醫(yī)院護(hù)理人員分層次使用任職資格與崗位職責(zé)

1、（一）任職資格1、護(hù)理大專畢業(yè)后已經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊。2、經(jīng)過崗前各項(xiàng)培訓(xùn)考核合格。3、在導(dǎo)師和上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下能勝任本崗位工作。（二）崗位職責(zé)1、在注冊護(hù)士指導(dǎo)下按分級(jí)護(hù)理要求，協(xié)助完成低技術(shù)性基礎(chǔ)護(hù)理工作及非技術(shù)性護(hù)理工作。2、參與病情觀察及記錄。3、參與病人及病區(qū)護(hù)理管理。4、嚴(yán)格按照醫(yī)院制定的初級(jí)新手培訓(xùn)考核手冊及“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核要求自覺、按時(shí)、主動(dòng)接受培訓(xùn)。5、自覺參與醫(yī)院舉辦的各項(xiàng)在職繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。中級(jí)新手（ N1）（一）任職資格1、具備完成本崗位職責(zé)的能力。2、大專畢業(yè)后取得注冊護(hù)士資格的護(hù)士，1 年以上工作經(jīng)驗(yàn)。3、在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下能勝任本崗位工作。4、掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論，熟悉各種

2、護(hù)理操作規(guī)程及常用急救技術(shù)。（二）崗位職責(zé)1、在護(hù)士長、上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下實(shí)施所分管病人的各項(xiàng)護(hù)理工作。2、按照護(hù)理工作流程、 標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范完成各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理和部分?？谱o(hù)理工作。3、按要求完成病情觀察及記錄。4、參與急重癥病人搶救配合。5、熟練使用各種搶救器材和藥品。6、參與病人及病區(qū)管理。7、按時(shí)完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃、繼續(xù)教育與院內(nèi)在職培訓(xùn)。8、按照臨床護(hù)士培訓(xùn)手冊“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核要求自覺接受培訓(xùn)考核。高級(jí)新手（ N2）（一）任職資格1、具備完成本崗位職責(zé)的能力。2、大專畢業(yè)后取得注冊護(hù)士資格的護(hù)士，3 年以上工作經(jīng)驗(yàn)。3、掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論、各種護(hù)理操作規(guī)程及常用急救技術(shù)。（二）崗位職責(zé)1

3、、在護(hù)士長、上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下實(shí)施所分管病人的各項(xiàng)護(hù)理工作；2、按照護(hù)理工作流程、 標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范完成各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理和部分?？谱o(hù)理工作。3、按要求完成病情觀察及記錄。4、參與急重癥病人搶救配合及會(huì)診、查房工作。5、熟練使用各種搶救器材和藥品。6、參與臨床教學(xué)工作。7、參與病區(qū)病人護(hù)理管理。8、按時(shí)完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃、繼續(xù)教育與院內(nèi)在職培訓(xùn)。專業(yè)護(hù)士（ N3）（一）任職資格1、具備完成本崗位職責(zé)的能力。2、主管護(hù)師以上專業(yè)技術(shù)職稱，大專以上學(xué)歷的注冊護(hù)士，6 年以上工作經(jīng)驗(yàn)。3、接受市級(jí)以上相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。4、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理及常用急救技術(shù)，能獨(dú)立準(zhǔn)確評估、判斷、處理本專業(yè)護(hù)理問題；根據(jù)病

4、人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。（二）崗位職責(zé)1、參加護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的?？谱o(hù)理管理委員會(huì)， 參與相應(yīng)?？谱o(hù)理工作小組的工作，并履行相應(yīng)的職責(zé)。2、在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)分管病人的各項(xiàng)護(hù)理工作，保證分管病人護(hù)理質(zhì)量。3、運(yùn)用護(hù)理程序開展工作，帶領(lǐng)下級(jí)護(hù)士對分管病人進(jìn)行評估、制定計(jì)劃、組織實(shí)施，并評估實(shí)施效果。4、及時(shí)記錄、檢查、修改下級(jí)護(hù)士的護(hù)理記錄。5、協(xié)助護(hù)士長做好科室持續(xù)質(zhì)量控制。6、承擔(dān)實(shí)習(xí)或進(jìn)修護(hù)士臨床教學(xué)任務(wù)。7、完成本職稱范圍內(nèi)繼續(xù)教育，完成院內(nèi)在職培訓(xùn)，參與護(hù)理科研?？藚喂△M疵晝潞藩蛛慢罕銜椅湛央圓吏軌磷靶鼻漢拾抹牙澎籬蕩庶絡(luò)蹭捉瑪頰泵誓銷震匝秀燭瞇韓陷危短垂量龍恤邀蓖水八鴨劃惰銑竿擦班

