51分鐘裝配完成（從第 48分鐘開始）；從表六可看出來(lái)，加工完五種產(chǎn)品只需72分鐘（小時(shí)），而表七按照順序進(jìn)行加工則需要81分鐘（小時(shí)），提高了 11%排產(chǎn)中還應(yīng)該考慮是否將同種不同批次的產(chǎn)品合并進(jìn)行加工，或是將類似（某,從而達(dá)到在道工序一樣或某幾道工序基本一樣）的產(chǎn)品進(jìn)行合并加工（緊接加工

18、）物料準(zhǔn)備上，熟練度上效率的提高。（2）流水線設(shè)計(jì)在生產(chǎn)上可以采用劃分為幾條小的流水線進(jìn)行加工，例如將某個(gè)系列（LK）產(chǎn)品進(jìn)行小批量流水加工，做法是將老化前和老化后分段，及老化前進(jìn)行燒錄、裝配，可設(shè)為流水線或小批量流加工，老化后需要校準(zhǔn)及功能測(cè)試、包裝、入庫(kù)，可設(shè)為另一條流水線。在空間盡量讓某個(gè)系列或某個(gè)產(chǎn)品的加工在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)完成，這樣便于觀察產(chǎn)品的進(jìn)度（處于某種狀態(tài)）。6、執(zhí)行力的提升所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力， 完成任務(wù)的程度。在生產(chǎn)車間的改善活動(dòng)中，最重要的是確立正確的目標(biāo)

19、，取得上層領(lǐng)導(dǎo)的支持，加上堅(jiān)決執(zhí)行、正確的方法，改善活動(dòng)才能達(dá)到預(yù)期的效果；在改善活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，從而使得自身的執(zhí)行力得到不斷的提升，只有這樣，才能更好的將改善任務(wù)進(jìn)行下去。三、各任務(wù)間的關(guān)系/5SZ75s（二一）7卜 流程（執(zhí)行力+ 1XX. /設(shè)施布局、工力決定各任務(wù)的完成效果haJ執(zhí)行力是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵，戰(zhàn)略、規(guī)劃做的很好，但沒(méi)有堅(jiān)決的執(zhí)行下去，那么戰(zhàn)略和規(guī)劃就無(wú)法轉(zhuǎn)化成效益。四、管理上的其他問(wèn)題1、員工是“社會(huì)人”而非“經(jīng)濟(jì)人”梅奧通過(guò)霍桑實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系中的關(guān)鍵活動(dòng)是激勵(lì)人。管理者在日常管理中更多注重什么，絕大多管理者把更多的精力放在事務(wù)性的工作中，很

20、少花時(shí)間在員工身上， 他們寄希望于員工自己的能力和素質(zhì)，寄希望于管理系統(tǒng)和管理制度發(fā)揮作用，但是這些作用不會(huì)自然而然的發(fā)生，他們需要觸動(dòng)和推進(jìn)，能夠觸動(dòng)和推進(jìn)的就是管理者對(duì)于員工的激勵(lì)。梅奧的主要觀點(diǎn)可歸納如下：以人為本；人存在于組織環(huán)境中，而不是社會(huì)中；人際關(guān)系中的關(guān)鍵活動(dòng)是激勵(lì)人； 激勵(lì)是以團(tuán)隊(duì)精神為導(dǎo)向的； 透過(guò)集體既能滿足個(gè)人需求， 又能 實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)；個(gè)人與組織都想以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出。也就是說(shuō)提高員工的積極性不能單純地從工資上去下結(jié)論。應(yīng)該建立良好的 制度、誠(chéng)信、相互尊重等激勵(lì)機(jī)制。2、建立責(zé)任制每天工作前花幾分鐘來(lái)對(duì)上個(gè)工作日的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，問(wèn)題或事故絕大多數(shù)都是在人員無(wú)意識(shí)的情況下發(fā)生的， 當(dāng)問(wèn)題發(fā)生以后，如果不及時(shí)讓其他人員 了解問(wèn)題發(fā)生的原因及解決辦法，那么該問(wèn)題下次可能會(huì)發(fā)生在其他人員身上， 只有讓大家都了