2018-2019年七年級(jí)期中考試卷(自編卷)

1、2018-2019七年級(jí)期中考試卷（自編卷）七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試一、積累與運(yùn)用（40分）。1 .古詩(shī)文默寫(xiě)（16分） 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？。王灣次北固山下） ,洪波涌起。（曹操觀滄海） 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，用擬人手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人思念之情的句子是 次北固山下詩(shī)中既即景抒情又蘊(yùn)含時(shí)序變遷、新舊交替的自然理趣的詩(shī)句是 天凈沙秋思中表明游子漂泊在外思鄉(xiāng)之情的句子是 峨眉山月歌中點(diǎn)明遠(yuǎn)游途徑，抒發(fā)依依惜別之情的詩(shī)句是江南逢李龜年中表達(dá)出時(shí)世凋零喪亂與人生凄涼飄零之感的詩(shī)句是 行軍九日思長(zhǎng)安故園中既表現(xiàn)節(jié)日思鄉(xiāng)，也表示對(duì)百姓疾苦的關(guān)切的詩(shī)句是,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。 夜上受降城聞笛中點(diǎn)明主旨，表現(xiàn)遠(yuǎn)征的將士思念故鄉(xiāng)

2、的詩(shī)句是,一夜征人盡望鄉(xiāng)。 唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到論語(yǔ)中孔子的話：,O2 .補(bǔ)充下列成語(yǔ)。（4分）人跡（）至（）然不同（）然大悟花團(tuán)錦（）3 .名著導(dǎo)讀一一朝花夕拾（4分）朝花夕拾是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集，共十篇，原名叫。請(qǐng)你列出其中的三篇4.依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）明天，擺在我們面前的路更,我彳門(mén)要嗎？不！“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我們都義無(wú)反顧，勇往直前”。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。“勇氣、信心、耐心、胸懷”，我們將沿著的目標(biāo)前進(jìn)！A.曲折撤退既定B.曲折退縮制定C.崎嶇撤退制定D.崎嶇退縮既定5 .以

3、“梨花院落溶溶月”為上句，下面能與它構(gòu)成對(duì)偶句的一項(xiàng)是（）（2分）A.柳絮池塘淡淡風(fēng)B.榆莢臨窗片片雪C.帶水芙蕖點(diǎn)點(diǎn)雨D.丁香初綻悠悠云6 .選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。（）（2分）A.這次藝術(shù)節(jié)辦得姿態(tài)萬(wàn)千，全校師生交口稱(chēng)贊。B.前塵往事歷歷在目，使人感慨萬(wàn)千。C.老師幾句點(diǎn)評(píng)，使我忍俊不禁：“啊，這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵?！盌.我們每年都在家鄉(xiāng)植樹(shù)，現(xiàn)在那里的樹(shù)已是花枝招展，鳥(niǎo)兒也回來(lái)了。7.下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.我的姑奶奶，今天你穿得這么花枝招展的干嗎？害我差點(diǎn)兒沒(méi)認(rèn)出來(lái)。B.這些動(dòng)物對(duì)我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人并不感到驚慌，有時(shí)還站在離我們幾十步

4、遠(yuǎn)的地方眾目睽睽。C.北國(guó)的春天姍姍來(lái)遲，當(dāng)江南遍地桃李笑春風(fēng)的時(shí)，塞北依然是“綠柳才黃半未勻”的景色。D.秋日登上北坡，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。8 .下列文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.散步秋天的懷念的作者分別是莫懷戚和史鐵生。B.從百草園到三味書(shū)屋選自散文集吶喊，作者魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家。C.老舍，原名舒慶春，滿(mǎn)族，作家。主要作品有小說(shuō)駱駝祥子、四世同堂。D.劉義慶，南朝宋文學(xué)家，除編有世說(shuō)新語(yǔ)外,還著有志怪小說(shuō)幽明錄。9 .你所在班級(jí)正在開(kāi)展“我愛(ài)我家”的主題班會(huì)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）某社區(qū)開(kāi)展“溫馨家庭”評(píng)比，準(zhǔn)備給獲獎(jiǎng)家

5、庭頒發(fā)匾額。下列作為匾額內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.妙手回春B.家和萬(wàn)事興C.博古通今D.舉天地之正氣（2）下面有四位同學(xué)都說(shuō)了各自的家庭情況，主持人要求他們用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括自己家庭的特點(diǎn)。你最羨慕哪一位同學(xué)的家庭？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）第一位說(shuō)：相親相愛(ài)第二位說(shuō)：相依為命第三位說(shuō)：相敬如賓第四位說(shuō)：相安無(wú)事（3）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（2分）二、閱讀理解。（40分）（一）古文閱讀。（18分）1 .解釋下列加點(diǎn)字詞（4分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集.（）（2）下車(chē)引之（）（3）尊君在不（）（4）人不知而不慍（）2 .把前兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，第三個(gè)句子語(yǔ)氣斷句。（6分）（1）兄子

6、胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起”（2）日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。（3）即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。3 .你覺(jué)得友人是一個(gè)怎樣的人？元方又是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）4 .在友人“慚”“下車(chē)引之”時(shí)，元方卻“入門(mén)不顧”是否失禮？你怎樣看？（2分）5 .“白雪紛紛何所似”后接“未若柳絮因風(fēng)起”比接“撒鹽空中差可擬”好在哪？（4分）（二）詩(shī)詞賞析（4分）天凈沙？秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。6 .這首小令在寫(xiě)作上運(yùn)用了的寫(xiě)法，能顯示全篇主旨的一個(gè)詞語(yǔ)是o（2分）7 .小令中“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“西風(fēng)”“瘦馬”

