電腦維修社會實踐報告

1、電腦維修社會實踐報告可能大家還不知道，現(xiàn)在市面上那些維修電腦故障的店鋪多數(shù)都不會真正修理電腦硬件，很多維修店鋪均屬于二級維修。那下面小編整理關于電腦維修社會實踐報告，供大家參考！電腦維修社會實踐報告【1】一、實習目的計算機組裝及工具軟件實習是一門計算機技術的實踐性教學課程，通過計算機組裝調(diào)試及工具軟件實習可以初步接觸計算機硬件的基本組成、安裝調(diào)試方法和相關常用工具軟件練習，彌補從理論基礎到實際操作之間的薄弱環(huán)節(jié)，豐富實際操作經(jīng)驗，提高對計算機應用、硬件知識和實際操作的興趣。通過本次為期一周的實習，使學生掌握有關計算機硬件方面的知識和常用的工具軟件使用方法。二、實習要求1、認真查閱參考資料 2、

2、遵守實習時間安排3、按時上機，認真完成實習項目 4、遵守機房規(guī)則和要求5、按要求認真書寫實習報告三、實習內(nèi)容及時間安排實習時間為一周：（2010-4-6 2010-4-9）實習內(nèi)容如下：序號 實習項目總學時講課操作其他備注1計算機基本組成與配置認識222計算機硬件的組裝5233硬盤分區(qū)工具FDISK使用方法3124CMOS 參數(shù)設置方法3125常用DOS命令3126其他常用軟件的使用6247成績評定4  48報告撰寫4  4合計（學時）309138四、成績評定成績包括平時檢查、出勤情況、分項測試、實習報告四部分組成。 最終成績由以上各項成績綜合評定，以上四項占總成績比例如下

3、：平時檢查：15% ；出勤情況：15%；分項測試：50% ；實習報告：20%；如平時出勤或者實習報告不合格則總成績?yōu)椴患案?。評定結果為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。五、相關說明1、 本實習的實習內(nèi)容由指導教師先講解，然后學生動手操作。2、 本實習中有部分內(nèi)容需要進行分項考試確定分項成績。3、 實習內(nèi)容中的時間安排為參考學時，可根據(jù)具體實習進程做適當調(diào)整。六、參考資料1、佟偉光多媒體計算機組裝與維護 高等教育出版社2、電腦報裝機圣手重慶出版社實習的總結本次計算機硬件實習，我組順利的完成了實習內(nèi)容，課設過程中大家分工明確，且互相合作。我們先從問題根源入手，以理論為基礎進行操作、解決問題，課程設計

4、中每一部分都由全體小組成員共同完成，成功的完成本次實習任務體現(xiàn)了我們小組的團隊精神，相信在以后的課程設計中我們小組還會做得更好。在開始設計時，由于對實習內(nèi)容的不熟悉，感覺無從下手，不知道具體應該做些什么。但在老師的細心講解下和同學的幫助下，對每一步該怎么做都有了相應的了解，也對此次課程設計的內(nèi)容有了明確的概念。首先，通過學習計算機硬件組裝過程，知道計算機主要由主板、CPU、硬盤、內(nèi)存、顯示卡、聲卡、軟盤驅動器、顯示器、鼠標、鍵盤、調(diào)制解調(diào)器等組成，還對它的有關配置做了一些查找，終于懂得計算機如何組成。其次，對FDSIK工具硬盤的分區(qū)和格式化的學習，讓我能夠輕松的解決硬盤合理利用問題，根據(jù)自己的

5、用途和喜好將硬盤分區(qū)，更容易實現(xiàn)對硬盤的管理。然后，學習過CMOS 參數(shù)設置方法和對其進行練習后，使我對電腦的基本設置有了認識，能夠根據(jù)實際需要進行一些設置，對電腦進行合理利用，對信息安全等有了操作的能力。最后，對DM軟件，Paragon Partition Manager 7.0軟件等的學習又對一些軟件的操作有了一些基本的掌握，對以后的學習生活中一些問題能夠解決，更能利用這些軟件進行操作。使操作更簡單，更容易實現(xiàn)對硬件的控制。雖然我們只是做了個了解，不過也能用它有所應用方面的練習。比如，DVD的制作，利用幾個小視頻做一個簡單的DVD，這就是我們學習所要達到的目的。根據(jù)老師的過程，我們逐次做，

