小學(xué)依法治校工作特色工作總結(jié)

1、小學(xué)依法治校工作特色工作總結(jié)學(xué)校強(qiáng)力開展法制進(jìn)校園工作，重點(diǎn)從法治文化構(gòu)建、法制環(huán)境打造、法制課程開發(fā)、家長學(xué)校建設(shè)、陽光公示公開和民主工作推進(jìn)等方面的特色建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校依法治校工作創(chuàng)新開展，規(guī)范開展。特色項(xiàng)目一：法治文化凸顯普寧特質(zhì)學(xué)校以黨恩文化為核心，建設(shè)主題法制文化長廊，法治文化“三大主題”（ “永遠(yuǎn)的豐碑”、“崢嶸的歲月”“輝煌的成就”）和“三個平臺”（ 一、二年 “黨知一起貼”；三、四年級 “在黨旗下成長”和五、六年級 “我為祖國驕傲”），讓孩子們在感知與操作中體驗(yàn)和感悟“廉”。特色項(xiàng)目二：環(huán)境滲透生活規(guī)則一方面建立起屬于“美麗普寧”主題規(guī)則規(guī)范：彎一下腰，問一聲好；人走地面凈，桌椅

2、一條線；說標(biāo)準(zhǔn)普通話，做文明普寧人另一方面，學(xué)校以誠信自律的養(yǎng)成教育為目標(biāo)，開展了系列主題環(huán)境建設(shè)。自律教育上：重點(diǎn)通過開放的圖書館、興趣班、書法等，讓孩子們自由徜徉書藝與音樂的海洋；誠信教育上：以開放的陽光體育小屋，把自覺自律快樂運(yùn)動理念植入孩子們內(nèi)心，“陽光體育小屋，測試你的美德，沒有監(jiān)考，祝你合格！”紀(jì)律教育上：學(xué)校結(jié)合市教育局德育實(shí)際，提出“小黃帽路隊”上放學(xué)策略，“戴上小黃帽，禮讓能做到，不到家門不離隊，安全出行每一天！”簡單的行動，溫馨的提示，解決了困擾學(xué)校多年的上放學(xué)安全難題，揭示了“約”的教育內(nèi)涵。特色項(xiàng)目三：法制課程化讓理想信念教育不空洞學(xué)校自主研發(fā)理想與信念教育讀本廉在普寧

3、，作為班主任每周星期二朝會課的重要內(nèi)容，以“一個主題、一個故事、一個人物、一個規(guī)范和一個行動”的“五個一”教育主線，向孩子們進(jìn)行法制教育。另外，學(xué)校以自主研發(fā)家校教育手冊博約記，作為法制教育操作手冊，以小手牽大手的方式，把法制教育的內(nèi)涵向家長和社會延伸。特色項(xiàng)目四：家長委員會工作常態(tài)化推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)透明化學(xué)校的家長委員會是學(xué)校履行監(jiān)督、執(zhí)行檢查的重要部門，50余位成員以小組的方式，每天持證上崗，監(jiān)督學(xué)校管理、教學(xué)活動和學(xué)生安全，執(zhí)行學(xué)校采購、招標(biāo)、安全等重大事項(xiàng)的監(jiān)督和表決。特色項(xiàng)目五：陽光公示公開讓開放辦學(xué)備受尊重我們以“今日普寧”展區(qū)、“普寧印象”校外主題櫥窗群和“博約普寧”展板區(qū)近40個展板，以及校務(wù)公開欄把學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)容與成果向社會傳達(dá)、向家長傳遞，作為辦社會廣泛尊重的大西教育，我們走得扎實(shí)而開放。特色項(xiàng)目六：教代會“面對面”讓“雙面膠”牢不可破我校的教代會工作以“面對面”提案解決模式，得到上級部門和社會的廣泛認(rèn)可，2016年度，學(xué)校通過教代會和面向社會的“辦學(xué)水平意見征集”活動，收集到關(guān)于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的500余條意見和建議，通過“三定”原則（定人員或處室、定措施、定時間）的執(zhí)行，強(qiáng)力執(zhí)行“凡提案必答復(fù)”的規(guī)定，讓學(xué)校相關(guān)處室行政和管理人員主動為問題解決奔走，密切了干群、學(xué)校與社會的關(guān)系，讓辦學(xué)贏得尊重。依法治校工作特