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1、v 一個數(shù)是另一個數(shù)一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。的百分之幾。v 一個數(shù)比另一個數(shù)一個數(shù)比另一個數(shù)多多或或少少百分之幾。百分之幾。我們原計劃造林我們原計劃造林12公頃，公頃，實際造林實際造林14公頃。實際造公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？林比原計劃多百分之幾？原計劃：原計劃：實實 際：際：12公頃公頃14公頃公頃實際比原計劃多的實際比原計劃多的多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾知識拓展：知識拓展： 實際造林比原計劃增加了16.7%，能不能就說原計劃比實際造林減少了16.7%。第一句：原計劃造林是單位1；第二句：實際造林是單位1v小結小結:v1、求多（或少）百分之幾的問題，一定

2、要找準單位“1”v2、在實際生活中，人們常常用“增加百分之幾”， “減少百分之幾” “節(jié)約百分之幾” 來表達增加或減少的幅度。v練習：v1、小飛家原來每月用水約10噸，更換節(jié)約水龍頭后每月用水9噸，每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？v思考：題目中誰是單位“1”v原來用水比現(xiàn)在多百分之幾？v思考：這句話中，誰又是單位“1”v2、填空：v為了迎接運動會，同學們做了25面紅旗，30面黃旗，做的黃旗比紅旗多%，紅旗比黃旗少%。v、六1班有45人，六2班有50人，六1班比六2班少%；六2班比六1班多 %。v3、補充問題，并解答：v五年級有男生24人，女生26人， ?v課后總結：v1、這節(jié)課我們所學的解決問題和前面所學的解決問題有什么不同？v上節(jié)課：一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。v這節(jié)課：一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾v2、

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