石巖九年制學校發(fā)展規(guī)劃_第1頁
石巖九年制學校發(fā)展規(guī)劃_第2頁
石巖九年制學校發(fā)展規(guī)劃_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、石巖九年制學校發(fā)展規(guī)劃2001.8隨著教育現(xiàn)代化的深入和發(fā)展,創(chuàng)建了石巖九年一貫制學校,引入了新的辦 學模式,這將是石巖教育走上的又一個新的起點。為了進一步落實依法治教,加 快石巖教育現(xiàn)代化的步伐,高標準、高質(zhì)量地實施九年義務教育,更有效地為社 會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務,特制訂十五期間石巖教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃:一、十五期間的學校發(fā)展規(guī)模1、2001 2005學年的義務教育段辦學規(guī)模發(fā)展狀況(1 )石巖鄉(xiāng)小學教育規(guī)模發(fā)展規(guī)劃班級學學年二年級三年級四年級五年級六年級總 班 級 數(shù)總 學 生 數(shù)教 職 工 編 制 數(shù)生學級數(shù)班數(shù)學生數(shù)班數(shù)學生數(shù)班數(shù)學生數(shù)班數(shù)學生數(shù)班數(shù)學生數(shù)班數(shù)二OO/p>

2、31543194420542096144二OO一1924153312831273154319442094844二OO二1744192415331283127315432092844二OO三1583174419241533128312732093244二OO四1273158317441924153312832092244二OO五1313127315831744192415332093544(2 )石巖鄉(xiāng)初中教育規(guī)模發(fā)展規(guī)劃學 年 度小 學 畢 業(yè) 生 數(shù)初中畢業(yè)初一招生在校學生情況配備教職工數(shù)班 數(shù)人 數(shù)班 數(shù)人 數(shù)初一初二初三總 班 數(shù)總?cè)?數(shù)班 數(shù)人數(shù)班 數(shù)人數(shù)班 數(shù)人數(shù)2000227422

3、7422731703123105203320012053123420542054227317011602362002194317041944194420542271262640200315442283154315441944205115533620041274205312731273154419410475332005128419431283128312731549409302、學校布局調(diào)整根據(jù)石巖鄉(xiāng)地形比較方正,九年制學校地理位置正好居中。 為了更好地發(fā)揮規(guī)模辦學的優(yōu)勢,將對老屋、史家橋、湖山村小點逐漸撤并。2000學年撤并湖山小學2001學年撤并老屋小學2002學年撤并史家橋小學2002學

4、年全鄉(xiāng)只有一所九年制學校,規(guī)模將有32個班級,1500多名學生, 近100名教職工。二、學校教育設(shè)備發(fā)展規(guī)劃教育現(xiàn)代化的重要條件是教育裝備現(xiàn)代化。九年制學校的硬件設(shè)施基本達到設(shè)計要求,特別是教學用房基本達標,但部設(shè)備基本空白。根據(jù)省教育廳提出的“校四大系統(tǒng)和十類專用教室”的裝備目標,我們在 2005年前完成如下規(guī)劃:1、按校園總體設(shè)計規(guī)劃,還有圖書館和風雨操場兩個項目未上。總共建筑面積 1700 m 2,規(guī)劃在 2005 年前完成。2 、根據(jù)辦學規(guī)模,在入學高峰期在校學生數(shù)要超過 1500 人,生均占地面 積約18 m 2。學生活動場地嚴重不足,要擴展校園面積,規(guī)劃征地 10 畝,建設(shè) 球場,

5、爭取在 2005 年完成。3 、在 2003 年前完成以下部裝備:(1 )安裝 3 個電腦房,其中兩個學生教學用房,一個教師用房,計電腦達70 臺以上。計算機都上網(wǎng),建成校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)。(2)安裝兩個多媒體教室,其中一套多媒體設(shè)備安裝在報告廳。(3)建成校閉路電視系統(tǒng),每個教室都安裝彩電。(4 )十類專用教室到位,逐漸改善部設(shè)備, 2003 年底前設(shè)備達標。 (5)改造食堂鍋爐,將煤鍋爐改換成油鍋爐,使其符合環(huán)保要求。三、辦學水平發(fā)展規(guī)劃:九年制學校初具辦學規(guī)模,在新的辦學模式中,不斷探索創(chuàng)新,全面貫徹黨 的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,不斷提高辦學水平,高標準、高質(zhì)量地實施義 務教育?,F(xiàn)將

