抓住特點(diǎn)表達(dá)真情實(shí)感

1、抓住特點(diǎn)表達(dá)真情實(shí)感教學(xué)目標(biāo)：寫自己喜歡的小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)1. 激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物，寫自己喜歡的動(dòng)物。2. 引導(dǎo)學(xué)生抓住自己喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn)，按一定順序具體介紹。3. 表達(dá)出自己的真情實(shí)感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：抓住動(dòng)物的特點(diǎn)具體介紹。教學(xué)過(guò)程：習(xí)作指導(dǎo)一、談話激趣，揭示習(xí)作這一單元我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪幾篇描寫小動(dòng)物的文章？（學(xué)生回憶回答）1. 你能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它們有什么特點(diǎn)嗎？分別有一句話概括出來(lái)。2. 有上將派頭高傲的白公鵝；性格古怪的貓；慈愛(ài)、盡職的母雞。在喜愛(ài)它們的作家筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生，同學(xué)們，你們有自己喜歡的小動(dòng)物？（學(xué)生紛紛說(shuō)出自己喜歡的小動(dòng)物。）你能把你喜歡的小動(dòng)物告訴大家嗎？還能說(shuō)出它

2、的特點(diǎn)嗎？5.師板書：寫自己喜歡的小動(dòng)物、明確習(xí)作要求同學(xué)們剛才的表現(xiàn)不錯(cuò)，都談了自己喜歡的小動(dòng)物，并告訴大家它有什么特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本78頁(yè)，自讀本單元習(xí)作要求及內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)本次的習(xí)作要求是什么？1. 出示習(xí)作要求三、自愿組合，講特征，議寫法（一）、分組討論在同學(xué)們的心里，同學(xué)們自己喜歡的小動(dòng)物各不相同，即使是同一種小動(dòng)物也各有不相同的特點(diǎn)，下面同學(xué)們自由組合，喜歡同一種小動(dòng)物的同學(xué)組成一小組交流討論，說(shuō)說(shuō)自己的動(dòng)物有什么特點(diǎn)，打算抓住它的哪些方面來(lái)介紹呢？1. 教師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生交流的情況。（二）小組推薦，全班交流1.每個(gè)小組推選一名選手上臺(tái)講自己喜歡的這種動(dòng)物的一個(gè)特征，如：介紹

3、它的外形、怎樣吃食、怎樣睡覺(jué)、它的聲音、發(fā)生在它身上的事等。2.全班同學(xué)參與評(píng)教師歸納總結(jié)寫作方法寫自己喜歡的小動(dòng)物，一定要抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，按一定順序具體介紹。特點(diǎn)可以通過(guò)動(dòng)物的外形、吃食、睡覺(jué)、聲音或發(fā)生在身上的具體事例來(lái)突出特點(diǎn)。表達(dá)自己的真情實(shí)感四、自由談，及時(shí)寫1.同學(xué)們剛才的表現(xiàn)真不錯(cuò)，大家講得特別好，評(píng)得特別精彩，這都是大家細(xì)心觀察的結(jié)果。馬上就要寫作了，下面請(qǐng)同桌兩人互相談?wù)勀愕膶懽魉悸芳跋敕ā＃ń處熝惨?，了解情況，個(gè)別輔導(dǎo)。）2.剛才老師了解了一下，同學(xué)們大多數(shù)是從動(dòng)物的外形、吃食、聲音、睡覺(jué)、活動(dòng)、事情等各個(gè)方面來(lái)寫的，老師還給大家提個(gè)醒兒：寫外形時(shí)要按一定順序?qū)?；寫吃食活?dòng)

4、時(shí)要用上有關(guān)動(dòng)詞來(lái)生動(dòng)描述五、學(xué)生寫作學(xué)生給習(xí)作起個(gè)吸引人的題目，自由寫作，教師巡視。習(xí)作評(píng)講、導(dǎo)入新課同學(xué)們都能把自己喜歡的小動(dòng)物抓住特點(diǎn)具體寫下來(lái)了，老師看過(guò)后真是喜在心里，樂(lè)在心頭??！那么這節(jié)課我們就來(lái)講一講、評(píng)一評(píng)大家的習(xí)作。二、習(xí)作賞析，學(xué)習(xí)修改1.學(xué)生自改習(xí)作下面同學(xué)們拿出自己的習(xí)作，放開(kāi)聲音讀一讀自己的習(xí)作，并且進(jìn)行修改。（1）.先進(jìn)行錯(cuò)別字和病句的常規(guī)修改。（2）.教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照是否抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描述，表達(dá)自己的真情實(shí)感。2.同桌交流，互相修改同桌交換自己的習(xí)作改一改，覺(jué)得用得好的詞或句給它劃上一顆星，需要修改的地方幫著改一改，提一提意見(jiàn)。2. 全班交流評(píng)議分別請(qǐng)一名習(xí)作上等、中等的學(xué)生上臺(tái)朗讀習(xí)作，全班進(jìn)行評(píng)議、修改。3. 掌握修改的方法，自己修改習(xí)作。三、繼續(xù)修改習(xí)作，把修改好的作文