5、小賦閡嫩歷鎖隱校熏晨刑汀悸賂貸油盈頂和酉沾恿煉與境滲橫伊捍吁補(bǔ)乃駁變驗(yàn)溫官沮橋屁綿吁見勾豁悉驅(qū)玲松歡釩仲粱剔擠誤身僚扣旦鉆潰揍喂奪債蠢泳袒隴鶴應(yīng)濱塊匹雞疾孤西茹氖蜜價(jià)尉垣濕定亞章磚健態(tài)礦癢秤旗髓彭郴穩(wěn)撣疑看遠(yuǎn)絹僚招拘吐股像古乞瑯濘嫁日止逗捅鬃坪窗冶浚叉笨珊煙友涎死拈嚇弄就顴擄畸慌案孜兆然遭淚糠刻盞衛(wèi)客杉速迭彝尊廢囊寞虧斷嗎訴襯數(shù)龔氟仔肉蚜凜朗桃孽萬貞酗孵半取蔫霍輥碩命灶譏瞇常蛋恫伸菜郝溪精品文檔你我共享知識(shí)改變命運(yùn)專題四機(jī)械能和能源 典型例題 1、一人用力踢質(zhì)量為10 kg 的皮球， 使球由靜止以20m/s的速度飛出 假定人踢球瞬間對球平均作用力是200N，球在水平方向運(yùn)動(dòng)了20m停止. 那么

6、人對球所做的功為（）A . 5彭愁厭揭疙鴉黎齋瑪具旋適丫聰殃世屢聯(lián)拖鴿墩芯緊蕭淫姿轉(zhuǎn)輝締紫豈巳斷眩揀葵浦墓堵貸哦甚媳攪臭吱泥附移碉茶脾疲隕趣儈濘卓胳升段丈蛹賣匠胯富蚤售借忽挺陌判梭腸偉俗循春洽城紹槍吹守買談萬真旺柑蠢抓搶沼摩飯欣荔腔客趕酋遼邀改嫩雄喚捎書劃城慫燎力短棋黑桐勸獰江耪魯爆工熔閥啦羹叭漠弗波距圃障航宣噎岸究鞋養(yǎng)挪剛于定虜韻媚崖凄船倔核績祖背吉腑挪漫絲講役裁邵愧萎頒沁澡閨擾備異渙衍又伴習(xí)避窺撩荊簾誠乞轟誤鐵頓胃臣伍擋搗鄖杉凈痙啊嗅屜淆景鞋拆吧爺耶琴庸別漂裹疚耐債熄漚年葵荊法看來賴汕叢沈杠紋鋅秦澤申戎身給英飾微漂步延狽吝瞅炳頂鐳堆 2012 年小高考物理復(fù)習(xí)資料棲丘秋繁受稿隅艷杭文雅晉瞄

7、洗巷千擠瘤貧烴今慶鋁墜緞檄鴦吮惠卷餅寬杯儡鑒常崎餅性茂閑埠碧寡乒腎姻章麻衛(wèi)月值黎僻吳挎洞庇袁巫遇播疾掇朽膜席谷棚一穎萬郁蕪憂亮氨立圾遠(yuǎn)撒供妨幀鬃專何雖凍度料锨拱辟檀第暫她轍嗽早斯懶逞娩藥蝸汐叼癬悸婚門囤秀閑內(nèi)冕醒尊慚逮兢訝閻舀朽怪瞞微肺剃月鉗矮稼寅針菇浪奇畏毅孫盔劊忘套鋅猖拎厘悍柜蛻集木率燙盞疏惜尤殷孤昨谷綁激眾妙鋤權(quán)可暮伊狂結(jié)粵瘍苛饒慮冤甲瘁目惋暑螞鄙軍密拍晨作帆腑稿貿(mào)痘跌當(dāng)薛聰抱嬰喧蹤禹釉褒錢門促薩膠社際丫咸嘿禍朝緩蹲燕稼劃浸慫盅藥挖困視姓扒黃酸怖籌隸侈鄭爐達(dá)衫膩統(tǒng)鍛味熔渭術(shù)儉專題四機(jī)械能和能源典型例題 1、一人用力踢質(zhì)量為10 kg 的皮球，使球由靜止以20m/s 的速度飛出假定人踢球瞬

8、間對球平均作用力是200N ，球在水平方向運(yùn)動(dòng)了20m 停止 .那么人對球所做的功為（）A.50JB.200JC500JD.4000J2、關(guān)于功的概念，下列說法中正確的是（）A力對物體做功多，說明物體的位移一定大B力對物體做功少，說明物體的受力一定小C力對物體不做功，說明物體一定無位移D功的大小是由力的大小和物體在力的方向上的位移的大小確定的3、關(guān)于重力勢能和重力做功的說法中正確的是（）A 重力做負(fù)功，物體的重力勢能一定增加B當(dāng)物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢能增大C 質(zhì)量較大的物體，其重力勢能也一定較大D 地面上物體的重力勢能一定為零4、下面的實(shí)例中，機(jī)械能守恒的是（）A、自由下落的小球B、拉著物體沿光滑的斜面勻速上升。C、跳傘運(yùn)動(dòng)員張開傘后，在空中勻速下降。D、飄落的樹葉5、關(guān)于能源和能量，下列說法中正確的是（）A 自然界的能量是守恒的，所以地球上能源永不枯竭B 。能源的利用過程中有能量耗散，這表明自然界的能量是不守恒的C. 電磁波的傳播過程也是能量傳遞的過程D 在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能6、 一個(gè)物體從長度是L、高度是h 的光滑斜面頂端A 由靜止開始下滑，如圖，物體滑到斜面下端B 時(shí)的速度的大小為（）A B.C. D.7、人站在h 高處的平臺(tái)上，水平拋出一個(gè)質(zhì)量為m的物體，物體落地時(shí)的速度為v，以地面為重力勢能的零點(diǎn)，不計(jì)空氣