![幼兒園大班社會活動:藏族的旅行_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/11/2ab5a248-1d73-4d14-8f2a-7653abae700b/2ab5a248-1d73-4d14-8f2a-7653abae700b1.gif)
![幼兒園大班社會活動:藏族的旅行_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/11/2ab5a248-1d73-4d14-8f2a-7653abae700b/2ab5a248-1d73-4d14-8f2a-7653abae700b2.gif)
![幼兒園大班社會活動:藏族的旅行_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/11/2ab5a248-1d73-4d14-8f2a-7653abae700b/2ab5a248-1d73-4d14-8f2a-7653abae700b3.gif)
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文檔簡介
1、大班社會活動:藏族的旅行活動目標(biāo):1、初步了解藏族人民的居住地、服飾特點、風(fēng)俗習(xí)慣等。2、能安靜地與同伴合作、合理搭配顏色制作五彩圍裙,并注意保持作品的整潔。3、身系五彩圍裙大方地進(jìn)行表演,初步感受藏族舞蹈的特點。4、知道藏族是我國56個民族中的大民族之一,對民族文化感興趣?;顒訙?zhǔn)備:1、從網(wǎng)上下載有關(guān)藏族的圖片制作成課件去藏族旅行。2、vcd藏族舞一盤。3、音樂磁帶哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍。4、鉛畫紙、蠟筆?;顒舆^程:(一)從中國地圖上了解_的地理位置。1、我們住在哪里?請幼兒說一說并在地圖上指出來。2、找一找_在什么地方?離我們遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?地形象什么?3、你會采用什么交通工具去旅行?4、幼兒模仿交通工具
2、的特征出發(fā)。(二)看課件了解藏族的地域特色。1、地理風(fēng)光:重點認(rèn)識_的高原風(fēng)景、珠穆朗瑪?shù)?。引?dǎo)幼兒從高山、白云相接等景象來感受高原之高、之寒。2、建筑特點:重點認(rèn)識_的布達(dá)拉宮。引導(dǎo)幼兒用好聽的詞語描述這些地方。3、哈達(dá)禮儀:獻(xiàn)”哈達(dá)”是藏族人民最普遍的一種禮節(jié)。獻(xiàn)”哈達(dá)”是對對方表示純潔、誠心、忠誠、尊敬的意思?!惫_(dá)”是一種生絲織品,紡得稀松如網(wǎng),也有用絲綢為料的。上品”哈達(dá)”織有蓮花、寶瓶、傘蓋、海螺等表示吉祥如意的各種隱花圖案。藏族認(rèn)為白色象征純潔、吉利,所以,哈達(dá)一般是白色的。此外,還有五彩哈達(dá),顏色為藍(lán)、白、黃、綠、紅。獻(xiàn)”哈達(dá)”的動作因人而異,一般來說,要用雙手捧哈達(dá),高舉與肩平,然后再平伸向前,彎腰給對方。幼兒學(xué)習(xí)獻(xiàn)哈達(dá)的動作。4、食俗:藏族的典型食品是糌粑、青稞酒、酥油茶等。(三)小組合作制作五彩圍裙。1、看課件了解服飾特點,如:氈帽、長袍、斜襟衣、長筒靴等。重點認(rèn)識五彩圍裙。2、幼兒兩兩一起合作制作五彩圍裙。(四)了解藏族舞蹈的韻味。1、通過觀看藏族舞碟片了解藏族舞的基本動作。2、隨音樂“北京的金山上”,幼兒系上自制的五彩圍裙和老師一起舞蹈?;顒友由欤?、把五彩圍裙投放在表演區(qū),讓
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