7、“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅什么樣的景象？這首小令表達(dá)了什么樣的思想感情？（2分）答：（三）、現(xiàn)代文閱讀：閱讀短文回答問(wèn)題(一)春(8分)(1)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天腳步近了。(2)一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。(3)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。(4)桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，村上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯?/p>

8、嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。(5),不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天噫亮地響著。(6)雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石

9、橋邊，有撐著傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。(7)天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也都趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。,剛起頭兒，有的是工夫，有的是希(8)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。(9)春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著(10)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。8 .請(qǐng)?jiān)谖恼碌?5)、(7)段橫線上填寫(xiě)空缺的句子分)9 .文章第（5）段文字從覺(jué)寫(xiě)春風(fēng)的柔和，從覺(jué)寫(xiě)春風(fēng)的芳香，從覺(jué)寫(xiě)春風(fēng)的和悅，把春風(fēng)描寫(xiě)得有聲有色，有

10、形有味，極其生動(dòng)。（3分）10 .課堂討論中，同學(xué)們都說(shuō)，“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”這個(gè)句子寫(xiě)得特別精彩。請(qǐng)你嘗試陳述說(shuō)它精彩的（二）（10分）像向日葵一樣燦爛呂麥去年冬天，我的工作、婚姻相繼出了問(wèn)題。我?guī)е鴿M(mǎn)心的頹廢和落寞，回到鄉(xiāng)下老家。像一只冬眠的丑蛤蟆，整日蟄伏在房里，回避鄰人關(guān)切的詢(xún)問(wèn)和眼光，躲避著世俗的熱鬧和喧囂，沉湎在惆悵和憂傷里，一天天地委靡、凋敝。三月的一個(gè)清晨，春寒料峭，父親破天荒地把我從昏睡中叫醒，逼著我吃完熱乎乎的早飯。然后，塞給我一把小鋤頭，讓我跟他一塊兒下地干活。父親領(lǐng)我來(lái)到院外的一塊麥地邊。我望著被薄霜打蕉的麥苗，心頭的哀傷揮之不去，眉毛絞成一個(gè)難解的結(jié)。父親彎著腰

11、，在田壤上刨出藏在土里的茅草莖，再把地面歸置平整，一鋤一鋤地鑿出一個(gè)一個(gè)的小坑。我皺眉問(wèn)父親：“你這是準(zhǔn)備種啥？”父親直起腰，笑著卻答非所問(wèn)地說(shuō)：“別看莊稼這會(huì)兒被霜打蕉了，等會(huì)兒太陽(yáng)一出來(lái)，就又精神了?！蔽液透赣H忙了一天，麥地四周的田填兩側(cè)，有了無(wú)數(shù)個(gè)間距齊整的小坑，一眼看上去頗為壯觀。翌日，父親從鎮(zhèn)上種子站買(mǎi)回一小袋葵花子兒。他在前頭一個(gè)坑一個(gè)坑地點(diǎn)肥，我在后頭往坑里丟一粒葵花子，然后用腳輕輕撥些土蓋上。幾天后，麥地四周就冒出了一株一株嬌嫩的新綠。向日葵苗在春風(fēng)、旭日的撫慰下，一天天地長(zhǎng)高、茂盛。五月，已長(zhǎng)到半人多高，蒲扇似的葉片婆娑有聲，搖曳著一片蔥郁和繁茂。父親卻用一把剪刀，把向日葵莖

12、上多余的新枝、杈頭，全部剪除掉?？粗蛉湛砩?，一個(gè)一個(gè)正滴“淚”的創(chuàng)口，我抑郁地問(wèn)父親：“它們會(huì)受傷死掉吧？"父親笑說(shuō)：“不會(huì)！它們會(huì)因這傷'，一心一意地向上長(zhǎng)，變得更加粗壯、結(jié)實(shí)?！蔽液傻乜粗赣H。很快，梅雨季節(jié)來(lái)臨。連續(xù)半個(gè)月的陰霾，暴風(fēng)時(shí)常夾著驟雨，肆虐著大地。許多莊稼、小樹(shù)，都被大風(fēng)吹歪、刮倒，有的受不了雨水的沖刷衰竭死亡。而田境上的一排排向日葵，雖然被吹淋得搖搖晃晃，卻依舊挺立著、茁壯著、生長(zhǎng)著，頭頂上無(wú)聲地孕育出一個(gè)一個(gè)拳頭大小的花盤(pán)。七月，向日葵一朵朵地盛開(kāi)了，金黃金黃，嬌艷燦爛，在田野四周燃燒、蔓延、鋪展，形成力量強(qiáng)大的花潮，涌動(dòng)著一派欣欣向榮的生機(jī)和朝氣。我的眉結(jié)逐漸舒展，心頭有莫名的喜悅。清晨，父親和我坐在向日葵的花海里。父親掏出一支煙點(diǎn)上，愜意地吸一口，對(duì)我說(shuō)：“丫頭，天會(huì)出太陽(yáng),也會(huì)刮風(fēng)、下雨，但風(fēng)雨并不是天天有。你看這向日葵”突然間，我理解了父親的良苦用心。是的，向日葵的燦爛經(jīng)歷了傷痛、風(fēng)雨和等待。如果人在困境中，亦能一點(diǎn)點(diǎn)地努力，一步步堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，勇于面對(duì)，人生就會(huì)像向日葵一樣傲立挺拔，綻放美麗，燦爛如錦。姓名:（選自思維與智慧）13 .“我望著被薄霜打意的麥苗，心頭的哀傷揮之不去,眉毛絞成一個(gè)難解的結(jié)?！睘槭裁催@樣說(shuō)？（2分）14 .請(qǐng)從修辭角度賞析“別看莊稼這