幼兒園大班健康：換牙

1、大班健康：換牙設(shè)計(jì)意圖：升大班了，孩子的牙齒也慢慢的脫落。正常情況下兒童從6歲左右開始換牙，乳牙開始生理性脫落，替換乳牙的恒牙相繼萌出。因此，注意教育孩子正確護(hù)牙，認(rèn)真刷牙，有助于牙齡自潔，促進(jìn)頜骨及頜面部的生長發(fā)育?；顒幽繕?biāo)：1知道換牙是正常現(xiàn)象，感受換牙帶來的體驗(yàn)。2了解換牙期的基本常識，懂得不舔牙、不晃牙正確的護(hù)牙方法?；顒訙?zhǔn)備：視頻、家長資源、圖畫書課件、幼兒笑臉照片等重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：學(xué)會換牙期正確的護(hù)牙方法。難點(diǎn)：感受換牙帶來的體驗(yàn)?；顒舆^程：一、情景再現(xiàn)、引出主題1指導(dǎo)語：孩子們請看大屏幕，咦？這個(gè)小朋友指著牙齒，他的牙齒怎么了，你們都猜對了，那今天我們就來聊一聊有關(guān)牙齒的問題。

2、咱們先來看一段視頻，看看視頻里的小朋友牙齒怎么啦?2欣賞視頻提問：這個(gè)小朋友是怎么了？（牙齒松動、掉牙）牙齒松動了會怎樣？從他大聲的喊媽媽表情當(dāng)中，你能感到他當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？（害怕、緊張、擔(dān)心）二、經(jīng)驗(yàn)交流、換牙經(jīng)歷指導(dǎo)語：咱們小朋友有過牙齒松動、掉牙的情況嗎？（有）你掉了幾顆？（一顆）你還記得你掉牙的情景嗎？你能給大 家講一講嗎？（2個(gè)幼兒講述自己換牙時(shí)的經(jīng)驗(yàn)）提問：你掉牙的時(shí)候害怕了嗎？你掉牙的時(shí)候遇到了什么情況？過渡語：其實(shí)啊，我們每個(gè)人出生以后長出的第一副叫乳牙，乳牙小，而且不堅(jiān)硬，當(dāng)我們小朋友長到五六歲的時(shí)候，乳牙開始脫落，新牙長出來，這種現(xiàn)象叫換牙，換牙是一種正?，F(xiàn)象，小朋友不

3、用慌張不用害怕，換牙就說明小朋友又長大了。三、醫(yī)生出場、互動問答1指導(dǎo)語：今天老師有幸請到一位牙科醫(yī)生，醫(yī)生會幫助我們小朋友解決一些換牙的問題，我們分組討論一下吧。2幼兒相互討論。3指導(dǎo)語：你好，丁醫(yī)生，你已經(jīng)到了？好，孩子們讓我們掌聲歡迎丁醫(yī)生。丁醫(yī)生請坐，我們小朋友有許多換牙的問題想問問你，就請您給他們解答一下。好了孩子們，你們剛才討論的問題，誰先來問。4幼兒和牙科醫(yī)生互動交流。指導(dǎo)語：那醫(yī)生給我們解決了這么多問題，我們應(yīng)該說什么呢?(謝謝) 丁醫(yī)生還要上班呢，那我們和丁醫(yī)生說再見吧！剛才丁醫(yī)生給我們小朋友想了這么多好的辦法，那現(xiàn)在老師要問問小朋友，你們都記住了嗎？（總結(jié)討論的問題：1、為

4、什么牙齒不整齊？2、為什么牙齒會是黑黑的呢？3、牙齒松動了應(yīng)該怎么辦？4、為什么6歲了還不掉牙？）四、趣味故事，學(xué)以致用指導(dǎo)語：老師還給小朋友帶來一個(gè)有關(guān)換牙的故事。小朋友們仔細(xì)聽哦！提問：故事中的莎莎現(xiàn)在心情很不好，很著急，我們幫幫莎莎吧，告訴她牙齒松動了應(yīng)該怎么辦？過渡語：莎莎聽了小朋友說的話，不再擔(dān)心了，也漸漸的露出了微笑。五、展現(xiàn)笑容，美好祝愿指導(dǎo)語：(為幼兒提前拍好照片)孩子們你們看，認(rèn)識他們嗎？他們是誰呀？他們都擁有一口潔白整齊的牙齒，看他們笑起來多美麗。我知道有些小朋友掉了牙都不好意思笑了，其實(shí)沒有關(guān)系。掉牙是小朋友成長過程中難忘的經(jīng)歷，也是美好的回憶。小朋友們想不想將你們自信的笑容展現(xiàn)給