6、當然，這其間的困難有的，但是在與他人的合作學習中，我們解決了好多問題。我們明白了，合作的力量。在這次課設中，使我感受頗深的是，學習并不是一件容易的事，要想學有所用，在學習中就不能有一點馬虎的地方，每個問題都要研究得明明白白，這樣才能在實踐中占領先地位。在學習上也要有堅強的毅力、信心和細心。課設中，面對著復雜的課程設計操作，不免讓人煩躁，但我們也深刻感受到煩躁解決不了問題只會帶來更大的麻煩，所以后來我們都做到了心平氣和的努力去做報告，盡量努力做到讓錯誤的量降到最少。同時我們也希望老師能夠給我們多次提供實踐的機會，讓我們學到的知識有所用，也讓我們知道如何去應用，提高我們的實踐能力。同時我們也相信在

7、以后的學習和生活中, 實習這段時間所學到的知識我將會得到更好的運用并且這次實習使我們對計算機有了更濃厚的興趣，對未來的學習也有了信心和方向我們都會用百分百的熱情去學習計算機的有關知識。電腦維修社會實踐報告【2】一、在企業(yè)中做了什么在短短的幾個星期里，我跟著指導我的師傅。師傅教會了我許多有關電腦硬件方面的常識還有電腦維修中常常出現(xiàn)的問題以及解決方法?，F(xiàn)在的我對電腦維修也略懂一些，我很感謝我的師傅。在公司里，我主要做的就是師傅的助手，幫他做一些簡單的維修，例如系統(tǒng)重裝，殺毒，按個軟件，換個風扇等等一些瑣碎的事。同時邊看邊學，真的是受益匪淺。二、體會和感受短短的實習期已經(jīng)結束，靜下心來回想這次實習真

8、是感受頗深。我們知道實習是大學教育中一個極為重要的實踐性環(huán)節(jié)，通過實習，可以使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的一些實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個專業(yè)，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。大學時一個小社會，步入大學就等于步入辦個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財

9、富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用。在實踐中成長，在服務中成長，并有效地為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造新的財富。最后領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長

10、見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏

11、得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？在這短暫的實習生活里，我的綜合素質(zhì)在不斷提高。我對我自己有了進一步的了解。我發(fā)現(xiàn)我在這里工作的特別快樂，而且很有激情。能夠達到一種忘我的境界。當然這是與大家創(chuàng)造的良好氛圍分不開的?，F(xiàn)在的中小企業(yè)要想從擴容到上市還有一段很長的路要走。我今后要邊工作邊學習，不斷地提升自己。自己在金融工程這方面是比較欠缺的，我決定兩年后考研。我相信三分天注定，七分靠打拼。我會成功的!大學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了

12、解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學習的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應社會。在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認真完成自己的任務；能夠積極進行有關方面的自學并積極向別人請教學習；能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務；能夠積極思考并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學習；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。讓我明白的是書本理論與實際工作運用的差別。學好專業(yè)知識理論是在實際中應用的基

13、礎，但是不能照搬過來使用。因為學校所學的理論大都是一種理想狀態(tài)下的理論，或者說是一種有假設條件的理論。不管是顯性的還是隱形的，總之都是存在一些假設的。但是現(xiàn)實社會工作中是沒有如果的，現(xiàn)實是在既定的條件下你改怎么做才能達到目的。在我記憶當中最深刻的就是討論“你為何而來，你為誰而做？”是啊，來實習到底是為誰而來，又為誰而做呢？這樣的問題不由得讓人深思。有些人說為了自己賺錢，有些人說為了給別人送去健康，有人說是為了得到成功的滿足感?無論什么樣的答案，我覺得都脫離不開公司的信條“成己為人，成人達己”。這樣簡單的八個字吧所有的要說的要做的都包括在了里面。當然要做到這樣的一個目標就要能夠專心、勤奮、踏實和志存高遠。我的社會交際能力得到了提高。在工作中我會經(jīng)常性的向同事請教問題，與他們進行討論。這樣經(jīng)過不斷地磨練和學習，我變得很成熟、理智。其次，我獨立解決問題的能力和廣泛利用各種可能資源的能力得到了提高。不過通過這次實習，我已經(jīng)