6、辦學發(fā)展規(guī)劃如下:1、創(chuàng)示,各項工作上等級目標創(chuàng)建成市農(nóng)村九年一貫制示學校, 是學校近期發(fā)展的重要目標, 以創(chuàng)示作為 教育管理和教師教育教學工作的動力和方向, 在現(xiàn)有基礎(chǔ)上, 爭取以下各項工作 上等級。(1)爭創(chuàng)花園式單位,使校園教育環(huán)境美化、凈化,以良好的育人環(huán)境來 冶學生的情操。(2)爭創(chuàng)市愛國衛(wèi)生先進單位,使衛(wèi)生教育上等級,以開展良好的養(yǎng)成教 育,提高學生的綜合素質(zhì)。(3 )爭創(chuàng)蕭山區(qū)綠色學校, 積極開展環(huán)保教育活動, 提高學生的環(huán)保意識。(4)爭創(chuàng)蕭山區(qū)二級學校,原中心小學已達二級學校辦學要求,加強初中 段上等級工作,使九年制學校達到區(qū)二級學校標準的辦學水平。(5)檔案室工作上等級,力

7、爭達到市一級檔案室,同時發(fā)揮學校檔案資料 在學校發(fā)展中的積極作用。(6)圖書室爭取達一級標準。原初中部已達一級要求,現(xiàn)在要投入經(jīng)費, 改善圖書設(shè)備,增加圖書冊數(shù),力爭在 2003 年完成達標。(7)實驗室工作爭取先進。實驗工作規(guī),管理上層次,演示實驗和學生實 驗開出率基本達 100% 。努力提高實驗教學質(zhì)量。2、高標準達到義務教育完成率:學齡兒童入學率: 100%在校學生鞏固率:中低段 100% ;高段 99.8% 以上17 周歲義務教育完成率: 99%殘疾兒童入學率: 100%3、師資隊伍建設(shè)目標:提高辦學水平的關(guān)鍵是加強師資隊伍建設(shè),建成一支高素質(zhì)的教師隊伍是我 們教育發(fā)展的要求,主要完成

8、以下幾項工作目標:(1)高學歷和雙證(普通話、計算機)進修目標完、年成、度 目率20012002200320042005高學歷達標1530406070雙證率6070909595以上(2)骨干教師他倆建設(shè)目標:重視教師思想道德教育,定期和不定期的組織開展師訓工作, 不斷提高教師的師德修養(yǎng),力爭獲得蕭山區(qū)師德先進集體。重視學校黨組織建設(shè),學校黨支部的組織發(fā)展,要以培養(yǎng)、發(fā)展青年骨干教 師黨員為主,計劃每年吸收、發(fā)展2名以上青年骨干教師入黨,進一步發(fā)揮黨員 的模先鋒作用。重視教師業(yè)務能力指導,堅持“請進來” “走出去”,注重幫助、促進教師更 新教育觀念,努力提高業(yè)務素質(zhì)和教學能力,力爭:骨干教師隊伍

9、就在占教師總數(shù)的 90%以上。 每屆區(qū)教壇新秀評選上12名。區(qū)級學科帶頭人1 2名。 45 周歲以下的教師都要掌握多媒體制作課件技術(shù),都會用現(xiàn)代化教學 手段進課堂上課。 60% 的教師有立項課題, 進行教育教學研究, 論文的發(fā)表和獲獎數(shù)與教 師數(shù)之比達到 1 :1。中級職稱的評定與論文發(fā)表或獲獎掛鉤。4 、推進素質(zhì)教育的質(zhì)量 從實際出發(fā),全面推進素質(zhì)教育,努力提高教育教學質(zhì)量,形成學校的辦學 特色,在同類學校中具有某方面的先進性。(1)重視學生的德育工作,形成優(yōu)良校風,提高學生的品德素質(zhì),決不讓 一位學生走上犯罪道路。(2)全面開展課外興趣活動,鞏固和發(fā)展籃球、科技、讀書征文、藝術(shù)等 幾項傳統(tǒng)教育,積極組織學生開展訓練和比賽活動。 待條件成熟時學校辦科技節(jié)、 藝術(shù)節(jié),推動和促進課外興趣活動,提高學生的綜合素質(zhì)。(3)積極進行課堂教學結(jié)構(gòu)改革,努力提高課堂教學效率,提高學科教學 質(zhì)量。中低段語、數(shù)質(zhì)量都超區(qū)常模,在同類學校中具有一定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論